在職 一個月 6月21日 北語 7.5 復習總結+臨場回顧
今天收到了6月21日(北京語言大學考點)的IELTS考試結果，聽力8.5，閱讀8，作文6，口語8 總分7.5 (怨念啊，再多半分總分就是8了……)
首先是在職一個月的復習總結，對于有充足復習時間的在校學生來講，也許用處不大，純借鑒吧
1.在職的人都知道，每天能夠連續(xù)復習的時間是很短的。國企還好，如果是私企那種恨不得榨干你每一分鐘的地方，下班以后能活著到家就不錯了。我的觀點是，工作日下班以后以及飯后，絕對不要做聽力練習。原因如下：聽力是第一項考的，而且主要是要求瞬時記憶以及對敏感詞的反應興奮性，所以疲憊不堪的下班以后，已經(jīng)血液集中在胃部的飯后時間，大腦的反應是很差的，這個時候強行練習聽力，反而會喪失最關鍵的反應興奮性，所以不適合練習聽力。同理，閱讀也不適合。那么下班以后做什么呢？首先來一段輕松的英文歌曲，這里面推薦classic, blues, country等等比較柔和音樂，我自己是聽westlife的，想metal，R&B之類的還是免了。目的是培養(yǎng)一下對英語的感覺，同時音樂和語言分屬不同的大腦半?yún)^(qū)，所以不會影響原有的興奮性。至于飯后干什么……出門上外面溜一圈消化干凈了再復習… …至少空腹，最好清腸……
一個月的時間，算起來只有四個周末也就是8個整天，外加一堆不可預測的晚上。所以能夠計劃的，也就是那四個周末。晚上的時間，最好一律劃入查漏補缺的靈活機動時段去：既然根本沒辦法計劃，那就不做計劃。所謂兵無常勢，水無常形，就是這個道理。具體到8天時間的分配，側重點必須是有的。我個人認為：聽力必須要花大力氣。因為聽力是公認的可突擊項目，一個月的時間，務必把劍橋4-6做完，1-3我沒有做，而是根據(jù)上的輔導班老師的建議做的特別訓練；閱讀是中國學生的傳統(tǒng)強項，同樣是劍橋4-6，我是每套里面只做了一個test，結合復習材料上的解題技巧，了解一下題型就好；作文和口語都是不容易短時間上分的，不過臨陣磨槍不亮也光，這兩個必須要參考網(wǎng)上名師的預測，環(huán)球雅思的王陸和慎小嶷老師(下文用Pat代替，拼音打中文名實在是太麻煩了)的預測是我必看的。我的作文考題，就是Pat老師一字不差的壓中的�？谡Z要根據(jù)預測預先模擬自己的答案，至少先選好幾個材料。
3 輔導班我是上了的，是環(huán)球IELTS的聽力高分班(王陸老師主講)和作文班(Pat主講)。我認為一個月的時間，只能根據(jù)自己的弱點，進行有針對性的補充。有專業(yè)人士指導的輔導班是比較效率的辦法。聽力班我認為是必上的，因為可以突擊，而且，課上講的是復習技巧而不是應試技巧，換句話說，即使不去考IELTS，用這種方法也能夠提高英語水平；作文班，Pat老師會給一個定制的模板，每個班都不同，也就是說，理論上，全國只有那間屋里的幾十個人有。我的意見是，一定要自己修改一下，可以說性價比超高。最關鍵的是，這兩個班都是在晚上，不耽誤上班，而且只有四次課(完了，徹底成廣告了)。
4 作文方面，我是把Pat給的模板自己改了用的。自己做模板也行，不過注意用詞和語法不要過分復雜。這樣一方面提高你背誦的難度；另一方面如果你填進去的詞和背下來的詞難度不一致，是一定會被扣分的。
機經(jīng)我沒有看，沒時間，我個人認為背機經(jīng)效率太低，而且很容易出事(跟賭徒通常不得好死是一個道理)。上次就看到論壇里說濟南有個背機經(jīng)背中的，結果太囂張了。帶子才放到S1，他已經(jīng)寫到S4了。這種人不被BAN那就太沒天理了。
6 生活習慣需要刻意的培養(yǎng)一下，身體是革命的本錢這句話，任何時候都沒問題。IELTS考試的那個上午，進場之后就再不能出來了，也就是說，你在4個小時的時間里不能上廁所，不能喝水，不能吃東西。這對人的生理狀態(tài)絕對是一個挑戰(zhàn)。所以從決定考IELTS的時候開始，就應該有意識的去適應這種情況�？荚嚠斕斓脑绮�，忌油膩，我吃的是牛奶帶麥麩的面包配果醬煮雞蛋。不要太咸，這樣不會感到口渴而去多喝水。另外建議帶一瓶運動飲料(我?guī)У氖菍毜V力水特)，進考場之前小喝一口，別多，補充一下電解質，順便潤潤嗓子。考試時清嗓子可不好說出門會不會被人打悶棍啊……
玩：你沒看錯，是玩。還一個月考試還有功夫玩？要我說，應該安排玩的時間。當然那8個整天就不要了，用下班之后晚上的機動時間吧。文武之道，一張一弛。適當?shù)姆潘墒潜仨毜�。如果有辦法在玩的時候還能學英語，那是太有效率了。我玩的是魔法門英雄無敵3，注意，是英文版。這款游戲有多經(jīng)典就不多說了，里面的很多單詞，尤其是魔法的名字，甚至是GRE級的。
8 復習材料必不可少。只有一個月的時間絕對是貴精不貴多。劍橋4-6，必備必做，1-3沒時間就算了；王陸807單詞，聽力篇必備；Pat的《十天突破雅思作文》，必備必通讀；有個《雅思閱讀十四種題型解題技巧》，只有23頁，這里應該就有下的，必備。每做一套閱讀應該拿著對照一下，比只做不分析要強很多。
以上是一個月復習的概述，下面是一些臨場回顧(主要是口語)
紀律按說輪不到我說，誰都知道。可是這樣還是出事。我那個考場有一個做閱讀交卷時被警告的。另外
一個考場聽說有人帶了手機進去，而且開著機，中間還響了。這不是老壽星上吊——嫌命長了么……
1450塊錢干點什么不行啊
聽力沒什么可說的，都是輔導班上講過的重要考點
閱讀40分鐘搞定，從小看書快，這是天賦，沒辦法。
作文，唉，給Pat老師丟人了。事后分析應該是小作文沒寫好，大作文的模板我可是很下了一番功夫的。
主要是小作文看線圖比較多，塊圖相對較少。而且主體段分段方面，不是最好的選擇，但是考場上已經(jīng)
沒時間改了，要知道寫不完的分數(shù)實在是…跟嚴重的還是心理打擊…我在把兩個task都寫完時看到旁邊的那位剛開始寫task1, 那個時候還有不到5分鐘，你讓莎士比亞來了也寫不完150字啊……退場時那表情
簡直慘不忍睹；她前面的那個，交卷時看到，最后一面完全是空白 (task 2如果想寫夠字數(shù)，最后一面
怎么也要寫一半才行)�？隙ㄊ沁x材的時間和整理結構上浪費的時間，所以說有個模板還是重要的。
part 1 我想沒什么可說的。
part 2 的solo, 最關鍵的一點不能硬背。肢體語言可以考慮利用。根據(jù)心理學的理論，肢體語言是下意識的，人與人的交流很大程度上都通過肢體語言完成。借助肢體語言你可以很輕易的去影響考官，讓他進入你的“領域”(手冢：油斷せずに行こう！…… )。重點詞，就是卡片上幾個問題的答案，務必重重的，慢慢的讀，一方面強調(diào)你獨白的重點，另一方面突然的語氣和語速變化可以讓考官本能的提高注意力，從而加分并且打擾考官給你挑錯的思路；特別要注意，內(nèi)容盡量不要太俗，最好有一點個人特色；用詞不要太華麗，語法不能很復雜，1分多鐘的時間里，最多兩個有從句的長句足夠了。因為如果讓考官覺得你是提前背的或者是和前面的人說過的內(nèi)容雷同，分數(shù)就可想而知了。
part 3 的interaction，我要說的是，小心考官挖的坑。我在考場當場發(fā)現(xiàn)的，就有兩個問題是坑。那是考官等著你跳的，想看你長考，扣你的分�？拥臅娲鸢付夹枰欢ǖ膶I(yè)知識，通常沒那么巧讓你趕上本專業(yè)的問題，再說你就是說出來一堆復雜的專業(yè)名詞，考官也不明白。所以技巧這個時候是要用的：先給一句廢話，可以說“我不是很清楚那些具體的答案，因為這不是我的專業(yè)方向，如果你不介意我猜一下的話……”，有了這些時間和鋪墊，再沒有線索，那就沒轍了，因為這個時候你即使說錯了都沒事。
具體的口語題過程基本上是以下這樣的：
{part 1 問名字；英文名(How may I call you？)；沒有問名字來歷；學習還是工作，我答工作；工作的duty; 工作忙不忙；是否需要加班；有沒有不得不帶回家的工作……大致就這些。反正別只回答“是或不是”就行了，多少說兩句。
part 2的卡片是 “你現(xiàn)在不會的而你想學的東西”，三個問題是：這是什么事件，學習的方法，還有什么人可以教你。這個題目我覺得是比較容易的，因為可以很輕易的個人化。我是結合我在part 1里面說到的我的工作來回答，陳述一項專業(yè)技能就好。而且這個部分里面實際上還用到了在聽力班和作文班上學到的東西：聽力班里王陸老師強調(diào)過的“學習的方法”，包括seminar, tutorial, lecture, etc. 還有作文班上學到的分論點的開頭詞，first of all, also, more importantly, 單單是這幾個詞就用了大概30秒的時間。
肢體語言在做列舉的時候很有用，不過切記切記，不要把食指單獨伸出來比“1”，很難看，如果是MM的纖纖玉指也就罷了，要是指甲沒剪里面還有黑泥的話，印象分一定是會被減的。正確的做法是，先伸大拇指做“1”，然后，伸出食指呈“八”狀做“2”，再伸出中指成“3”，這是西方人很習慣的方式，可以迅速拉近你和考官的心理距離，讓他對你產(chǎn)生下意識的認同感。
個性化信息放在solo部分里面會是很好用的東西，尤其是你能夠和第一部分產(chǎn)生呼應的話，這時候加上一句“As I mentioned in the previous part”會很好。
part 3 的第一個問題就是個大坑，“小孩在學校里和在家里學到的東西有什么不同？” 我的回答是孩子在學校主要是學習知識，而在家里更多學習同親戚和朋友的關系與互動。也就是說，在學校更多傾向自然科學，在家里更多傾向社會技能
第二個問題是：“小孩在學校里是否能學到社會技能”？這個顯然是根據(jù)第一題的延伸。答案當然是：可以，和同學的交往就是，不過學校的老師在這方面并不重視，因為有考試的壓力
第三個問題轉入計算機相關：學習計算機應該是自學好還是找人教好？ 我的回答是傾向自學。
第四個問題當然就是為什么選擇自學？回答是因為在中國，我們這一代人是最早接觸計算機的。那個時候幾乎沒有專業(yè)的計算機的老師，所以找人教的效果很有限，而且計算機應用屬于應用科學，最后始終是要自己操作的。
第五個問題現(xiàn)在開來完全是為了挖坑準備的，“如果是讓年紀大的人來學，是自學還是找人教”？這個就說可以找人教，因為年紀大的通常都有工作，沒什么可以用來摸索的時間
最后一個問題，十足十的大坑：“你覺得為什么年輕人學東西比老年人快？”。正確的答案估計要學生物的專業(yè)人士才能給出來。所以，首先是用上面的提到的那個長句，明告訴他我要猜。我是知道physiological這個詞的，不知道這個的話，biological總該知道吧。我的答案大致應該是這樣的：“The reason is sort of physiological. I cannot give you much detail since it is not my major. However I do think it is some issues cocerning the distribution of brain functions.” 這些還沒什么，我個人認為，幫我拿分的是下面我舉的例子：“As I heard, a language learned before 7 years old would be put in the area for native language, while one learned after 7 would be put in the area for foreign languages.” 最后這個例子，也許不是很嚴謹，但是對于考官來說一定是新鮮的。所以他最后的結束語是“It is interesting. I haven't heard that before.”然后結束考試。
我覺得呢，口語考試要盡量拉近你與考官的心理距離，讓他放松，覺得你是來和他聊天，而不是來要什么分數(shù)的；恰到好處的拖延時間，別太頻繁；注意語氣語速的變化，盡量影響考官的意識流�！秾O子》《謀攻第三》曰：“攻心為上”，不是白說的。最關鍵的是，內(nèi)容一定要新鮮，有個人特色。以上那些只能讓你保住印象分，不至于被黑而已。
最后的總結，在職復習，第一追求的是效率，如果說聽力花一周時間能上1.5，閱讀花一周時間能上1，顯然是放到聽力上(有單科要求的除外)；考場上守規(guī)矩準沒錯。而主觀題的答案，一定要個性化。最好的答案就是：你和考官說的，全部都是你的真實情況和經(jīng)歷。
本文摘自王陸博客
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