經(jīng)濟(jì)水平的快速發(fā)展，必然伴隨著對(duì)于教育水平要求的不斷提高，很多學(xué)生都希望以提高自己的學(xué)術(shù)、專業(yè)背景來(lái)提高自己的就業(yè)背景及能力，而英國(guó)作為學(xué)歷文憑認(rèn)可度最高的國(guó)家之一，受到國(guó)內(nèi)很多學(xué)生家長(zhǎng)的喜愛(ài)和青睞。
來(lái)自英國(guó)本土的高端留學(xué)品牌——優(yōu)越教育告訴我們，英國(guó)研究生留學(xué)類型有很多種，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該按照自己的專業(yè)背景和學(xué)習(xí)目的來(lái)選擇不同類型的碩士留學(xué)。接下來(lái)，就讓優(yōu)越教育來(lái)帶我們具體分析英國(guó)的研究生類型以及我們應(yīng)該如何選。
一、英國(guó)研究生的類型
1、理學(xué)碩士——MSc(Master of Science)
這是最典型的授課型碩士類型，學(xué)期為一年制，也是中國(guó)留學(xué)生最多深情的學(xué)位類型，優(yōu)越教育告訴我們它主要有以下幾個(gè)特色：
（1）能夠快速回顧本科3年的核心知識(shí)，并可以針對(duì)于目前該領(lǐng)域的研究提供最新的觀點(diǎn)或簡(jiǎn)單介紹相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用。特別適用于本科畢業(yè)后開(kāi)始工作，幾年后才申請(qǐng)碩士留學(xué)的人！
（2）三大特性：濃縮性、對(duì)口性以及實(shí)用性。該課程類型基本沒(méi)有研究的成分，學(xué)生的上課風(fēng)格就是在不停的上課、學(xué)習(xí)理論的過(guò)程中進(jìn)行，最后挑選一個(gè)課題寫(xiě)一篇畢業(yè)論文即可。
（3）該課程從某種意義上來(lái)說(shuō)就是為了學(xué)生畢業(yè)直接工作設(shè)計(jì)的，而非面向研究型，該課程的畢業(yè)生大多數(shù)都直接走向了工作崗位。
（4）有一些的MSC會(huì)要求申請(qǐng)者有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵撜n程主要是為了就業(yè)服務(wù)，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于課題的選擇才會(huì)更有想法，也會(huì)更加主動(dòng)！
適用人群：國(guó)內(nèi)本科畢業(yè)，已工作數(shù)年，想出國(guó)深造再提升自己，之后再回到工作崗位的學(xué)生！
2、哲學(xué)碩士——MPhil(Master of Philosophy)
該2年制的碩士類型主要有以下兩種類型：
（1）針對(duì)于PHD（哲學(xué)博士）：在攻讀PHD（哲學(xué)博士）期間，因?yàn)檠芯窟M(jìn)度未達(dá)標(biāo)、考核不合格以及其他各種原因?qū)е碌闹型疽迾I(yè)而被頒發(fā)的學(xué)位，該學(xué)位表明學(xué)生已接受PHD的訓(xùn)練，但未達(dá)標(biāo)！
（2）獨(dú)立的學(xué)位申請(qǐng)：MPhil除了上述申請(qǐng)類型外還可以作為獨(dú)立的學(xué)位申請(qǐng)，通常情況下，如果順利讀完MPhil，就可以直接進(jìn)入PHD的最后一年學(xué)習(xí)，研究出色則會(huì)直接被授予PHD學(xué)位。
特別提醒：優(yōu)越教育老師提醒說(shuō)，劍橋大學(xué)的MPhil就是普通意義上的MSC或者是MA，學(xué)制為一年！
3、研究碩士——MRes(Master of Research)
該研究型碩士的學(xué)制為一年。有著十幾年豐富碩士申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)越教育告訴我們，一般來(lái)說(shuō)攻讀PHD會(huì)有以下兩大困難：① 知識(shí)困難；② 研究能力匱乏。針對(duì)這兩點(diǎn)，MSC只能幫助解決彌補(bǔ)知識(shí)上的不足成分，而缺乏研究成分，但MRes可以充分的解決這兩大難題，集教學(xué)與研究為一體，既教學(xué)生相關(guān)知識(shí)也教學(xué)生研究方法。
（1）開(kāi)設(shè)專業(yè)：開(kāi)設(shè)該課程的專業(yè)，只有工科和理科，通常為小班教學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校希望畢業(yè)學(xué)生能夠繼續(xù)攻讀PHD課程
① 工科專業(yè)：
第一學(xué)期：在教室進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，目的就是讓學(xué)生能夠迅速達(dá)到研究生的水平。
第二學(xué)期：課堂上會(huì)有小組討論，課程類型主要有：研究方法、溝通能力、講演能力的課程，讓你從一個(gè)學(xué)生向一個(gè)預(yù)備研究人員轉(zhuǎn)變。
第三學(xué)期：會(huì)將學(xué)生派去一個(gè)公司、實(shí)驗(yàn)室、研究所或者是野外觀測(cè)點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查研究，這時(shí)你做的就是一個(gè)研究人員的工作，而最終的畢業(yè)論文，也是你工作期間的研究報(bào)告。
②理科專業(yè)：對(duì)于理科生來(lái)說(shuō)，該課程相較于MSc會(huì)有更多的課業(yè)量，并且課程的專業(yè)性、深度以及針對(duì)性更強(qiáng)。
優(yōu)越教育說(shuō)，MRes對(duì)留學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，一年完成知識(shí)的飛躍積累以及研究能力的快速提升，能夠?yàn)镻HD的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備，因此，打算攻讀PHD的學(xué)生，MRes是絕對(duì)的首選！
MRes的發(fā)展趨勢(shì)：
優(yōu)越教育根據(jù)多年來(lái)的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)以及申請(qǐng)現(xiàn)狀分析道：由于MRes越來(lái)越呈現(xiàn)出重視研究的特點(diǎn)，因此很多學(xué)校直接將MRes和PhD結(jié)合為1+3形式，即綜合學(xué)位。所以無(wú)論從招生初衷還是從培養(yǎng)模式來(lái)看，MRes都表現(xiàn)出一種“碩博連讀”的特征。但是眾所周知，英國(guó)的高等教育是秉承著“寬進(jìn)嚴(yán)出”的理念，每年都會(huì)刷掉一批人，因此沒(méi)有辦法通過(guò)MRes考核的學(xué)生依舊無(wú)法進(jìn)入PHD課程。
4、理學(xué)碩士——Master by Research
該課程為2年學(xué)制，經(jīng)常會(huì)拿來(lái)與普通的MSC進(jìn)行對(duì)比，也被認(rèn)為是能與中國(guó)三年制碩士對(duì)等的學(xué)位。
（1）課程特點(diǎn)：其課程方式主要是討論式課堂，然后花更多的時(shí)間進(jìn)行研究，同時(shí)享有學(xué)校及學(xué)院的一切資源。優(yōu)越教育提醒說(shuō)，這種學(xué)位通常不被看好，因?yàn)橛X(jué)得與其攻讀它，不如直接讀MPhil或者PhD更好。
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二、專業(yè)選擇方式
1、選擇自己喜歡的專業(yè)
優(yōu)越教育李老師說(shuō)，有很多上門(mén)咨詢的同學(xué)，當(dāng)問(wèn)到他們想要選擇什么專業(yè)時(shí)，都表現(xiàn)出猶豫不決的現(xiàn)象，知識(shí)跟隨大眾的腳步走，而優(yōu)越教育李老師在此提醒同學(xué)們的是，興趣是最好的老師，首先你應(yīng)該是按照自己的興趣所在選擇專業(yè)，因?yàn)橹挥?font color="#000080">結(jié)合自己的興趣愛(ài)好以及專業(yè)特長(zhǎng)，選擇一些你容易發(fā)揮并且把握性特別大的專業(yè)，這樣你才能學(xué)得輕松，并且申請(qǐng)成功率也大一些！
優(yōu)越教育根據(jù)這么多年的留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)提醒大家說(shuō)，無(wú)論是熱門(mén)還是冷門(mén)專業(yè)，都不會(huì)是一成不變的。如：財(cái)務(wù)管理。市場(chǎng)營(yíng)銷以及經(jīng)濟(jì)管理等專業(yè)，雖然收到很多學(xué)生的追捧，但是入學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)也是非常激烈的，并且有些專業(yè)領(lǐng)域已經(jīng)表現(xiàn)出了人才飽和的現(xiàn)象。以此來(lái)提醒同學(xué)注意的是：選專業(yè)切忌盲目追求熱門(mén)，應(yīng)從自身出發(fā)，該專業(yè)是否有利于就業(yè)？國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才走向如何？等方面考慮，選擇有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)。
2、避開(kāi)大而寬泛的專業(yè)
優(yōu)越教育李老師說(shuō)很多同學(xué)在上門(mén)咨詢時(shí)，上來(lái)就說(shuō)我要選擇金融學(xué)、貓醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等，但是，李老師要提醒大家注意的是，這些專業(yè)的覆蓋面非常大，并且偏重于理論研究，不具有很強(qiáng)的應(yīng)用性和操作性，因此可以選擇一些實(shí)用型、細(xì)分型以及交叉型的專業(yè)，如：精算、保險(xiǎn)、資產(chǎn)評(píng)估、信息管理、電子商務(wù)等。
優(yōu)越教育李老師特別提醒同學(xué)注意的是：切忌因?yàn)檠瞿揭粋€(gè)大學(xué)的名氣，然后為了能夠上這個(gè)大學(xué)就隨便在學(xué)校的專業(yè)里挑一個(gè)，要弄清楚專業(yè)課程設(shè)置，以防以后混淆后悔。很多學(xué)生對(duì)自己感興趣的專業(yè)很了解，但是有些名稱相同或課程類似的課程可能內(nèi)容卻迥然不同：
如communication，在英國(guó)高校中其實(shí)代表兩個(gè)不同的專業(yè)，一個(gè)是電子通訊(理科專業(yè))，一個(gè)是傳播(文科專業(yè))。曼徹斯特大學(xué)communication專業(yè)就是電子通訊專業(yè)，所以同學(xué)們須格外注意！
以上就是優(yōu)越教育根據(jù)自身十幾年申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)給大家提出的一些建議，以供大家參考，避免學(xué)生在選擇院校專業(yè)時(shí)茫然無(wú)措~
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