雅思考試（IELTS）是目前前往英聯(lián)邦國家
留學(xué)的首選地入學(xué)英語測試。隨著參加
雅思考試的考生如數(shù)逐漸增多，考試也在逐漸的調(diào)整，
留學(xué)所需要的分數(shù)也在穩(wěn)步增加。而對于絕大多數(shù)中學(xué)生同學(xué)來說，要取得一個理想的
雅思成績，不僅需要扎實的英語基礎(chǔ)，還需要了解如何有效的
準備雅思。
英語基礎(chǔ)
由于雅思考試更傾向于對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和英語能力方面的相關(guān)測試，所以有些中學(xué)生希望通過單純的技巧突破來在未來的雅思考試中獲得好的成績是不太實際的，需要中學(xué)生對自己的英語基礎(chǔ)和英語學(xué)習(xí)方法進行調(diào)整。
詞匯的積累和運用：雅思考試是一種實用性考試，它所涉及的語言和背景范疇主要集中在日常生活場景這一塊，也就是常說的生活英語，學(xué)術(shù)類詞匯較少涉及，需要考生特別注意詞匯的選取。目前市面上有很多各種類型的雅思詞匯書籍，詞匯總量往往集中在8500-12000單詞左右。但是對于雅思來說往往并不需要如此大量的詞匯，而且背過單詞書的同學(xué)可能會發(fā)現(xiàn)，你在你試圖將整本書背下來的時候，由于詞匯量大，所耗費的時間也是很驚人的，對中學(xué)生的心理也是一個極大的壓力，所以很少有中學(xué)生能有如此大的耐心真正將一本詞匯書背完，而且詞匯量的巨大會讓很多中學(xué)生心生畏懼，往往半途而廢，這樣造成了時間和精力上極大的浪費。還有值得注意的是中學(xué)生在背單詞時往往只是滿足于識記單詞的表層含義，而沒有掌握真正的含義。對于閱讀而言，不要求中學(xué)生掌握發(fā)音及拼寫，只要能基本上能了解單詞的意思就可以了。但對于寫作和聽力來說，則還需要掌握單詞的發(fā)音，拼寫，搭配，詞性及使用等等。下面以如何挑選聽力詞匯為例子解釋詞匯選取的思路。
如何選取恰當(dāng)?shù)穆犃υ~匯，有一下三方面建議：
（1）雅思原文中的生詞：雅思考試無論題型如何，技巧怎樣但是它有很多場景是經(jīng)常出現(xiàn)的，這也就意味著相同的詞匯出現(xiàn)的概率很大。在實際的學(xué)習(xí)中，我們可以發(fā)現(xiàn)如果將書本后面的聽力原文中的生詞給予足夠的重視，可以在最大程度上講常見�？嫉膯卧~掌握，避免時間和精力的浪費。
�。�2）注意積累原文中的表達方式和常用句型。特別是強調(diào)句型，感嘆句型，和口語小詞。
（3）注意積累和總結(jié)聽力當(dāng)中特別是形容詞和動詞的同義詞替換形式。
雅思學(xué)習(xí)的誤區(qū)
現(xiàn)在很多學(xué)生在學(xué)習(xí)雅思的過程中容易產(chǎn)生一個誤區(qū)，就是容易就題論題，也就是在學(xué)習(xí)的過程中容易忽視對相關(guān)知識點的歸納，分析和總結(jié)經(jīng)驗。雅思考試不同于廣大中學(xué)生所熟知的中，高考等，這些考試常常有大把的復(fù)習(xí)資料，或是使用傳說中的題海戰(zhàn)術(shù)來進行備考和復(fù)習(xí)。雅思只有區(qū)區(qū)七本書，且由于材料和試題不斷更新的原因，目前廣泛使用的是劍橋3到劍橋7這五本書為主要教材，一共只有20套題，經(jīng)常有學(xué)生問老師我們把這五本書做完之后還要做什么題目。這是典型的國內(nèi)考試思路。其實雅思考試雖然題目長換長新，但是題目的分析和處理方式是相對固定的，因此學(xué)習(xí)上有個最基本的方法就是要把每一道題目都當(dāng)成是每一類題目去復(fù)習(xí)，去掌握，注意總結(jié)答題思路，觸類旁通，最好能做到一看到題目腦海中就浮現(xiàn)出這道題的解題思路和相關(guān)的知識點。
復(fù)習(xí)思路
聽力方面，考生應(yīng)該多聽錄音，包括英音、美音和澳音的內(nèi)容。BBC新聞聽力是不錯的選擇�？忌枰诰毩�(xí)過程中重點突破聽力中的語速，發(fā)音，連讀等知識點。除了多聽以外，還要勤于動筆，多多練習(xí)聽寫，重點加強對英文單詞的反應(yīng)速度和書寫速度。否則，即便能夠大致聽懂內(nèi)容或者聽到答案也難以完整而正確地寫下來。同時需要對書寫的細節(jié)進行重點的訓(xùn)練，包括大小寫，單復(fù)數(shù)，詞性修正等等。
寫作方面，考生需要從寫正確的句子開始練習(xí)，過渡到段落，最后才是完整的篇章結(jié)構(gòu)。通連寫分析文章類型和內(nèi)容，選擇合適的結(jié)構(gòu)和舉行，熟練運用詞匯和語法，達到思路去清晰，用此得當(dāng)，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)恰當(dāng)。
口語方面，定時定量的朗讀英文口語段落，以達到模仿發(fā)音，提高語速，增強語感的效果。。同時，在學(xué)習(xí)過程中重點需要積累表達的句型，單詞。按照不同的題目類型收集相關(guān)的詞匯、詞組、句子以及好的段落。
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