隨著
雅思考試“三個月不得重考”的禁令被廢除，越來越多未考到期望成績的
雅思考生選擇了重新參加考試。通常，他們第二次考試選擇的時間間隔比較短，絕大多數(shù)在第一次成績出來后的1-2個月之內。如何在短時間內提高半分到一分，成了困擾這部分考生的難題。本文就將針對這部分考生，提出一些實用的建議，以供參考。
選擇一套好教材如果實際考分和自己的目標相差很大，則說明不是某一門的應試技巧出了問題，而是英語水平?jīng)]有達到
雅思考試的要求。
請牢記，
雅思的本質是語言考試，因此考試分數(shù)的提高都要以英語基礎為前提。而要扎實提高水平，必須要選擇一套系統(tǒng)的教材。很多考生以《劍橋
雅思》作為自己的復習“圣經(jīng)”，但是《劍橋
雅思》系列作為試題集，最有效的用法就是在考前做模擬檢測自己的能力，但本身并不能系統(tǒng)提高英語水平。而《新概念英語》就是一套能從根本上提高學生英語聽說讀寫能力的教材。
很多考生對這套教材存在誤解，認為這套書內容陳舊，跟
雅思無直接關聯(lián)，但事實上這套書豐富的選材，和循序漸進、適當反復的教學方法，在世界各地無數(shù)的英語
學習者身上取得了成功。
英語基礎較弱的考生可以從新概念2學起。新概念2是一套非常好的入門教材，它涵蓋了英語中常見的時態(tài)、句型等各種基礎語法知識，并包含2500左右的基礎詞匯，是
雅思考試的基礎。新概念3則適合于有一定基礎的考生，它課文里所包含的各類地道的單詞、復雜的句型，是
雅思考試高分必備。
學習的時候可以采取這樣的步驟：聽寫課文并核對答案à 借助工具書
學習生詞à 跟讀文章à 借助工具書、語法教材等分析語言現(xiàn)象（即詞匯語法） à 做練習題 à 熟讀文章直至背誦 à用自己的語言復述課文內容。
聽力比較薄弱的考生，還可以補充選用經(jīng)典聽力教材《英語初級聽力》、《英語中級聽力》(Listen to this:1, 2) 作為精聽教材。這兩冊教材采用純正的
英國音錄制，難度上循序漸進，題型設置上多種多樣，是備戰(zhàn)
雅思聽力的首選。
語法基礎薄弱的考生，還應當選擇一套綜合的語法教程進行自學。選擇語法書的時候一定要挑選練習題多的，而練習題最好以客觀題為主，不要買以選擇題為主的書籍。語法書的選用也大有講究，語法書一般都是按照詞法到句法的順序排列，而
雅思考生最大的問題不在詞法而是句法。因此，應重點
學習句子的基本類型、名詞性從句、定語從句和狀語從句這些章節(jié)，把每個語法點都搞清楚，把每道練習題都弄明白。
每天保持考試狀態(tài)單一的英語
學習可能會比較枯燥，也容易忘記英語
學習的目的。因此，每天接觸
雅思考試，是二次備考過程中一個重要的環(huán)節(jié)。
聽力：重聽劍橋真題系列的聽力部分，最好將原來的答案擦掉，然后核對答案，看看是否明白了所有的出題思路。聽完后，可以將部分重點難點材料進行精聽，看是否聽懂了所有的內容。遇到聽不懂的地方，可以反復聽，直到全部聽懂為止。有時間的考生，還可以采取聽寫的策略。聽寫被證明是最有效、最徹底的提高英語水平的方法。
閱讀：和聽力相似，考生第一步應先按照培訓課上老師所講的閱讀技巧把各類題型再梳理一遍，總結一下應試技巧和自己薄弱的環(huán)節(jié)。等到所有題型全部復習過以后，可以對那些與
雅思寫作話題有關的文章（如環(huán)保、政府、社會類）進行精讀，劃出核心單詞和句型，以便在寫作里面運用。
寫作：小作文按照類別復習，數(shù)據(jù)圖主要掌握動態(tài)圖和靜態(tài)圖的常用句型。大作文應按照話題分類進行復習，將相似的話題歸類后總結一些共同的論點。最好寫出一些分論點，作為考試中的主題句來用，可以參考范文。在復習一類作文題目的同時，可以背誦一些相關的分類詞匯。每周至少寫一篇作文，寫完后一定要讓老師或英語好的同學幫助查看一下，以便找到錯誤。請記住，好的作文都是
準備出來的，考場上再想論點，時間就會很緊張。
口語：主要把時間花在part 2上。還是按照話題大類進行復習，總結思路和一些常用單詞、句型。如果找不到老外，可以自己練，話題就用
雅思的真題，可以找個朋友組成language partners, 把自己的聲音用MP3錄下來和對方互相糾錯練習。
真題做完了怎么辦？很多考生，尤其是“二次考生”，經(jīng)常對真題不夠用感到非常頭痛。目前，真正能稱之為“真題”的只有《劍橋
雅思》2-6，而其中，劍2和劍3因年代久遠，與目前考試有一定的脫節(jié)，而劍4- 6三冊與目前的考試難度上最為貼近。因此，最有效度的題目就是這三冊書中的12套題目。然而很多考生在第一次考試之前就已經(jīng)將所有的題目耗盡，第二次考試就覺得沒題目可練了。其實對于A類的考生來說，每套真題集后所附的兩套G類Section 3的文章就是非常好的訓練材料，因為G類第三部分的文章不管從選材，題型還是難度上來說，都和A類完全一致。
此外，市面上還有很多劍橋大學出版社出版的
雅思綜合教程，大多由考官編寫。這些教材和中國人編書最大的不同就在于它們是按照話題進行分類的，每課設置一個話題，附上聽說讀寫各科的內容。通過話題把各科相關內容聯(lián)系在一起，使
學習者可以同時學到相關的詞匯和相關背景知識，對考生大有裨益。此外，由于題目是考官所出，其中的聽力和閱讀題目也是與
雅思真題的思路最貼近的。
“機經(jīng)”怎么用？雅思各科都有所謂的“機經(jīng)”，即考生經(jīng)驗總結。但是閱讀機經(jīng)毫無用處，寫作和口語的機經(jīng)只是提供了一些題目，而只有聽力的機經(jīng)是有價值的，因為每次考試聽力部分都會有舊題。但是純粹地背誦機經(jīng)答案的方式絕對不可取，因為首先答案不一定是正確的，其次有可能出現(xiàn)老文章出新題的可能。因此，聽力機經(jīng)的最佳使用方法就是將它作為一個熟悉話題的材料，其次是作為一本詞匯手冊。但是背單詞一定要注意，絕對不是看到一個單詞，知道它的中文意思就可以了。聽力對于詞匯的要求是“聽到會寫”，所以在背單詞的時候，一定要注意它的發(fā)音和拼寫。
第二次挑戰(zhàn)
雅思考試，對于大多數(shù)考生來說，不管是英語水平還是心理上，無疑是一個難關。從接觸
雅思時的懼怕，到第一次進入考場的緊張，再到收到成績的無奈，這一切都已讓考生身心疲憊。但是，“烤鴨們”要明白，
雅思考試只是
留學生涯的第一站，只有振作精神，勇敢面對，沉著應考，破釜沉舟，過了這一難關，才能確保
留學生涯的一帆風順。
祝所有第二次參加考試的烤鴨們好運！
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