雅思考試涉及了四大語言技能（聽、說、讀、寫），考察全面，而且在設(shè)計理念、測試形式、題目形式上與目前四、六級考試和托福考試有很大的不同，因而給中國考生帶來相當大的麻煩。由于雅思考試考察的重點在語言的實際使用能力上，我們平時所熟悉的“應(yīng)試技巧”雖然也能幫助考生在考場上更好的發(fā)揮，但要在雅思考試中取得滿意的成績卻依賴于英語實力的真正提高。就考試而言，考前臨時抱佛腳對考生的幫助有限。在考前拿出一段較長的時間（6個月以上），制定合理的學習計劃，按照正確的方法去備考才是根本之計。本文將會依據(jù)雅思考試的順序從聽、讀、寫、說四個板塊介紹一套行之有效的方法。這些方法最適合中長期備考者（復(fù)習時間6個月以上），對短期或者馬上就要考試的同學也有參考價值。
了解雅思，了解自己
對打算參加
雅思考試的同學而言，在制定
計劃著手復(fù)習之前，得先了解
雅思考試的模式以及自己的起點，這樣才能量體裁衣，設(shè)計一套適合自己的復(fù)習方案。有兩個途徑可以實現(xiàn)這一點：
1. 通過�？��？忌蓞⒓痈鞯匦聳|方組織的免費
雅思筆試�？迹ū本┬聳|方提供的模考時間為每周五早上）。
2. 通過做真題自測�？忌梢宰觥秳�
雅思考試全真試題解析》2、3、4（簡稱《劍2》、《劍3》、《劍4》）三本書中任一本中的一套題。上述三本教材由
雅思出題機構(gòu)出版，也是市面上唯一的真題。三本書的不同主要在于時效性上，《劍4》中的收錄的多為2003和2004年的題目，時效性最強。
至此考生已經(jīng)粗略地了解了
雅思考試的模式和特點，并對自己當前的英語水平作出了初步評價，然后就可以決定下一步的
學習計劃了。
當然，除了自我評估外，
雅思官方報告中的很多有關(guān)中國考生的統(tǒng)計數(shù)據(jù)也可以幫助我們更好的了解自己在整個中國考生群體里的位置。中國考生的成績從 2003年到2004年一直在穩(wěn)步上升，由2003年的綜合平均成績5.39上升至2004年的5.64分，但仍略低于全球6.00分的綜合平均分。四項當中最高的是閱讀考試，而中國考生普遍感到有挑戰(zhàn)性的是寫作和口語兩項，從數(shù)據(jù)統(tǒng)計上來看也是平均分數(shù)最低、進步最小的兩項。
這種分析可以幫助我們制定合理的目標，同時也可以找到四項當中提分的突破點。
分項復(fù)習，各個擊破
聽力
考生如感覺
雅思�？紩r聽力難度較大或很大，或者自我感覺聽力水平較差，可考慮購買《Listen to This》第一冊（即《英語初級聽力》，外研社出版），并利用兩個月的時間聽完該書。考生如果感覺�？紩r聽力部分難度適中或較簡單，可考慮購買《Listen to This》第二冊（即《英語中級聽力》，外研社出版），并利用兩個月的時間聽完該書。與此同時，考生還可以考慮《劍橋
雅思考試全真試題解析》2、3、4三本書中任一本，定期檢查自己的進步，并不斷熟悉
雅思的題型。
定期收聽英文電臺，如BBC，或者VOA。如果考生發(fā)現(xiàn)這些電臺語速過快，可考慮收聽VOA Special English，或收看CCTV9臺的英文節(jié)目。考生可將收聽英文節(jié)目這樣的“泛聽”活動與聽寫或做題這樣的“精聽”活動結(jié)合起來。
熟記
雅思常見場景詞匯�？蓞⒖紮C經(jīng)，摘記其中的詞匯。
在考試前2個月的時間可以考慮參加新東方的走讀或住宿強化班。課上老師對真題和答題技巧的講解可以起到畫龍點睛的作用，并為下一步的考試沖刺期做最充分的
準備。課后積極復(fù)習，反復(fù)演練授課老師介紹的聽力答題技巧，完成布置的作業(yè)，按照老師要求精聽《劍橋
雅思考試全真試題解析》2、3、4。
隨著考試的臨近，在考前兩周堅持每隔一天做一套完整的真題 （題目可選自《劍》2、3、4）。
如果想了解最新的考試動向，在考前再預(yù)熱一下，可參加北京新東方學校的考前點題班。
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