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考試日期

2009.05.09

Reading Passage 1

Title:

Park

Question types:

Heading(?), 人名Matching(?), T/F/NG(?), Multiple Choice(?)

大致內(nèi)容

本文講公園作用的演變，列舉了好多專家的觀點(diǎn)及發(fā)表的作品【有題：人名觀點(diǎn)Matching】，說(shuō)明怎么讓人喜歡 怎么讓人更健談等。大致內(nèi)容：

大 家一起出行越來(lái)越普遍了，但是公園人數(shù)在下降，這是因?yàn)楣珗@的器材已經(jīng)不能迎合人們的需求了，所以我們要重新設(shè)計(jì)它們，有兩個(gè)成功公園很古老，但是人氣都 一直不錯(cuò)，這是因?yàn)樗麄兲峁┝烁鞣N場(chǎng)所工人們娛樂(lè)，人們也喜歡在那樣的公園里交談、活動(dòng)、放松。公園還需要設(shè)計(jì)一些流動(dòng)的家具，比如流動(dòng)式桌椅。公園的外 觀設(shè)計(jì)很重要，決定了人們是走在外面還是走進(jìn)公園，所以規(guī)模一定要ok，感覺(jué)也要不錯(cuò)。未來(lái)的公園設(shè)想會(huì)更好。

Reading Passage 2

Title:

Crows and Tools

Question types:

Heading(?), Labelling a Diagram(3), Flow-chart Completion(?), T/F/NG(?), Multiple Choice(3)

大致內(nèi)容

本文講Crows and Tools烏鴉的智慧（舊文新題），講通過(guò)觀察烏鴉用樹(shù)枝做工具【有題：圖表標(biāo)簽】，和人類實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出了一些結(jié)論：

T/F/NG: 題目包括“某科學(xué)家認(rèn)為鳥(niǎo)制作工具是基因決定的”等

Labelling: 很局部，前三段。第一個(gè)是以C開(kāi)頭的單詞+hook  第二個(gè)就是leaflets 和thorn

Multiple Choice: 烏鴉和人類相同的三種特征�？赡馨�括1能處理一連串的事件2都是右撇子3都能適應(yīng)所處環(huán)境

Flow-chart: 可能第一個(gè)空是第二段開(kāi)頭的一種鳥(niǎo)，第二第三個(gè)空是leaves、tip，第4個(gè)空應(yīng)該是steps

Reading Passage 3

Title:

Chocolate的發(fā)展史

Question types:

段落Matching(?8), T/F/NG(?), Completion(?)

大致內(nèi)容

第三篇是一本書(shū)的序言，介紹巧克力的發(fā)展史，分八個(gè)章節(jié)：業(yè)余作家探討食物類話題，巧克力的軟硬度、發(fā)展歷史、各個(gè)國(guó)家對(duì)巧克力的不同、歷史資料巧克力etc..

段落Matching: 信息對(duì)應(yīng)書(shū)序（即該文）的章節(jié)（段落），包含importance in native continent 等，可能對(duì)應(yīng)chapter2

T/F/NG: 包含“這本書(shū)比其他書(shū)更多提到18世紀(jì)以前某個(gè)歷史”etc

Completion: 關(guān)鍵詞可能包括coffee and tea, milk, mass-production techniques等

點(diǎn)評(píng)：本次考試題型分布較為多樣。圖表標(biāo)簽，流程圖填空等都有涉及，判斷題每篇都有，比例較大�？傮w難度適中。