在一個陌生的國家生活，可以給人一個深刻的國際化視野。這個視野可以開啟思考問題的新視角和引發思想的碰撞。外國的經歷會重塑并豐富一個人的人格。也可以引發你對自己的重新的認識和理解。

　　-優越教育顧問  jim

　　Jim老師是2009年在西班牙留的學，2009年暑假Jim老師高考畢業之后，很榮幸的被上海外國語大學錄取了。因為家里的原因比較了解國內的大學的一些狀況，于是乎Jim老師就依然決然的，沒有在國內上大學，選擇了出國留學。因為在小時候，Jim老師的舅舅在國外的時候。會和在國內的家人分享他在國外的一些照片。這里優美的自然風光、清新的空氣、盛放的鮮花、悠閑的生活節奏以及外國人的熱情好客等等給Jim老師留下了深刻的印象，因此，Jim老師決定要到歐洲完成Jim老師的大學生活。

　　Jim老師大學讀的是經濟學，第二外語是西班牙語，從大一到大四共學了4年，3年半的學生生涯和半年的實習經歷對Jim老師的人生有很大的影響。

　　開始申請的時候，完全不懂。遞交自己的分數啊，材料啊，銀行存款啊等等。一頭霧水，好在有中介給Jim老師一些指導，Jim老師僅用了1個多月就拿到了offer.真的很開心。

　　Jim老師開始時住在一所私人的宿舍里，宿舍有十幾層樓高，每層住十來人，廚房公用。Jim老師那時想，很快就可以認識很多人了。但在那里住了兩個月，Jim老師沒認識什么人，甚至很少見到他們。白天上課Jim老師基本不用怎么說話，晚上回家就對著四堵墻，很是郁悶。

　　上課的時候，也基本處于無法聽懂的狀態。老師講課很快，基本上容不得你有半點遲疑。像Jim老師那時語言都是半吊子很是難受。過了，幾天Jim老師們經濟學院的院長找Jim老師說，你是不是最近遇到困難了，Jim老師說是的“Jim老師上課很難聽懂，上課很難受”。過了幾天，Jim老師的老師和說fabio 你來Jim老師家吧，Jim老師給你輔導“。說實話，當時聽到老師說的那句話，Jim老師基本快淚崩了，這個這個狀態持續了快3個月了，Jim老師到現在也很是感激那個可愛的老頭了。

　　那三個月的噩夢之后，或許是否極泰來，運氣好轉了。在學校里Jim老師漸漸地認識了一些同學，在宿舍里跟鄰居的關系也還可以。但是Jim老師接觸的西班牙人還是太少。

　　Jim老師想這有三方面的原因，一來是西班牙的同學沒有主動去認識留學生的熱情，他們一般有自己的社交圈子而總是跟“圈內人”一起活動；二來中國學生或多或少有一點內向，又覺得自己西語不太好，因而羞于主動接觸西班牙同學；三來是西班牙大學的學制的問題，即使是同一個系同一個專業的同學，也少有選修完全相同的課而可以經常見面的。

　　3年半大學讀完之后，Jim老師開始尋找實習公司了。每天在網上到處找實習，越找越是糊涂。最后不得不求助于，和Jim老師住在一起的室友。她是德國人，很可愛的一個姑娘。也很熱心，Jim老師每次問她問題，她都會很熱情的幫助Jim老師。Jim老師的實習單位也是在她的推薦下找到的。

　　還記得初到西班牙的時候，去西班牙人家里做客，Jim老師總是拘謹的要命，問Jim老師吃什么喝什么，Jim老師都說不用不用。西班牙人直接，也不懂國人如此虛禮，竟然不再相讓，詫異一下，就尊重了Jim老師的意見。幾次教訓下來，再和他們打交道的時候，該吃就吃，該喝就喝，毫不客氣，從此賓主盡歡。西班牙人很重視誠實，Jim老師的西班牙朋友們大多死心眼，直來直去不加掩飾，和他們混在一起，Jim老師竟也慢慢癡呆起來，每每直言不諱，實話實說。國人花在應付人際關系上的時間和精力實在太多。

　　歸國之后，身邊總有人問Jim老師，留學是否值得，是否含金量高。Jim老師想Jim老師們應當問問自己，你到底想要什么。洋文憑固然重要，也還有個勉強及格畢業和成績優異畢業的巨大區別。學習成績固然重要，對異文化的吸收與反視也是留學成功必要的因素。Jim老師認為留學最大的益處是文化的移步換景。如果沒有這種慕求，不如留在國內，畢竟是金子在哪里都能發光。而Jim老師的留學生活，有的只是漫漫人間煙火，也許有一天，終能青衫一襲，袖底連香，緩步行來，步步生蓮花。