本文為胡敏教授專供無(wú)憂雅思網(wǎng)作品，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明作者和出處“無(wú)憂雅思網(wǎng)”
1、語(yǔ)塊能力。語(yǔ)塊能力要求我們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中要多儲(chǔ)存一些“語(yǔ)塊”。不能僅僅是停留在記單詞的基礎(chǔ)上，很多同學(xué)認(rèn)為遣詞造句就是單詞簡(jiǎn)單的排列組合這是非常錯(cuò)誤的。因?yàn)閱卧~只是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中最小的單位，單獨(dú)使用時(shí)是沒(méi)有太多價(jià)值的，因?yàn)樗茈y準(zhǔn)確地表達(dá)一個(gè)完整的意思，只有它們互相組合起來(lái)才有實(shí)際意義，才能恰到好處地表達(dá)我們的意思。在語(yǔ)言中很多詞匯組合，即語(yǔ)塊，需要我們熟練掌握它你才可以地道運(yùn)用，才會(huì)合乎語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣，才會(huì)增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)。
2、句法能力。要想準(zhǔn)確地表達(dá)一個(gè)意思，不僅需要語(yǔ)塊能力，還要有較強(qiáng)的句法能力，就是我們?cè)谟⒄Z(yǔ)應(yīng)用中要符合語(yǔ)法要求。舉個(gè)例子：在文章中閱讀到“Big potatoes rise to the top on rough roads(崎嶇路上大個(gè)土豆會(huì)往上跑)”那么你就可以靈活運(yùn)用其優(yōu)秀的語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)造句表達(dá)不同的意思“Tough people rise to the top in hard times(堅(jiān)強(qiáng)的人在艱巨時(shí)刻脫穎而出)”倘若你事先都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)“Big potatoes rise to the top on rough roads”這樣的英文句子，你就無(wú)法知道怎么靈活、正確、創(chuàng)造性地模仿它們。英文句子結(jié)構(gòu)的儲(chǔ)存是我們創(chuàng)造性的模仿造出新句子的依據(jù)，如果沒(méi)有這些基礎(chǔ)那么我們會(huì)習(xí)慣性地根據(jù)漢語(yǔ)的句法結(jié)構(gòu)去表達(dá)，結(jié)果表達(dá)出來(lái)的句子往往容易出錯(cuò)。
3、語(yǔ)篇能力/話語(yǔ)能力。
語(yǔ)篇能力是就寫作而言的。
雅思考試是為檢測(cè)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力而舉行的考試，不是專為我們中國(guó)考生而設(shè)計(jì)的，因此我們切忌按照我們自己在中文作文寫作方法和思路去對(duì)待
雅思作文。在
雅思寫作中我們要時(shí)刻記住要按照
英國(guó)人的思維和習(xí)慣去寫作文，在此基礎(chǔ)上你才能去盡情的發(fā)揮你的語(yǔ)言、詞句能力，否則大方向都錯(cuò)了，語(yǔ)言再好也難以取得高分。
雅思寫作作為一種測(cè)試在語(yǔ)篇上有一定的規(guī)律和基本的框架，因此我們?cè)?a href=" http://bjhtjs.com" target="_blank">學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該多去
學(xué)習(xí)那些考官和滿分考生寫的范文，看他們是如何謀篇布局、如何開(kāi)頭、中間如何闡述、如何結(jié)尾，去分析文章的結(jié)構(gòu)。建議大家在
學(xué)習(xí)文章時(shí)做觀察筆記，多去總結(jié)，總結(jié)多了自然就能形成自己良好的寫作習(xí)慣。
話語(yǔ)能力是就口語(yǔ)而言的。指的是在口語(yǔ)表達(dá)中根據(jù)一定的對(duì)話結(jié)構(gòu)清晰地表達(dá)出自己的意思。有的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)很扎實(shí)，口語(yǔ)也不錯(cuò)，但是一到
雅思口語(yǔ)考試就得不到高分，主要原因也是因?yàn)闆](méi)有把握住
英國(guó)人的話語(yǔ)習(xí)慣，口語(yǔ)考試中要求學(xué)生在固定的時(shí)間內(nèi)表達(dá)出自己的意思，很多學(xué)生喜歡搞中國(guó)的“渲染”“伏筆”結(jié)果時(shí)間到了還沒(méi)有說(shuō)到點(diǎn)上，這樣能拿到高分么！
雅思口語(yǔ)應(yīng)試中有個(gè)“AREA”策略，A即Answer(回答題目提問(wèn)給出觀點(diǎn))、R即Reason(支持自己答案的原因)、Explain(闡述自己的原因)、A即Answer Again（最后再總結(jié)自己的觀點(diǎn)）。中西文化差異，我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)一種外國(guó)人的思維結(jié)構(gòu)是很重要的，話語(yǔ)能力就是讓我們培養(yǎng)一種英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的話語(yǔ)結(jié)構(gòu)，然后準(zhǔn)確表達(dá)所要表達(dá)的意思。
4、辨證能力。中國(guó)的很多考生都習(xí)慣去背
雅思機(jī)經(jīng)，以為背熟了就能在考試中爭(zhēng)取高分，這是一種很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
雅思考試考查的是學(xué)生的辯證思維能力，考查學(xué)生就某個(gè)話題提出自己的觀點(diǎn)和看法，如信息技術(shù)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)、等話題，而要在考試的短時(shí)間內(nèi)能夠形成自己的思維，那么就要求我們平時(shí)廣泛的閱讀，閱讀一些素材和話題，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)和社會(huì)閱歷，否則你將無(wú)話可說(shuō)，最后只能將自己以前背下的范文抬出來(lái)，被視為抄襲，這樣是無(wú)法在寫作和口語(yǔ)考試中取得高分的。“21世紀(jì)最需具備的一種能力，就是
學(xué)習(xí)能力�！敝R(shí)更新太快，要求我們要隨時(shí)
學(xué)習(xí)最新的知識(shí)，去了解一些素材和話題，掌握最新的詞匯、了解最新的觀點(diǎn)，這樣才能在寫作和口語(yǔ)表達(dá)中有話可說(shuō)，有據(jù)可依，讓自己的觀點(diǎn)新穎。
作者介紹：胡敏教授 著名教育專家，留英學(xué)者，新航道國(guó)際教育集團(tuán)總裁、北京新航道學(xué)校校長(zhǎng)。曾任國(guó)際關(guān)系學(xué)院英語(yǔ)系副主任、英語(yǔ)專業(yè)碩士生導(dǎo)師，原新東方總裁兼校長(zhǎng)。作為中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)的領(lǐng)軍人物，他不僅是中國(guó)
雅思產(chǎn)業(yè)化的開(kāi)創(chuàng)者，同時(shí)也是中國(guó)第一代托福培訓(xùn)宗師和考研英語(yǔ)培訓(xùn)的領(lǐng)路人。由其研發(fā)的英語(yǔ)培訓(xùn)教材及專著逾300部，并被國(guó)內(nèi)外知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)奉為經(jīng)典教材。
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