越來越多的學生選擇了去英國留學。其實出國留學不是目的，而是一種把自己培養成為國際化人才的一種途徑和手段。如果在出國留學前沒有規劃好或者沒有做好充分的準備，匆匆忙忙去留學，最終的后果可能是失敗的留學--并沒有把自己培養成國際化人才，而淪為“留學垃圾”，繼而成為“海帶”（海歸中的待業青年）。
那么如何在國內做好規劃和準備，確保留學成功，避免成為“留學垃圾”和“海帶”呢？
1、分析自己是否適合去留學（WHO).
并不是所有的中國學生都適合留學，我一直認為中國目前只有1%的學生完全符合留學的條件，其余的學生如果沒有經過出國前的提升和改變，并不適合留學。所以，你要審視一下自己是否是那1%；如果你目前還不是，那么就需要在國內通過出國前的培訓、強化、準備；把自己轉變為合格的準留學生。也就是說，一定要在出國之前把自己培養成為一個合格的“準留學生”，才有可能繼而成為一個優秀的留學生，獲得最終的留學成功。
2、明確留學目的（WHY)。
理智地分析留學能給自己帶來什么好處，自己為什么一定要去留學而不在國內就讀，而非盲目跟風去留學。
3、確定適合自己的留學時機（ＷＨＥＮ）。
家長經常會咨詢留學專家：孩子什么時候出去最合適？到底是出去讀中學好還是出去讀大學好？或者出去讀碩士更好？對每個孩子，其實都可能有不同的答案。有的孩子，自幼就養成了良好的學習習慣，心智成熟健康，生活自理能力強，ＴＡ越早出去就越容易適應海外的教育體制；有的孩子，還沒有養成好的學習習慣，沒有獨立生活能力，這樣的孩子，越晚出去越好，一定拿出充裕的時間在國內把自己培養成為合格“準留學生”后再出去；如果孩子實在無法轉變為合格的"準留學生“，不出去最好。
4、規劃好自己的留學專業（WHAT).
很多學生在選擇專業時盲目跟風，選擇時下流行的所謂熱門專業就讀，其實自己喜歡、自己擅長的專業才是最適合自己的“熱門”專業；更多的學生缺乏職業規劃的基本常識，對未來的職業選擇很茫然，往往是父母包辦，而學生家長僅僅依據自己過往的感性經驗和道聽途說的雜亂信息包辦孩子的職業選擇，既沒有系統性有沒有科學性，最后導致職業選擇和專業選擇錯誤。
建議學生在規劃未來的職業及留學專業時，盡量能夠尋求職業規劃師或者有職業規劃素養的留學顧問的幫助。
5、選擇好學校（WHERE）。
目前太多的中國學生盲目追求名校，追求熱門留學國家。正確的方法是:根據自己未來的職業規劃去先確定留學專業，再根據自己所選專業選擇該專業領域實力較強的國家中適合自己的學校就讀。
6、出國前具備較強的留學所在國語言的交流溝通能力及學術寫作閱讀基本功。
當下很多家長和學生存在一種錯誤的認識--認為語言關沒有必要在國內過，國外語言環境好，去了很快就能適應。根據筆者12年的留學工作經驗，總結上千留學成功和失敗案例發現：在國內外語能力越強的學生，越容易獲得留學成功，反之，在國內沒有過語言關的學生，其留學成功的概率會低。另外，在國內上語言培訓班，一定要注重實際語言能力的提高，如果片面追求應試技巧，即使考取了很高的托福雅思高分，到了國外一樣聽不懂老師講課，無法寫出像樣的文章，最好也會導致留學失敗。我在優越學府推行“高分高能”“小班授課”“無縫對接”的語言培訓模式，盡管短時間內經濟效益下降，但我堅信只要我們為學生提供內在的價值，最后總會得到客戶的認可而贏得市場。
7、出國前加強適應國外教育體系及學習方法的訓練。
在中國傳統的教育體系下，學生養成了老師講學生記的被動學習習慣，如果在出國前缺乏主動學習、獨立學習的能力，到了國外很難適應。優越學府在語言培訓課程里加入對學生適應國外學習方法的訓練，取得了非常好的效果。
8、在國內上好“留學必修課”。
優越教育開發的“留學必修課”，主要目的就是讓學生在國內提前了解東西方文化差異，提前了解出國后面臨的各種困難和挑戰，培養健康的心智模式，做好出國前的心理準備。對中國學生尤其是低齡留學生來講，出國留學前上好“留學必修課”，是留學成功的保障。
9、家長對孩子獨立生活能力和自控能力的培養和強化。
出國留學的孩子大多來自中國的富有家庭，而且多數為獨生子女。在嬌生慣養的培養模式下，孩子往往缺乏獨立生活能力和自控能力。如果家長計劃讓孩子出國讀書，一定要及早培養、鍛煉孩子的獨立生活能力。以上這九條確保留學成功的”金科玉律“，都是在出國留學之前必須做到的，用一句話概括：無規劃，不留學；無準備，不留學。真誠希望所有計劃留學的學生都能在國內把自己培養成為合格的準留學生后再出國留學，希望所有的留學生都能獲得留學的成功，成為真正的國際化人才！
