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北京語言大學出國留學人員培訓部主任、雅思培訓專家陳衛東老師

　　主持人：各位網友大家好！今天我們非常高興請到了著名的雅思培訓專家陳衛東老師，希望大家就雅思考試的各種各樣的問題向陳老師發問。陳老師先簡單介紹一下自己。

　　陳衛東：大家好，最近十來天，一直在看大家的提問，也認真地回答了大家的問題.先簡單地介紹一下自己。82年北京語言大學畢業，教了幾年書，又到愛丁堡大學讀書，回來以后回原單位繼續教書，也做過一些進修，在聯合國客串一把翻譯，在外事處當過小干部。但是主要的這20多年里也是在北京語言大學教育出國留學培訓處教書。這是國家主要的出國留學培訓處之一。

　　我87年回來以后，正好有一個新的項目，就要中國政府、英國政府還有一個香港的三家共同出資，做了一個中英友好獎學項目，選擇我們國家的一些管理干部去英國讀博士、碩士學位。他們在出國之前要參加雅思考試，所以87年開始，我們就做雅思考試的應試輔導，我們本人是86年參加第一次雅思。那時候還沒有人知道雅思考試，我到英國去留學，英國人說需要一個考試叫雅思，我就拿著相關的證件到一個辦公室里，一共三四個考生，放個錄音機在前面，也不是教室。就考一把。之后又考過若干次，之后又考了，好象在2000年，無論從雅思考試還是出國前的外語培訓，都是做了很多年，西方有些經驗，不但能夠給學校我們自己的學生帶來幫助，也希望通過網上給搜狐的網友帶來一些有意義的建議。

　　網友：我CET四級，閱讀還可以，但是聽說寫的能力比較差，想提高英語水平，什么培訓班比較合適？

　　陳衛東：這個問題以前也碰到過。咱們國家如果想拿到畢業正英文應該拿到四級水平的考試，達到這個水平，你的外語算過關了，但是這樣的水平，能力到底有多強，誰也沒有認真地去研究過，他能不能比較容易地看懂國外的報紙，國外課堂上用的課本，或者聽懂國外教師、教授，就某一個比較有學術層次的題目的講座。所以CET4或者是六級也罷，應該說只是完成了一個學業的證明，我們不把它看作一個能力的證明，這樣的話，考試的過程中，以閱讀為主，在聽、說、寫方面，即便是涉及到可能也很淺顯。他離出國留學，或者考雅思還是有一段距離的，這樣的人不應該盲目地去參加什么雅思培訓班。

　　現在什么好賣人們吆喝什么，像英語在閱讀方面略有功底，不應該去參加雅思班，我覺得應該去參加一個綜合的班。留學中介行業協會旗下的11所出國留學人員的短期強化教學，不光是四個方面聽說讀寫都有。這些班也分層次，有中級、高級，達到高級班的結業的學生來講，一般來講，出國進修學習在語言上應該是不成問題了。或者說在雅思考試上聽說讀寫上也應該有一個比較好的表現了。這個班一般是一學期。按照大學的校例來講，是16周，時間比較長，費用自然比較貴4000塊錢。這11個培訓部，北京是我們這兒，上海有上海外國語大學、西安外國語大學、大連外國語大學等等。這些信息可以再留學中介行業協會網站上找到。

　　這些培訓班的老師跟別的班的老師有很大的不同，別的班的老師利用業余時間在外面客串，無論從教學的方法或者是其他的方面，我覺得應該是比不上的。

　　網友：大家都在背“機經”，有用嗎？

　　陳衛東：雅思考試有一個致命的弱點是試題是重復使用的，語言大學是一個考點，每個月考三次。因為國慶長假，會少一次，每年可能在30次左右雅思考試。上海、廣州一年也要幾十次，全國其他的城市也有，但是頻率不高。我們一般理解考試考完了題就作廢了，下次考試就出新題，如果每年有上百次的考試，有上百套的題的話，要么是粗制濫造，所以這塊考試的試卷是重復使用的，這一重復使用是壞了，我考完了，我把考試的答案告訴培訓班的老師或者某個網站，大家可以收集這些考題的答案，就成了經。以后大家就用陳衛東這兩個詞來表達考試答案的匯總�！皺C經”就等于你考一個試，在中國人眼里說百了和作弊沒有什么本質的區別，所以英國人也不斷地想辦法來對付中國的考生。有幾種做法，一個是他把每套題的編號去掉了，另外他把這些拆了組合，種種辦法來阻止靠“機經”來分數的機會。

　　這個東西是基于剛才說的考試試題是重復使用這樣的做法。英國人有規定，三個月內不能重復考試。考試有時間規定，他覺得事隔三個月你就忘的差不多。他的題是滾動的過程，每一個考生在考雅思的時候，都有可能碰到剛投入的新題目，誰都沒有答案沒有“機經”的題，如果你把整個的考試分數，寄希望于“機經”，而不在自己的語言能力上，而不是把寶壓在自己的能力上的話，萬一出現一個新題你可能是全軍覆沒，所以我們的培訓從來不關心“機經”不“機經”的事，“機經”的事是一些其他的培訓班熱衷于宣揚的事。

　　網友：連中文寫作文中文的時候都沒有觀點怎么寫英文作文？

　　陳衛東：這就不好辦了，比如說北京的交通，這樣的題目都想不出來出路的話，這個人可能就沒有必要琢磨這樣一個考試了，但是確實有一些題目讓我們不知道該從哪個方面著手，比如說政府是不是應該限制藝術家的創作自由，這個問題就不太好回答了，你要首先表達一個態度，你要自己拿個主意，政府應該限制還是不應該限制，你一定要有這個態度，有了這個態度以后，你要有一些論據來支持自己的態度，也就是說文章是由觀點，也就是說剛才說的態度和論據，也就是說支持自己的觀點的這些道理來構成的。最后還要有一個結論。

　　所以如果看到一個題目，哪怕是一個中文的題目，都覺得腦子里空空的，我想這不是哪個英語老師能夠解決得了的問題。