本科不是商科專業的同學，如果想要跨專業申請英國商科碩士，可以分為以下幾種情況：

        1. 本科是工程類專業

　　
        例如：計算機科學與技術、電子信息工程等

　　
        其實工科背景的學生申請英國商科碩士反而有優勢，因為英國大學的金融專業比較愿意接受數學好的學生。 如果學生數學方面比較有天賦，建議申請英國的金融數學專業也叫金融工程專業。這個專業需要比較強的數學、計算機方面的知識，簡單來說就是用數學、計算機能力對金融投資做出分析、研究金融衍生產品、進行公司理財和風險投資。學生畢業后一般都是從事銀行、投行、股票、基金等方面的工作，就業前景非常好。對于數學能力較弱的學生，應該申請理論知識較強的金融、投資、銀行、金融管理等專業。 （商科熱門專業申請要點：//bjhtjs.com/uk/201606/14/10679.html）

　　
        2. 本科比較靠近金融，會計類專業

　　
        例如：國際經濟與貿易

　　
        中國的大學開設了很多這樣的專業，如國際經濟與貿易、財務管理等，這些專業聽起來好像都屬于金融、會計范疇的，因此學生和家長都會認為這些專業就一定可以申請到英國名校的金融專業。一定要看看學生本科的課程設置，有多少是和金融、會計相關的專業課程。以前有很多國際經濟與貿易專業的學生，他們的課程中大部分都是貿易、管理類課程，金融類的也就是一些宏觀、微觀、高數、政治經濟學、金融等課程，所占比例也就1/3，甚至更少。這樣的課程設置是不被英國名校的金融專業認可的，它們要求金融課程要占到1/2甚至2/3才可以。（2016英國商科專業TOP20：//bjhtjs.com/uk/201510/15/7530.html）

　　
        這類專業的學生如果GPA比較高，綜合條件比較好的話，可以換個相近專業試一試，例如：Financial Management，這樣還是可以申請到英國名校的。或者申請一些可以接受學生目前背景的學校，但這類學校的金融專業度可能就不是很高了。

　　
        3. 本科是雙學位

　　
        其中輔修了金融、會計、經濟學專業

　　
        目前雙學位的學生越來越多，有些學生和家長認為，自己輔修了金融類專業，而且成績不錯，畢業可以獲得一個經濟學位，是不是就可以申請好大學的金融專業了?其實不然。還是要看到底輔修了多少課程。雖然輔修課程一般都是專業課，但是目前國內輔修的課程一般只有10-15門，相對主修專業來講，這些數量實在太少，因此英國大學會覺得學生的金融背景不夠扎實，想進名校顯然不行。和第二類學生一樣，建議考慮申請金融管理等相關專業，或者申請一些專業度不高的金融專業。

　　
        4. 本科專業和金融沒有關聯性

　　
        例如：英語、教育、傳媒等

　　
        由于這些專業沒有任何數學、金融類的課程，即使學生綜合條件特別好，想申請較好學校的金融也非常難。

　　
        英國留學無專業背景可以申請的商科大學和課程：

　　
        一、巴斯大學 MSC Accounting and Finance

　　
        巴斯大學商科專業就是專門為非商科背景，而把金融會計作為未來職業方向的學生所設置的。但這個課程需要本科的理工科數學基礎好。

　　
        二、約克大學 Management with Business Finance

　　
        該專業也不需要有金融會計的專業背景，但要有一定的經濟學基礎。太傻留學老師談到，該專業的一年課程涵蓋了核心領域的管理，偏金融經濟財務類。

　　
        三、布里斯托大學 MSC Accounting, Finance and Management

　　
        布里斯托大學商科專業不要求有專業背景，但在數學方面有很高的要求。此專業主要加強學生在會計、金融和管理上的基礎和技能。主要課程包括金融與會計、國際金融會計、管理、金融與管理的計量方法等。

　　
        四、東英吉利大學 MSc International Accounting and Financial Management

　　
        東英吉利大學商科專業的課程可以為希望在財務管理方向就業的學生提供堅實基礎。

　　
        五、萊斯特大學 Accounting and Finance

　　
        萊斯特大學商科專業雖然不需要有相關專業背景，但最好有數學、統計的基礎。該課程更側重學生對企業、全球金融環境的分析和戰略方案的制定。

　　
        六、薩塞克斯大學 MSC International Finance

　　
        薩塞克斯大學也是接受所有專業背景的學生的。該課程在2008年英國高等學校的科研評估(Research Assessment Exercise，RAE)中分數較高。

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