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去英國留學時，大學課程到底是實踐性還是理論性的呢？我經常和大家說其中實踐性很強，根據是什么呢？

從學校角度來說，20所羅素集團的大學成員囊括全英大學65%以上的科研經費和贊助資金，雖然被稱為研究型的大學，然而另一方面，羅素集團也為政策制定和企業運行提供大量的咨詢和研究報告，帶來直接的生產力。很多經濟學教授直接就是匯豐銀行或央行的財務顧問，可以影響到國家政策，很多管理學老師都有自己的公司，有直接的管理經驗。這一點不同于國內，很多教管理的老師沒有管理過企業。因此在英國理論水平高的老師，實踐知識一定是最豐富的。

課程方面，例如華威的MSc Finance專業涉及面廣，課程難，很多學生覺得回國后沒用，其實不然，因為英國的金融市場始終走在中國前面，有過幾年工作經驗的學生反映通常是工作幾年后突然覺得之前學的理論都能用上了，而且由于掌握這種理論，使他們在同事中更加有前瞻性的視野，這一點很有利于職位提升。還有之前我認識的一個教授，自己開著公司，教會計學的，會在課堂上和大家探討如何避稅。

還有完成論文這塊，真的是要學生通過查閱大量資料，自己理解了只是體系，才可以做出來論文，一字一句都會形成自己的觀點，在很多學校，如果是摘抄了參考書上的一段話，后面加了參考書名，這個也算抄襲。

所以說大學雖然教授的是理論，但是你要看研究的是空洞理論還是實踐理論。然后自己如何能把實踐理論與自己工作中遇到的問題結合也很重要。