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提高英國(guó)碩士申請(qǐng)成功率的關(guān)鍵

出處: 互聯(lián)網(wǎng) , 已經(jīng)有 人瀏覽過(guò)此頁(yè)面, 發(fā)表時(shí)間: 2010-1-7
 
  英國(guó)大學(xué)授課式研究生課程的申請(qǐng)在10月初紛紛拉開(kāi)序幕, 隨著申請(qǐng)人數(shù)的增多和申請(qǐng)高峰的提前, 不少大學(xué)今年的錄取標(biāo)準(zhǔn)比往年相對(duì)更嚴(yán)格。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),如何提高申請(qǐng)成功率呢? 

  關(guān)鍵一:選擇合適的課程,切莫三心二意

  在研究生階段,課程的分支比本科階段更細(xì)致, 以最受學(xué)生追捧的商學(xué)院課程為例,不少大學(xué)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)方向不下十個(gè),市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)也會(huì)分別設(shè)有“國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)”、“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理”、“零售管理”等。意味著學(xué)生可以根據(jù)自己將來(lái)的研究方向或職業(yè)規(guī)劃,有針對(duì)性地選擇相一致的專(zhuān)業(yè),而不至于泛泛地選擇一個(gè)課程。建議學(xué)生在申請(qǐng)前慎重考慮自己的能力與興趣,專(zhuān)業(yè)最好能有一定的延續(xù)性, 避免跨度太大,這樣可以加強(qiáng)申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)力。雖然有些大學(xué)可讓申請(qǐng)人填寫(xiě)備選課程,學(xué)生盡量選擇同一學(xué)院相關(guān)學(xué)科的課程, 以免給大學(xué)造成學(xué)習(xí)目的分散不明確的負(fù)面印象。一些大學(xué)明確規(guī)定,如果同時(shí)申請(qǐng)兩個(gè)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)各需準(zhǔn)備一套申請(qǐng)材料, 因?yàn)閷徟墓ぷ鞣謩e由相應(yīng)學(xué)院的教授負(fù)責(zé)。一句話,集中火力,一舉中的。

  關(guān)鍵二:關(guān)于你將來(lái)的個(gè)人陳述

  個(gè)人陳述是大學(xué)了解你學(xué)習(xí)能力、潛質(zhì)的重要文件。 許多學(xué)生花大量的篇幅描述自己過(guò)往的學(xué)習(xí)情況, 這些信息固然能反映你的學(xué)術(shù)背景, 大學(xué)更希望學(xué)生對(duì)將要學(xué)習(xí)的領(lǐng)域所存在的現(xiàn)象、發(fā)生的問(wèn)題, 談?wù)勛约旱囊?jiàn)解, 從而體現(xiàn)學(xué)生在這個(gè)領(lǐng)域研究的潛力。英國(guó)大學(xué)視即將入學(xué)的申請(qǐng)人為增添學(xué)院學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力的新生力量, 一位對(duì)自己將來(lái)有明確規(guī)劃的學(xué)生對(duì)大學(xué)來(lái)說(shuō)是不可多的Valuable Asset。在個(gè)人陳述中,學(xué)生對(duì)未來(lái)學(xué)業(yè)和事業(yè)的短期和長(zhǎng)期計(jì)劃是必要的組成部分, 希望學(xué)生在執(zhí)筆之前認(rèn)真思考這個(gè)問(wèn)題。

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