20年的歷程，
雅思考試在中國(guó)從鮮為人知到眾所周知，20年的成長(zhǎng)給了它更新鮮的血液，20年的成長(zhǎng)讓全球6000多所學(xué)校、機(jī)構(gòu)、組織接受它，20年的成長(zhǎng)讓它擺脫了只
留學(xué)英聯(lián)邦國(guó)家的束縛，目前為止，美國(guó)1800多所機(jī)構(gòu)接受了
雅思成績(jī)，無論你要通向哪里，
雅思都可以幫助你打開這扇門。
IELTS (International English Language Testing System) 登陸中國(guó)以來，題型、選題材料發(fā)生了很大改變，難度在逐年增加，甚至考試的形式在今后幾年也會(huì)發(fā)生較大改變，目前在中國(guó)只有筆考，然而隨著電腦在日常生活
學(xué)習(xí)中的廣泛使用，機(jī)考的推出也體現(xiàn)了
雅思考試與時(shí)俱進(jìn)的理念。
雅思是一個(gè)綜合能力的考試，因此聽說讀寫四項(xiàng)都要把握好，對(duì)于考生來說不是件容易的事情，如何前期自行復(fù)習(xí)
雅思成為考生最頭痛的事情，以下是結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高分考生的
學(xué)習(xí)秘籍，給即將或者已經(jīng)踏上
雅思征程的考生們提供的一些備考策略。
聽力是大部分學(xué)生比較弱的一門，聽起來覺得比較困難，要不就是聽不懂，要不就是聽懂了但是不知道題目怎么作答，而第一種情況，完全是底子的問題，換句話說，就是基礎(chǔ)有問題，而第二種情況就是對(duì)
雅思聽力的題目不了解，不知道具體的做題技巧，而這個(gè)是可以在培訓(xùn)班中學(xué)到的。第一個(gè)問題最嚴(yán)重同時(shí)也是最基礎(chǔ)的，那么怎么提高自己的聽力水平呢？那么首先要對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)深刻的分析，聽不懂大體上看只有兩個(gè)原因：第一，如果看聽力的原文，我是肯定可以懂的，但是聽我就一個(gè)都不行。這是因?yàn)�，我們背單詞的順序倒置了，當(dāng)看到一個(gè)單詞，你首先看到的是這個(gè)單詞的意思，因?yàn)樵谠缙诘挠⒄Z教學(xué)中有一種故有的想法，就是看到單詞一定要知道它的意思，太注重視覺了，然而我們卻對(duì)他的讀音忽略了，甚至有的同學(xué)從來都不看這個(gè)單詞的音標(biāo)，更別說把它準(zhǔn)確的讀出來了，因此這個(gè)是聽力困難的首要問題，而有一些同學(xué)背單詞的過程中，單詞讀的倒是很熟，可是聽力中還是聽不出來，這時(shí)候你要看看你的讀音是不是和標(biāo)準(zhǔn)的讀音一致，我們都知道一個(gè)單詞是有重音的，任何一個(gè)單詞如果重音不同的話，會(huì)有不同的詞性和詞義，所以你重音抓不住、找不準(zhǔn)的話，自然聽力中你就不知道它到底什么含義了，比如produce這個(gè)詞，當(dāng)它做動(dòng)詞的時(shí)候，表示生產(chǎn)，而它的發(fā)音是[pr?'dju:s]，而做名詞的時(shí)候，就不會(huì)讀 [pr?'dju:s]，而是把重音放在單詞的最前面，因此叫 ['pr?dju:s]，意思是農(nóng)產(chǎn)品，再比如說，年輕人很愛穿的一款鞋子，叫匡威，英文是converse，相信大部分人都查過，然而它有兩個(gè)含義，當(dāng)是形容詞的時(shí)候，重音在C上，讀['k?nv?:s]；而做動(dòng)詞的時(shí)候，重音在V上，讀[k?n'v?:s]；而意思截然不同。聽力是一個(gè)靠聽音進(jìn)行語言識(shí)別的過程，所以對(duì)單詞的發(fā)音是要求比較高的，首先要把自己的單詞功（意思和讀音）做到位。還有一個(gè)問題就是口音的問題，英音在聽力中的比例最高，然而我們生活中接觸到得大部分是美音，美國(guó)的電影和連續(xù)劇，而
英國(guó)在這方面的資源就會(huì)相對(duì)來說少很多，因此我們對(duì)于英音的認(rèn)識(shí)就自然不及美音了，因此考試之前，推薦大家有時(shí)間去聽BBC的廣播，如果不喜歡這種形式的話，可以選擇電影或音樂，兩部電影值得大家感受英音的魅力，一部叫《BECOMING JANE》【成為簡(jiǎn)奧斯�。ò材莺Ｉ敝餮荩�，而另外一部就是新版的《傲慢與偏見》【PRIDE AND PREJUDICE】(凱拉奈特莉主演)，看完之后，相信你一定會(huì)愛上英音；而對(duì)于澳大利亞音也是比較有特點(diǎn)的，可以去看《AUSTRALIA》【澳洲亂世情（妮可基德曼和休杰克曼主演）】；還有就是人見人恨的印度口音，因此2009年的奧斯卡大贏家《SLUMDOG MILLIONAIRE》給了我們體驗(yàn)印度英語的好機(jī)會(huì)。而對(duì)于應(yīng)試，可以采取如下策略，隨便找一篇?jiǎng)?a href=" http://bjhtjs.com" target="_blank">雅思真題上面的聽力段子，在不看題，不看原文的情況下去精聽，看看自己到底聽懂了多少，連續(xù)聽3-5遍，基礎(chǔ)差點(diǎn)的同學(xué)也大概可以聽懂文章的60-70%了，然后翻開后面的聽力原文，跟著錄音讀2-3 遍，中間不要停頓，如有不會(huì)的單詞去查一下，把它弄懂，做完以上的步驟后，可以肯定的是，這篇文章肯定100%懂什么意思了，然后自己再去聽一遍，這時(shí)候要做筆記，把自己認(rèn)為重要的信息記下來，看看自己能做多少，然后再拿自己的筆記和考試題目進(jìn)行對(duì)比，可以分析出自己抓重點(diǎn)信息的能力到底怎么樣，欠缺在什么地方。這項(xiàng)工作堅(jiān)持做2-3周，就會(huì)發(fā)現(xiàn)聽力有很大的提高了。
詞匯的
學(xué)習(xí)也是英語中的一大障礙，而
雅思在考試中沒有特定的詞匯要求，不像國(guó)內(nèi)四六級(jí)考試，有明確的詞匯量，這就讓考生在復(fù)習(xí)的過程中毫無方向了，網(wǎng)絡(luò)上流傳的詞匯量大概是7000-8000左右，而面對(duì)這么龐大的詞匯量，應(yīng)該從哪里入手攻破呢？首先考生要把詞匯分為兩類，一類是考生見到了之后知道其是什么意思就可以了，而另一類是考生必須會(huì)用的，換句話說，不僅要知道是什么意思，而且可以在寫作和口語中準(zhǔn)確使用，而通過詞根詞綴的記憶方法可以幫助考生解決記憶難的問題，比如compose這個(gè)單詞，它的意思有很多，通過詞根詞綴的方法就好記很多，com在單詞前面出現(xiàn)的話，表示一起的意思，而pose做詞根表示put的意思，也就是把東西放在一起。所以，把學(xué)生放在一起可以組成一個(gè)班，把直線、圓放在一起就叫構(gòu)圖，把氫氣和氧氣放在一起變成水，就叫做化合，把五線譜和音符放在一起就叫作曲，把文字組合在一起就叫寫作，因此考生不需要把五個(gè)意思都記住，到時(shí)候根據(jù)上下文進(jìn)行推理就知道具體是什么意思了。而在閱讀中，AWL(Academic Word List)的熟練掌握，為考生取得好成績(jī)?cè)龃罅嘶I碼，AWL中共有570個(gè)單詞，而這些單詞在學(xué)術(shù)性的文章中復(fù)現(xiàn)率比較高，比如assessment, consistent, distribution, function, legislation, categories, regulations等等。在
學(xué)習(xí)詞匯的過程中，
雅思需要考生掌握單詞之間的釋義和替換，同義詞反義詞的靈活應(yīng)用，比如在寫作和口語中，考生會(huì)用到 important這個(gè)詞，而它的同義詞有很多，significant是考生都熟悉的，而irreplaceable和indispensable，大家相對(duì)來說就會(huì)比較陌生，因?yàn)檫@是兩個(gè)表面上表示否定的詞，而實(shí)質(zhì)含義確實(shí)肯定，再比如可以用be a crucial factor，一個(gè)關(guān)鍵的因素，因此去研究它的實(shí)義，也是重要的，不可或缺的，所以這樣同義詞的替換為口語和寫作中的詞匯資源的多樣性做出了很好的詮釋。與此同時(shí)，用詞的準(zhǔn)確性，也需要考生必須多加注意，比如考生在表達(dá)普通人的時(shí)候，會(huì)用到simple people，而這個(gè)詞會(huì)讓人聯(lián)想到是那種頭腦很simple的人，而在口語中simple可以表示feeble-minded的意思，即低能的，愚笨的，而普通人應(yīng)該叫ordinary people。還有一個(gè)例子，曾經(jīng)有一個(gè)考生在描述進(jìn)入大學(xué)之后，我們可以接觸新事物的時(shí)候，用到touch the new things，這時(shí)的表達(dá)是不正確的，因?yàn)閠ouch這個(gè)詞表示觸摸，即你實(shí)實(shí)在在可以摸得到的東西，而這里邊他想表達(dá)的意思是有很多機(jī)會(huì)去接觸新鮮的事物，更多的是一種思想上的，所以這時(shí)考生可以用have access to/be exposed to。同樣在口語考試中，考生說話時(shí)要盡量做到語言u(píng)nderstandable和acceptable，盡量不說一般人聽不懂的專業(yè)術(shù)語，還要學(xué)會(huì)多用地道的表達(dá)法。通常英美國(guó)家的人對(duì)英語講的好的人的評(píng)價(jià)不是你說的英語colloquial，而是idiomatic。所謂的習(xí)語idiom是因語法結(jié)構(gòu)特殊或無法拆開而只能依據(jù)其組成成份來解釋的語言形式或某種固定的語言表達(dá)方法，其實(shí)說白了，就是一種特殊的語言形式。例如，water under the bridge. 表面意思是橋下面的水，其實(shí)它的意思是事情已經(jīng)都過去了，再有close the books，原來是會(huì)計(jì)用的一個(gè)說法，也就是每年年底把公司的帳目結(jié)算好，做到收支平衡，從而結(jié)束一年的帳務(wù)。但是，現(xiàn)在，to close the books這個(gè)習(xí)慣用語的用途已經(jīng)超越了會(huì)計(jì)的范圍。它可以用于其它各個(gè)方面，意思是“結(jié)束了一項(xiàng)任務(wù)、一個(gè)
計(jì)劃或一個(gè)工程等”。 例如The local police have closed the books on a theft case。同時(shí)，還要注意英漢表達(dá)的不同之處，例如，英美人士談起寵物、國(guó)家、地球、船舶等事物時(shí)，都有性別之分：If you provoke the dog, he may bite you.這里邊用he來代替the dog。因此在談到這些事物時(shí)，能自覺區(qū)分‘性別’，講的就是地道英語。因此詞匯的恰當(dāng)應(yīng)用，可以給你的英語一個(gè)進(jìn)階。
而對(duì)于寫作而言，好多同學(xué)的首要問題不是詞匯、句子結(jié)構(gòu)、語法，反而是分析的思維和方法，當(dāng)拿到一個(gè)題目的時(shí)候，腦子一愣，不知道改怎么寫，然而知道該怎么寫了，又不知道改寫什么，如果你有這樣的問題，不妨可以這樣做，買一本
雅思寫作的范文書，看到一個(gè)題目之后，自己試著去分析，寫一個(gè)中文和英文的outline出來，然后去讀考官寫的范文，用英文把他的outline寫出來，這時(shí)候把自己和考官的outline對(duì)比一下，看看自己提出的觀點(diǎn)、論點(diǎn)和論據(jù)是不是具有說服力，然后按照你總結(jié)的考官的outline用自己的話寫一篇文章，然后再去對(duì)比你們的文章，可以找出自己在語言方面的問題，把好的表達(dá)方法摘抄出來，去
學(xué)習(xí)，總結(jié)和背誦。
口語也是大部分考生比較懼怕的，在小學(xué)甚至到大學(xué)的英語課程當(dāng)中，口語課的比例相對(duì)少很多，再加上如果你回家之后不去自己練習(xí)的話，真是“愛英語在心口難開”啊。如果你平常說的越多，交流的越多，你的英語自然就越好。而考生恰恰找不到一個(gè)合適的伙伴陪自己練口語，因?yàn)檎业揭粋�(gè)和自己水平差不多的人，不容易，不妨你可以換個(gè)角度，學(xué)會(huì)自己和自己說話，也就是自言自語，每看到一個(gè)事物的時(shí)候，自己多去描述，用不同的時(shí)態(tài)，不同的詞匯，同樣也可以自己?jiǎn)栕约阂恍﹩栴}，然后自己回答，建議大家用mp3把自己說的話錄下來，說完了之后，自己給自己找毛病，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的口語水平有了一定程度的提高。
當(dāng)考生們決定去開啟
雅思這扇大門的時(shí)候，在這個(gè)過程中，時(shí)時(shí)刻刻要給自己鼓氣加油，一定要對(duì)自己充滿信心，世上無難事，只怕有心人，不管遇到什么樣的問題，都要對(duì)自己說：堅(jiān)持下去，相信當(dāng)你拿到
雅思成績(jī)單的時(shí)候，你可以自豪對(duì)國(guó)外的大學(xué)生活說YES。
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