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本文為雅思名師 胡敏 專供無(wú)憂雅思網(wǎng)作品，轉(zhuǎn)載須注明作者和出處

雅思（International English Language Testing System，簡(jiǎn)稱IELTS，中文名為國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng)）是由英國(guó)文化協(xié)會(huì)（The British Council，即英國(guó)駐華大使館/總領(lǐng)事館文化教育處）、劍橋大學(xué)考試委員會(huì)（CESOL）和澳大利亞教育國(guó)際開發(fā)署（IDP Australia）共同舉辦的國(guó)際英語(yǔ)水平測(cè)試。此項(xiàng)考試是為申請(qǐng)赴英語(yǔ)國(guó)家（美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大、新西蘭等）留學(xué)、移民的非英語(yǔ)國(guó)家學(xué)生而設(shè)，用來(lái)評(píng)定考生運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

雅思考試包括四個(gè)部分，依次為聽力、閱讀、寫作和口語(yǔ)，考試時(shí)間共2小時(shí)45分鐘。每一部分都獨(dú)立評(píng)分，四部分得分的平均分作為考生的雅思綜合得分（小數(shù)部分取舍到最近的一分或半分，即如果平均分為6.125分，雅思得分算作6分）。成績(jī)單上將列出考生每一部分的得分，同時(shí)給出考生的綜合得分。雅思考試滿分為9分�？荚嚦煽�(jī)?cè)诳荚嚭笫畟�(gè)工作日后通知考生。成績(jī)有效期為兩年。

IELTS考試憑借其公平、可靠和權(quán)威性，國(guó)際認(rèn)可度日益提升。獲得全球超過(guò)6000所院校認(rèn)可，比如加拿大所有大學(xué)認(rèn)可IELTS成績(jī)，英國(guó)、愛爾蘭、新西蘭、荷蘭等國(guó)家的院校優(yōu)先認(rèn)可IELTS 成績(jī)；澳大利亞只接受IELTS成績(jī)；法國(guó)、丹麥、芬蘭等歐洲國(guó)家的英語(yǔ)授課項(xiàng)目也要求IELTS成績(jī)。目前在美國(guó)有超過(guò)2000所院校接受IELTS成績(jī)（此數(shù)字正不斷增長(zhǎng)），如頂級(jí)的8所常春藤聯(lián)盟院校全部接受IELTS成績(jī)�！癠S News & World Report”公布的美國(guó)排名前一百三十位院校，有115所院校接受IELTS成績(jī)，占總數(shù)的88.5%，在前五十位院校中有47所接受IELTS成績(jī)，占94%。

IELTS考生數(shù)量近年來(lái)一直保持迅速增長(zhǎng)，2008年全球雅思考生達(dá)到102萬(wàn)人次，而中國(guó)考生就有27萬(wàn)人次，占到總?cè)藬?shù)的1/5左右，IELTS已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其他同類測(cè)試成為全球規(guī)模最大的國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試。

一、詞匯

1、廣度深度兩者兼顧。

盡管雅思考試不像四六級(jí)、托福、GRE那樣，對(duì)學(xué)生的詞匯量提出了明確要求，但毫無(wú)疑問(wèn)詞匯是構(gòu)成英語(yǔ)語(yǔ)言的核心，一般高中畢業(yè)生所能熟練掌握的單詞量在2000-3000,而要想在雅思考試中獲得理想成績(jī)，就必須掌握至少7000個(gè)以上的精確詞匯，因此在備考雅思時(shí)詞匯仍然是學(xué)生要做好的第一個(gè)準(zhǔn)備。

雅思詞匯主要可分為：英文核心詞（約2000左右）；聽力場(chǎng)景高頻詞；寫作常用詞匯。雅思考試既然是考察運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言能力，那么在任何英文環(huán)境下最常用、出現(xiàn)頻率最多的詞，必須掌握記牢。掌握不是說(shuō)認(rèn)識(shí)這個(gè)詞就可以了，而是要熟悉每個(gè)詞的準(zhǔn)確發(fā)音，了解在雅思考試中詞的意思，通過(guò)備考中雅思考題的熟悉，了解這個(gè)詞都會(huì)在什么場(chǎng)合下使用。因此在備考中既要把握詞匯的廣度又要把握詞匯的深度。

廣度，即掌握的詞匯涉及的面要廣。如口語(yǔ)部分經(jīng)常出現(xiàn)的話題：Family(家庭）、Sports（運(yùn)動(dòng)）、Hobby（愛好習(xí)慣）、Education(教育）、Climate(氣候）、Economy（經(jīng)濟(jì)）、Religion（宗教）、Living creature(生物）、Art（藝術(shù)）、Industry and Work(工業(yè)和工作）、Smoking(吸煙)、Holidays and Festivals(節(jié)日)等；聽力部分主要涉及的詞匯：Color（顏色）、Size(尺寸）、Food（食物）、Numbers and Date(數(shù)字及日期）、Clothing(服裝）、Articles(日常用品）、Education(教育)、Place（地名）、Name（人名）等；寫作部分中的轉(zhuǎn)接、連接詞和閃光的句子，需要我們平時(shí)多準(zhǔn)備，多收集，如一些推斷句，As you know 或者是It is true that；承上起下的句子，如：first,first of all, besides等。

深度，即要理解每一個(gè)詞在不同的環(huán)境下最確切的含義。在備考期間通過(guò)大量的練習(xí)、做模擬題或者真題，然后把其中閱讀部分自己不認(rèn)識(shí)的詞單獨(dú)拿出來(lái)，尤其是一些學(xué)術(shù)類的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，如生物類和地質(zhì)類當(dāng)中的一些詞匯，是考生不太熟悉的內(nèi)容。我們不僅需要記住這個(gè)詞匯，還需要了解這個(gè)詞匯的相關(guān)背景知識(shí)。一些常見詞匯在雅思考試中常考的意思，把他們的意思都找出來(lái)，根據(jù)文章看看它考的是什么意思，包括同義詞的替換，如看到hospitable“熱情的、好客的”就要想到amiable、cordial、 generous、gracious;要學(xué)會(huì)在雅思口語(yǔ)和寫作中盡量避免重復(fù)使用同樣的詞匯，如，表示解決的詞就有：solve、resolve、deal with、cope with、handle、tackle等。

對(duì)于總分目標(biāo)是6分的考生，至少需要約5500詞匯量。如果離這個(gè)目標(biāo)很遠(yuǎn)，那就一定要選擇一本詞匯手冊(cè)，開始背誦單詞了。挑選詞匯手冊(cè)時(shí)，要注意選擇適合自己水平的，不要盲目求全求快。收詞量如果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于考生自身的詞匯量，會(huì)使考生自信受挫，從而產(chǎn)生厭倦。

二、語(yǔ)法

2、結(jié)合練習(xí)針對(duì)突擊。

盡管語(yǔ)法在雅思考試中不單獨(dú)作為考點(diǎn)，然而語(yǔ)法對(duì)雅思考試四項(xiàng)起著舉足輕重的作用。不僅關(guān)系到聽力和閱讀中長(zhǎng)難句的理解，同時(shí)能幫助考生在主觀性測(cè)試口語(yǔ)和寫作部分構(gòu)建正確、地道的句型。例如：閱讀方面，如果對(duì)句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不敏感，句子難以讀懂，閱讀速度就快不了，難以理解文章邏輯和內(nèi)容，就不能迅速搜索有用的信息。聽力方面，如果對(duì)于句子結(jié)構(gòu)不敏感，就不能預(yù)測(cè)次要信息與核心考點(diǎn)信息。寫作方面，大多數(shù)人最薄弱的環(huán)節(jié)是英文時(shí)態(tài)、助動(dòng)詞、從句和詞性四個(gè)方面。沒(méi)有清晰實(shí)用的語(yǔ)法，寫出來(lái)的文章質(zhì)量就不會(huì)高，分?jǐn)?shù)當(dāng)然就上不去。

所以在備考中不能因?yàn)?a href=" http://bjhtjs.com" target="_blank">雅思沒(méi)有直接考語(yǔ)法而忽視它。在備考中要結(jié)合四大版塊中對(duì)語(yǔ)法的隱性要求有針對(duì)性地突擊，這樣鞏固起來(lái)更有效率。如：閱讀中的長(zhǎng)句，一來(lái)能夠適應(yīng)英語(yǔ)的表達(dá)方式，二來(lái)對(duì)在寫作中地道準(zhǔn)確地使用句型也有一定的幫助。

備考期間，語(yǔ)法書一定要配有大量的主觀題練習(xí)題，不要全是選擇題，這對(duì)于考生的培養(yǎng)造句能力有很大幫助。我曾經(jīng)針對(duì)雅思考試編寫過(guò)一本《雅思核心語(yǔ)法》，可以供同學(xué)們參考。其次，語(yǔ)法書不一定要從頭看起，可從重要的章節(jié)看起。建議按照這樣的順序：句子的基本類型、名詞性從句、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞，有時(shí)間的話再去看其它的如名詞與冠詞、動(dòng)詞、形容詞與副詞的內(nèi)容。

三、聽力

3、多聽多仿鍛煉聽寫。

雅思聽力考試錄音語(yǔ)速快，邊聽邊寫語(yǔ)速大約在每分鐘220—300個(gè)詞之間，而且只讀一遍，加上聽力素材來(lái)源于真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，所以其間語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速會(huì)經(jīng)常變化，同時(shí)聽力的口音是國(guó)際口音，英音、美音、澳音甚至?xí)�出現(xiàn)印度或馬來(lái)西亞的口音，如果學(xué)生本身的發(fā)音和錄音本身存在較大差異，勢(shì)必會(huì)造成對(duì)信息反映的延誤，記錄信息時(shí)會(huì)跟不上聽力節(jié)奏。因此備考期間應(yīng)有意識(shí)地加強(qiáng)語(yǔ)句重音、節(jié)奏、弱化、連讀以及語(yǔ)調(diào)等方面的知識(shí)，多加模仿，多跟讀、朗讀。針對(duì)聽力中不同的國(guó)際口音，最直接的方法就是把自己關(guān)在一個(gè)小屋子里，狂聽相應(yīng)的聽力材料，熟悉發(fā)音，領(lǐng)會(huì)差別，這樣就能找到感覺(jué)。

雅思聽力考試過(guò)程中，90%的題目考的是具體的信息和細(xì)節(jié)，考察考生能否在錄音播放過(guò)程中一邊看試卷一邊把聽到的重要的數(shù)據(jù)、年代、人名、地名及事實(shí)細(xì)節(jié)準(zhǔn)確地寫出來(lái)，又要兼顧材料的大意的，因此對(duì)學(xué)生信息能力的聽寫能力提出了很高的要求，而聽寫練習(xí)則是精聽練習(xí)的最好體現(xiàn)。因此在平時(shí)要多看一些英語(yǔ)的電影和電視劇，并根據(jù)自身情況選取一些材料進(jìn)行精聽、泛聽練習(xí)，尤其是精聽，對(duì)聽寫能力的培養(yǎng)和信息捕捉能力的提高有非常大的幫助。

4、場(chǎng)景題型重點(diǎn)突破。

雅思聽力貼近生活，聽力考試的取材一般集中在以下場(chǎng)景：1、地理2、電話3、旅游渡假4、會(huì)議5、新生報(bào)道會(huì)6、授課解惑7、調(diào)查研究8、課程選擇安排9、圖書館，每次考試或許會(huì)有新的場(chǎng)景但是大同小異。不同的場(chǎng)景有不同的題型和考察點(diǎn)，因此，在備考期間有必要針對(duì)不同的場(chǎng)景結(jié)合相應(yīng)的題型練習(xí)，通過(guò)練習(xí)把握不同類型的題目考察重點(diǎn)，把握不同場(chǎng)景的出題點(diǎn)，總結(jié)自己的做題思路。在新航道課堂上老師為學(xué)生總結(jié)了很多讀題技巧、應(yīng)考方法和考題特點(diǎn)，帶大家按照所授方法做真題演練。同時(shí)還會(huì)結(jié)合練習(xí)向同學(xué)們傳授一些關(guān)于應(yīng)試、復(fù)習(xí)和考試的心理調(diào)整方法，幫助同學(xué)們了解最新的考題動(dòng)態(tài)。平時(shí)的練習(xí)中有錯(cuò)的題重新再做，做完大聲跟讀或朗讀聽力材料。只有熟悉雅思考試聽力所涉及的題材、表達(dá)，才能做到心中有數(shù)，臨陣不慌。

在一定量的練習(xí)后，需要通過(guò)做真題來(lái)強(qiáng)化，雅思真題非常有限，所以考生在備考時(shí)應(yīng)該珍惜每一套真題。如果聽第一遍的時(shí)候沒(méi)有選出答案，千萬(wàn)不要翻后面的Tapescripts，要靜下心來(lái)認(rèn)真的再聽一遍。對(duì)比差距，找出問(wèn)題所在，及時(shí)攻克、彌補(bǔ)。

四、口語(yǔ)

5、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)有的放矢。

雅思口語(yǔ)有四個(gè)明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：Fluency and Coherence（流利與連貫），Lexical Resource（詞匯），Grammatical Range and Accuracy（句式多樣與語(yǔ)法精確度），Pronunciation（語(yǔ)音）考生最終得到的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)即這四項(xiàng)分別所得分?jǐn)?shù)的平均值，因此，針對(duì)每個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練就顯得非常重要。

流利與連貫沒(méi)有捷徑可走，唯有通過(guò)大量口語(yǔ)練習(xí)。備考期間學(xué)生可以選擇自己喜歡的合適的方式來(lái)學(xué)習(xí)口語(yǔ)，如看美劇、聽廣播、去英語(yǔ)角、參加口語(yǔ)俱樂(lè)部或者找一個(gè)志同道合的伙伴一起練習(xí)，等等，重要的是堅(jiān)持，要敢于開口練習(xí)。突破口語(yǔ)關(guān)鍵在于突破自己的心理障礙，第一，要敢于開口說(shuō)。第二，要有針對(duì)性的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)一些好的雅思口語(yǔ)聽力材料。在練習(xí)中仔細(xì)研究每個(gè)場(chǎng)景的交際策略。對(duì)于有條件的同學(xué)可以參加口語(yǔ)俱樂(lè)部，因?yàn)樵诳谡Z(yǔ)課堂上找到練習(xí)口語(yǔ)的朋友同時(shí)在口語(yǔ)課上還可以與口語(yǔ)老師交流，語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)也會(huì)得到糾正。

在發(fā)音上，我們不一定要像native speaker那樣地道，至少要保證發(fā)音的準(zhǔn)確。英音和美音差異并不是大到不可溝通的地步，在真正面對(duì)雅思考官的時(shí)候，不管你是持美音還是英音還是中國(guó)口音，最重要的是不能把音發(fā)錯(cuò)，口音在不妨礙理解的時(shí)候是不會(huì)影響成績(jī)的。倘若單詞的音發(fā)錯(cuò)了，產(chǎn)生了意義的不同，就會(huì)嚴(yán)重影響考生成績(jī)。另外，《劍橋雅思真題》（2-7）里的聽力是很好的口語(yǔ)素材，我們可以通過(guò)模仿來(lái)提高我們的語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等。