申請美國私立高中留學(xué)也分為秋季入學(xué)和春季入學(xué)，現(xiàn)在越來越多的小留學(xué)生選擇到美國私立高中讀書，錄取決定的做出可以說對申請人和學(xué)校本身都是同等重要的，美國私立高中在錄取時會謹慎的考量申請人是否真正適合本學(xué)校。
一般來說，美國私立高中的錄取工作人員會將下面三點作為決定錄取與否的主要考量：
1.學(xué)生在學(xué)校取的理想成績的前景;
2.學(xué)生參與、投身校園生活的前景;
3.學(xué)校是否能夠滿足學(xué)生的教育和發(fā)展需求。
為了能夠達到對申請人和學(xué)校雙方都最為有利的理想結(jié)果，學(xué)校的錄取工作人員會審閱和討論大量的申請材料來做出決定。那么，有哪些材料和因素會影響錄取決定的做出呢?
1.中學(xué)成績(Grades)
絕大多數(shù)美國私立中學(xué)要求申請人在遞交申請材料時必須附上自己所在中學(xué)或畢業(yè)中學(xué)的官方成績單(OfficialSchoolTranscript)，申請人所學(xué)過的課程和成績會成為校方考量的一個因素。但由于學(xué)校與學(xué)校之間分數(shù)評定的標準不盡相同，而大陸的申請人作為國際學(xué)生在這方面的問題可能就更為突出。為了讓你所申請的學(xué)校更好的評估你的成績，可以考慮在成績單上注明自己的排名狀況(Ranking)，比如自己在本校同年級的100名學(xué)生中排名第5，這樣的一個排名狀況會比單純的分數(shù)更有說服力。
2.標準化考試成績(TestScores)
SSAT成績作為針對美國私立高中申請的標準化考試，在申請材料中所占的分量還是很重的，申請人在參加SSAT考試時的Essay還會直接寄給學(xué)校，也是很重要的。對于大陸的申請人來說，TOEFL成績也是一個考量因素，但是TOEFL成績在申請時所占的權(quán)重相對較低。
3.推薦信(Recommendations)
大多數(shù)美國私立高中會提供推薦表(Recommendationforms)供老師填寫;也有一些高中要求老師直接撰寫推薦信(Recommendationletters);很多學(xué)校在要求老師填寫推薦表的同時也要求或者歡迎老師再附上一封推薦信。因此在準備申請材料時還是要聯(lián)系老師寫推薦信的。絕大多數(shù)情況下私立高中對推薦信的要求不會超過3封，即英語老師(EnglishTeacher)、數(shù)學(xué)老師(MathTeacher)和校長(SchoolCounselor)(也可考慮班主任)。
4.個人資料和經(jīng)歷(PersonalExperience)
一方面申請人在申請時要填寫一些調(diào)查表(Questionnaire)，回答一些問題。這是想校方展示自身性格、愛好和發(fā)展?jié)摿Φ暮脵C會，因此一定要認真填寫。另外一些學(xué)校要求或者允許申請人在申請時附上個人陳述(PersonalStatement)、簡歷、學(xué)習(xí)計劃等。申請人可以在其中充分的發(fā)揮，將自己在成績單表格中無法體現(xiàn)出來的一些優(yōu)勢和閃光點表現(xiàn)出來。
5.面試(Interviews)
對于國際學(xué)生美國私立中學(xué)提供面試機會可能會比較謹慎，但是也會有一些學(xué)校要求申請人到本土進行面試，還有一些學(xué)校會進行電話面試。在面試中由于校方錄取工作人員可以和申請人直接對話，因此能否給面試人留下良好的印象(包括交流能力、語言能力等)還是很重要的。
6.時間(Timing)
不同學(xué)校的錄取時間是不同的，有些學(xué)校采取滾動錄取的方式，只要還有錄取名額，在整個學(xué)年都可以申請。但是如果學(xué)校已經(jīng)招夠人了，那么你再申請就沒有意義了。這種學(xué)校雖然沒有明確的“deadline”但是反而應(yīng)該考慮早點申請。另外有些學(xué)校只允許秋季入學(xué)，有些學(xué)校則允許秋季、冬季入學(xué)。申請人可以根據(jù)自己的實際情況安排申請的時間表?？傮w而言早做打算、早準備材料、早做申請還是有優(yōu)勢的。
總而言之，家長在為孩子選擇美國高中時，不應(yīng)僅僅看重美國高中的排名，還應(yīng)該把孩子的興趣愛好特產(chǎn)，適應(yīng)能力、自理能力、今后規(guī)劃等方面綜合起來考慮，切忌盲目跟從排名。
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