1、關(guān)于IELTS考試的總體感覺
我覺得IELTS考試絕對是一個安排得極為科學(xué)的能力測試。在開始接觸IELTS材料的時候，我就十分佩服IELTS考試安排的科學(xué)性和嚴謹性。而這種科學(xué)性和嚴謹性，恰恰是我國以前的(甚至可能是現(xiàn)行的)英語教育制度所不能夠適應(yīng)的。這可能就是為什么絕大多數(shù)長期處于一種刻板英語教育制度下的中國人感覺到IELTS難考的原因吧。
與我們所熟悉的英語考試相比，IELTS考試更注重于測試考生綜合的英語能力，甚至是測試考生對英語作為一種語言現(xiàn)象的理解(即所謂的語感)。從這個意義上，我個人認為短期突擊和所謂的應(yīng)試技巧，所能達到的效果程度都不會很大。
從考試的結(jié)構(gòu)看，IELTS把聽、說、讀、寫分開來考，并且各單項考試都存在著信息量大、信息分散、題量大，以及答題時間有限的現(xiàn)象。因此，IELTS考試從一開始就力圖施加給考生一種緊迫的時間壓力，讓考生無法顧及所謂的"技巧"，從而有意識地摧毀考生各種各樣的"準備"，逼迫考生只能憑潛意識去應(yīng)對各種問題，最終達到考察考生真實英語運用能力的目的。IELTS的這種考試結(jié)構(gòu)，解釋了為什么絕大多數(shù)的考生(包括我自已)在考完以后，都覺得心中沒底，無法正確評介自已的表現(xiàn)。
而從總分(Overall Band)計算的方式上，4個單項合并計算，讓"跛腳雞"無法得到較高的分數(shù)；而"四舍五入"的計算方式更絕，往往讓0.5分的距離，成了貌似容易，實際上艱難無比的一道"坎"(特別是對高于6分后的成績提高。因為像IELTS這種考試，成績服從于正態(tài)分布，即大多數(shù)人的成績應(yīng)該在5至7分這個區(qū)間，低于5分或高于7分的考生都會越來越少)。
我本人考前為了達到目標分--6.5分，曾經(jīng)試圖找出一個合理方案，發(fā)揮所長，避開弱點，通過單項側(cè)重不同，平衡資源和時間的運用。結(jié)果，計算來，計算去，最后得出的結(jié)論是：為了從6分提高到6.5分，哪一個單項都不能放棄！
我們偉大領(lǐng)袖毛主席說過了，"要在戰(zhàn)略上藐視敵人，但要在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人"。因此，后來者應(yīng)該對IELTS考試有一個清醒的認識，特別是那些期望高分的考生，一方面要樹立信心，另一方面，也要做好適當(dāng)?shù)臅r間、方式的安排；特別重要的是，與其去幻想運氣和技巧，倒不知豎起床板，扎扎實實地讀英語文章、做題、背單詞(不可否認，IELTS考試確實存在某種"運氣"，也有一些必須掌握的"技巧"，但從我親身經(jīng)歷看來，這些"運氣"和"技巧"往往都是長期和精心準備的結(jié)果)。
相關(guān)咨詢請撥打400 666 1553（中國）0203 206 1211（
英國） 或發(fā)郵件到china@peinternational.co.uk（中國）enquiry@peinternational.co.uk （
英國）
