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【雙非逆襲】雙非均分82分，優越助力拿下專業排名世界Top1的UCL教育類offer

發表時間：2022-10-28 來源：本站原創作者：優越大編006

Z同學院校背景比較薄弱，本科是國內一所網排550+的雙非院校，申請非常不占優勢。但教育實習經歷非常豐富，但光有這些經歷還不夠，如何講過往經驗在文書中轉化成申請優勢是該同學所面臨的一個很大難題，因此，Z同學經過學長推薦找到了優越留學來協助他進行英國申請，通過巧妙定校和高端文書定制后，也是成功被UCL學前教育專業錄取。

申請背景：

雙非師范類院校;本科學前教育專業;均分82/100;申請時暫無雅思成績。

申請訴求：

Z同學本科就是在師范類院校學習教育相關的專業，并且本科期間多次進行教育相關的實習，在大學期間也非常明確自己今后的就業方向，想從事幼教相關的工作，因此跟優越的顧問老師溝通，非常想要沖刺世界排名前100的教育學學校。

顧問分析精準定校：

經過和Z同學的溝通以及本科課程的分析，顧問老師發現該同學的理論知識課程分數相對比較高，而且從大二開始有多段學前教育相關的實習經歷，結合學生對于自己明晰的職業規劃，沖擊名校建議可以主申請學前教育這個教育的分支方向，競爭相對較小。另外因為排名和回國認可的問題，主要沖刺申請兩所排名較好的學校的教育專業。

最終申請方案：

院校：UCL，專業：Early years Education

院校：雷丁大學專業：Education

院校：謝菲爾德大學專業：Education

院校：利茲大學專業：Childhood Studies

院校：約克大學專業：Education

院校：蘇塞克斯專業：Childhood and Youth Studies

高端定制外籍文書：

Z同學雖然本科學術背景不算非常優秀，但好在本科的課程完全匹配UCL的專業設置，加上實習經歷豐富。只要文書材料能夠重點突出Z同學的作為未來老師的綜合能力，那申請還是有一定的成功率的。因此文書中老師重點挖掘了Z同學大學期間參加過的多次幼兒園見習活動，描述拓展實習中與的孩子們進行的深入相處，并闡述這些經歷讓Z同學思考到了孩子們所需要的是什么，在文書中思考闡對教育的真正意義的理解和思考。

此外該同學曾在大學期間有過一年到韓國交換的經驗，對于韓國的教學模式也有自己的理解，文書老師通過在文書材料里的優化展示，也更加突出了學生的綜合實力。

最終錄取結果：

六申六中，并且最終拿到了UCL，Early years Education專業的offer。

案例總結：

Z同學之所以能夠申請成功原因在于兩個方面，一是通過優越留學顧問老師的精準定校選擇到所申請的專業課程與本科課程匹配度十分的高，其次實習經歷較為豐富，給文書的創作積攢了較多優質素材，發揮空間較大。因此名校申請有時候軟背景提升也是不可忽視的。