《無(wú)詞閱讀法》作者 祁連山
曾經(jīng)有一位關(guān)系不錯(cuò)的同門老師夸了我一句：“你這個(gè)家伙是天下唯一敢承諾不背任何單詞就能保證學(xué)生雅思閱讀考到6分的人”！我非常開心，而且欣然接受，因?yàn)槲矣泻芏喑晒Φ陌咐�，�?dāng)然其中有一大部分是我輔導(dǎo)的一對(duì)一學(xué)生，得到了我《無(wú)詞閱讀法》的“真?zhèn)鳌薄Ｌ貏e讓我印象深刻的一個(gè)男生是福建人，今年一月份給他輔導(dǎo)了6個(gè)小時(shí)。他高考英語(yǔ)150分才考了40多分，連“department”都不認(rèn)識(shí)，但是2月10日考試閱讀6分（當(dāng)然客觀地說(shuō)其他幾項(xiàng)就沒(méi)有那么高了）。當(dāng)時(shí)我給他講了2個(gè)小時(shí)的SUMMARY題型，然后讓他完成《劍橋3》第四套題目第三篇文章。他第二天告訴我竟然只用了15分鐘搞定（正常要20分鐘），中間還發(fā)了幾個(gè)短信，結(jié)果做對(duì)了10道題，錯(cuò)了3個(gè)。六個(gè)SUMMARY全對(duì)，四個(gè)配對(duì)錯(cuò)一個(gè)，三個(gè)單選錯(cuò)兩個(gè)。他做SUMMARY從來(lái)都是“倒推”出來(lái)，先找到最后一道題，然后再“逆流而上”完成其它的。他說(shuō)了一句話特別經(jīng)典：“文章對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有任何意義！”
看了這個(gè)例子，到底要不要背單詞呢？我個(gè)人認(rèn)為有限度的背一些基礎(chǔ)詞匯是非常必要的，但是不要片面追求“大而全”。原因如下：
其實(shí)需要單詞量最大的就是閱讀，其次是聽力。 不過(guò)聽力需要的單詞大多數(shù)都比閱讀常用，所以我就以閱讀為例來(lái)分析。閱讀中存在兩種詞匯：基礎(chǔ)詞匯和學(xué)科詞匯。前者必須熟練記憶，而后者則值得討論。
我對(duì)基礎(chǔ)詞匯的定義就是大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)，只要能熟練掌握這些單詞，輔之以《無(wú)詞閱讀法》這本書，肯定能保證考到閱讀6分以上。如果能擴(kuò)展到六級(jí)詞匯，就能保證7分。這些單詞是我們國(guó)家的英語(yǔ)專家們經(jīng)過(guò)大量的詞匯使用頻率統(tǒng)計(jì)之后得出的最常用單詞，一定要熟練掌握。當(dāng)然，不排除一部分同學(xué)即使連四級(jí)單詞都沒(méi)有掌握，仍然能夠通過(guò)熟練使用《無(wú)詞閱讀法》來(lái)得到6分，但是只能是6分，高不了了。
至于學(xué)科詞匯，比如地質(zhì)學(xué)文章里面會(huì)有“l(fā)ava（火山巖）”，“magma（巖漿）”等等，根本不需要認(rèn)識(shí)。這是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)總的單詞量已經(jīng)突破百萬(wàn)個(gè)，根本無(wú)法窮盡。但是這些單詞不認(rèn)識(shí)也不影響作題，因?yàn)槲覀兊娜蝿?wù)不是翻譯單詞，而是在文章中“查找細(xì)節(jié)”和“掌握主旨”這兩件事。前者不需要認(rèn)識(shí)單詞，后者也不需要認(rèn)識(shí)每一個(gè)單詞。何況我們根本無(wú)法預(yù)料會(huì)在考試中遇到哪些學(xué)科，很容易顧此失彼。所以市面上有些號(hào)稱“閱讀機(jī)經(jīng)詞匯”的書很容易誤導(dǎo)大家，花了大量的時(shí)間背單詞卻發(fā)現(xiàn)工程過(guò)于浩大而收效甚微。
既然基礎(chǔ)詞匯玩熟了，再加上《無(wú)詞閱讀法》的精通就能在短期內(nèi)達(dá)到6分或7分，我們又何必花三個(gè)月背那些幾率很小的學(xué)科詞匯呢？畢竟只要達(dá)到目的就行了，不就是個(gè)考試嘛！
至于基礎(chǔ)詞匯，建議大家背誦王陸老師主編的《807詞匯》（閱讀和聽力為主），閱讀是我寫的，里面全是雅思考試的超高頻詞匯。
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