密歇根大學安娜堡分校以研究著稱，學術氛圍較為濃厚，師資力量也比較雄厚，該校的商學院，法學院，醫學院和工學院均比較著名。密歇根大學安娜堡分校在世界范圍內享有盛名，與加州伯克利大學，威斯康辛大學麥迪遜分校稱為“公立大學典范”。

　　【學生背景】

　　姓名：L同學

　　畢業院校：天津某大學

　　本科專業：機械設計制造及其自動化

　　申請學位：碩士

　　意向專業：機械工程

　　托福：95

　　GRE：310

　　軟件背景：學生軟件背景一般

　　【密歇根大學安娜堡分校機械工程專業一般申請條件】

　　1.托福：84+

　　2.雅思：6.5+

　　3.GPA：平均3.7

　　4.GRE成績

　　【院校選擇】

　　密歇根大學安娜堡分校是密歇根大學的旗艦校區，于1817年建校，是美國歷史最悠久的大學之一，在世界范圍內享有盛譽，與加州大學伯克利分校以及威斯康辛大學素有“公立大學典范”之稱。密大同時也是美國重要的學術聯盟美國大學聯合會的14個發起者之一。

　　L同學想要申請綜合排名和專業排名靠前的學校，希望能按照原始目標分數確定申請院校，名校規劃導師結合學生的申請專業和dream school基本確定了一批學校，但是后來學生也是反復思量很久，最終才確定了包括密歇根大學安娜堡分校在內的申請院校名單。

　　【院校申請】

　　1.科學規劃申請，把控申請進度

　　L同學是一個對于自己的專業、方向、院校、文書都很有想法的學生。但是，在整個申請的時間安排和文書寫作中的注意事項方面沒有經驗。所以，申請規劃師在學生初入體系時就明確地講解了整個申請流程的組成部分和時間規劃，又在正式開展文書寫作和學校申請之前為學生制定了明確的工作安排，把每項工作從學生和老師的維度精確到具體的某一天。通過這種方法，不僅學生能明確知曉當前需要做的事情、了解整個流程的進度，而且在學生的積極配合下，每個環節都能按計劃甚至提前完成，形成了良性循環。

　　2.寫作優質文書，全方位突出學生亮點

　　L同學的英語能力不錯，所以在文書寫作方面，申請規劃師鼓勵學生也積極參與其中。這真實響應了公司倡導的“留學我參與、能力我提高”。然而，雖然學生在英語表達和寫作方面能力較強，但是對每類文書的注意事項和寫作技巧了解不足，自己的一些寫作習慣也不適用于留學申請。所以，申請規劃師與學生進行充分的溝通，交換想法，并通過展示名校文書寫作要求等方法，表達自己的建議，指導學生走向正確的方向。在整個文書創作過程中，申請規劃師和學生會花大量的精力在寫作思路的確定、突出優勢和后期的語言潤色方面。也因為學生的積極參與和配合，贏得了更多的時間來完善細節，寫出一套滿意的文書。

　　3.針對學校精心準備

　　密歇根大學安娜堡分校是學生的dream school，學生大二的時候就對這個學校有所了解。學生知道有一位校友現在是密歇根大學機械專業的教授，所以想進行套磁。申請規劃師告知學生套磁的方法和注意事項后，發出了一封套磁信，眾所周知，機械專業的碩士申請是不需要套磁的，申請規劃師安排套磁，一方面有助于學生了解學校的招生和專業情況，也有助于學校了解學生，不過這封信并沒有得到回復。在選校原因方面，學生也早就了解過教授的研究方向，并且有了自己的目標，所以這部分文書表現出了較強的專業性和對學校強烈的興趣。雖然不能確定這封沒有得到回復的套磁信和真誠的選校原因是否促成學生被錄取，但是這種全面的準備，肯定是整個申請過程中的加分點。

　　回顧整個申請流程，明確的時間規劃、恰當的文書指導、學生積極的配合以及有針對性的院校了解，每一項亮點都是申請老師用心的成果。這些用心的細節，成就了學生那封來自dream school的沉甸甸的offer。

　　【學生感言】

　　L同學是個感情很內斂的男孩子，在看到錄取后，清晨五點多就給優越留學的規劃老師留言：安娜堡錄了，真的太感謝您了！雖然只有短短幾個字，但是已足以表達學生對優越留學的工作者們的認可和感謝。

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