精彩的暑假即將結束。經過一個多月的集中復習，盡管雅思考生們普遍反映自己的英語水平得到了相當程度的提高，但其中的一些人卻心存憂慮：新學期將至，大家還要同時學習學校的各門課業；繁忙之余，面對即將到來的雅思考試，不知怎么做才能實現完美的最后復習。
考生們不妨根據自己的實際需求對暑假學習進行總結、對新學期學習進行細致安排。馬良為三大不同群體的考生制定了不同的復習方案：
群體1 有愿望參加雅思考試，但目前沒有參加專業、系統培訓的考生。 對于這類學生來說，馬良建議：大家現在最需要做的是要預習專業的雅思書籍，學習重點部分為“詞匯”。針對很多英語學習者背誦單詞時貪多、求快、盲目在紙上重復書寫等問題，他特別強調指出：每天，考生們的單詞學習量最好控制在30個~50個左右，以保證記憶的最佳狀態；同時，還要通過英文造句的方式來鞏固單詞應用，二者結合，以達到事半功倍。 聽力、閱讀能力的提高，此類考生要注意從中國人的閱讀習慣著手，如，可遵循從中文到英文的順序進行背誦。 另外，馬良提醒考生們：最晚要在今年9月~10月間完成班型選擇，以免發生雅思課程、考試與學生期末考試相沖突的問題。 這類考生的首要任務是學習好本校課程，同時，進行雅思復習，雙管齊下，不厚此薄彼�，F在和將來的課余時間需要做的，則是“邊學習、邊復習”——即充分消化、吸收課堂筆記上的內容。
群體2 正在學習雅思課程，并且開學后課程仍未結束的學生。
群體3 雅思課程即將結束、或已經結束，開學后不久即將參加雅思考試的學生。
對于即將參加雅思考試的學生來說，現在可從課堂筆記著手鞏固知識點，做好最后備考工作；之后，重點復習《劍4》~《劍6》的真題。
聽力部分：著重注意填空等題的單詞拼寫，保證其準確率，特別是重點單詞�？忌鷤兛梢酝ㄟ^對照答案的方式，對自己出現錯誤的部分進行重點突擊；
閱讀部分：著重分析，如邏輯思維部分，多問“why”——為什么正確、為什么出現錯誤；
寫作部分：重點留意《劍4》~《劍6》中的考官范文，按照范文做核心學習。針對弱項發現、彌補自己的問題。
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