為什么現在越來越多的學生會選擇去英國留學呢，這就不得不說英國如此豐富發教育資源了，小編廢話不多說，現在就帶大家一起來了解下英國的教育資源信息。
1、圖書館：
英國擁有公共圖書館、大學圖書館、學院圖書館等不同規模和類型的圖書館，學生可以在圖書館中學習，借閱學術書籍和各領域刊物，圖書館都覆蓋了wifi和網絡，高效的利用圖書館對學習的幫助非常大。
2、實驗室與工作室：
英國很注重實踐和動手能力，實驗室和工作室的使用頻率非常高，尤其是學習工程和科學類專業的同學，在英國大學中不但可以鍛煉動手能力，同時也可以接觸到世界上一流的實驗設備。
與老師的關系
英國的教育具有很強的互動性，更強調學生學習的主動性，在課余時間師生更類似于一種朋友關系。
1、學業導師與教師關懷
英國大學以高質量著稱，其中實行導師制(tutorial system)是英國教育成功的經驗之一。
導師制強調的是以學生為中心，強調對學生的個別輔導，關注學生個體的智力水平和興趣愛好。
美國高等教育學權威弗萊克斯納在比較了美國、英國和德國的高等教育后指出：牛津、劍橋大學在本科生和導師之間建立的那種個人關系，是世界上最有效的教育關系。
2、考核控制與教師權威
與國內大學教師普遍缺乏權威感或陷入人情困頓的狀態相比，英國的大學教師具有不可替代的權威性和師生之間關系的透明性。
英國大學教師的權威性不僅僅源于其個人的專業水平和學術造詣，而且與學校嚴格的考核制度以及教師的課程自主權有密切的關系。
英國大學學生對待作業態度之認真與國內大學生對待作業之敷衍態度形成鮮明對比，這與英國大學嚴格的作業制度和學生神圣的作業意識有密切關系。
3、自主教學與師生民主
這里的“自主教學”指的是課堂教學過程中內容的自我組織和教學形式的靈活多樣。
英國大學教學形式靈活多樣，注重學生的參與和師生的民主。
與國內“滿堂灌”的教學方式相比，Heriot-Watt大學教師課堂授課的時間就顯得少多了，只占教學時間的60%左右，其余時間留給學生自學、做作業、做實驗和開展討論，注重鍛煉學生的動手能力和分析問題解決問題的能力。
4.、規則意識與師生平等
英國大學師生關系之所以成為世界各國的典范，更多的是浸潤于英國紳士文化傳統的強烈的規則意識，為這種民主平等關系的建立起到了自我約束的內控作用。
在法律和規則面前人人平等，師生亦不例外。
對規則的共同遵守，減少了師生間不必要的人情之困，減輕了教師的心理負擔，有利于師生平等相處。
5、有幫助的辦公室
(1)英國大學會為國際學生提供各種學習和生活相關的服務，大部分學校都設有各種辦公室，如果遇到困難可以前去求助：國際學生辦公室International office(最主要的辦公室，幫助學生解決衣食住行各種問題。)
(2)注冊處(協助學生進行入學登記和學習相關問題)
(3)金融辦公室Financial office(解答學費問題并給與咨詢和建議)
(4)住宿辦公室Accommodation office(處理住宿問題)
(5)就業辦公室Career Service office(就業咨詢和提供招聘信息)
(6)社區就業中心 Job center(社區內協助就業的政府機構)
(7)學生會Student union(學習生活中的各種社交聚會、演出、打工、旅行、二手商品信息)
(8)運動中心Sports center(健身房及相關運動設施、比賽)
英國的教學資源豐富到什么程度?英國的教學資源會給學生的學習和研究帶來很大的幫助，希望學生們能好好利用這些資源!
注：本文部分內容來自于網絡
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