一直以來，不管是從初中還是從高中開始，我們就知道，國外學(xué)校的教育模式以及上課方式與國內(nèi)是有很大區(qū)別的，國內(nèi)注重的是老師在講臺上授課，“一人講，眾人聽”，而國外的上課氛圍相比于國內(nèi)來說，更加的輕松自由，注重的是所有人一起討論，參與性更強。
為了讓廣大留學(xué)生能夠提前了解一下國外的教育模式，今天小編來為大家傾情解析，英國上課模式到底是什么樣的？
第一種：Lectures
Lectures就是普通教學(xué)模式，老師會用PPT/教學(xué)工具等等演示每一堂課的重點。而比較重要的是，相應(yīng)的每一堂Lectures之后(或者在上課的時候)都會有一個討論的課程(或者部分)叫Seminars(一些學(xué)校也會叫作Classes/Meeting/Discussion)。Seminars上，一般來說是有一個老師(Tutor)來把握方向，引導(dǎo)同學(xué)們的討論。
第二種：Seminars
Seminars的目的就是對Lecture講授的內(nèi)容和閱讀列表的主題進(jìn)行提問和討論，所以每個學(xué)生都必須要在討論環(huán)節(jié)上發(fā)表自己的看法和觀點。這是一個思想碰撞的過程，你會發(fā)現(xiàn)各種看問題的角度。小編覺得這個特別好玩。
第三種：Tutorials
Tutorials是一種小班模式，主要的目的就在于解答同學(xué)們的提問，通常人數(shù)不會太多(1-4個學(xué)生左右)。一般來說都是老師師安排的，通常一周一次。建議最好不要錯過了。Tutorials之前你可能會收到一個Reading List(按照學(xué)科不同而有區(qū)別)，Reading List可能是某本書里面的某個章節(jié)，也可能是某個學(xué)術(shù)雜志期刊，甚至可能是一段Video或者Radio。你得自己判斷這里面哪一部分可以用在你的論題上。
英國大學(xué)課堂大致上就是這樣。按照以往大家的經(jīng)驗，Seminars是三者之中最難的一種，并且一般容易被打臉。
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英國大學(xué)課堂通關(guān)難點：
1. 國內(nèi)國外的教學(xué)方式差別很大。大家已經(jīng)習(xí)慣了老師講我聽的模式了，所以在開始的時候會很不習(xí)慣開口直接發(fā)表自己觀點。
2. 不好意思開口，還有不夠自信，以及同學(xué)們/老師說的英語口音好重聽不懂而導(dǎo)致沒法加入討論等等，都會在Seminars中體現(xiàn)得非常明顯。
3. 對于課前閱讀的內(nèi)容理解并不太好，而導(dǎo)致無法跟上其他的同學(xué)討論。
同學(xué)們不要害怕出錯或者出丑，只有習(xí)慣開口，才能更快的真正學(xué)到技能。
總結(jié)：
英國大學(xué)的教育非常注重獨立性，并且更加愿意讓學(xué)生整體參與到教學(xué)過程里面。班級討論(Discussionin Seminars)和小組討論(Discussion in Study Groups)在這里是非常重要的一個教學(xué)過程。主要的目的在于發(fā)展學(xué)生們的批判性思維能力，以及如何處理在在學(xué)習(xí)過程中碰到的一些困難。
順便說一下英國導(dǎo)師的形象，通常來說英國大學(xué)導(dǎo)師和學(xué)生們之間的距離更加親密一點，老師們都非常和藹或者很有職業(yè)素養(yǎng)。因為英國大學(xué)的教學(xué)方式就是讓整個班級的學(xué)生一起參與進(jìn)來，鼓勵學(xué)生參與討論。通常見導(dǎo)師是需要預(yù)約的。
在英國，雖然考試依然被廣泛使用在評估學(xué)生水平上，但是你整體的上學(xué)情況，才是老師衡量你最后論文得分的標(biāo)準(zhǔn)。多半是平日成績占一部分，期末考試占一部分。你的Presentation，你在Seminars上的表現(xiàn)，都可以影響最后的評分。
不太適應(yīng)英國留學(xué)學(xué)習(xí)？這3招對你一定有用：//bjhtjs.com/uk/201702/22/14763.html
在英國的課堂上，這些和國內(nèi)是有區(qū)別的哦：//bjhtjs.com/uk/201702/24/14791.html
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