導(dǎo)語：

學(xué)生院校背景很好，北京外國語大學(xué)學(xué)生，211高校，學(xué)生想申請市場和教育兩個方向相關(guān)的專業(yè)，并更想去市場方向的院校，但是之前學(xué)過的課程都是偏漢語教育方向，市場課程涉及很少，只有選修課有涉及，學(xué)生平均分比較有優(yōu)勢達(dá)到88分，并且在申請之前雅思考到7.5分，小分6.5的好成績。顧問老師在為學(xué)生選擇匹配的專業(yè)和院校方面給予了大量的專業(yè)意見，為學(xué)生分析了不同學(xué)校的市場相關(guān)專業(yè)的課程情況以及具體要求。

**申請詳情**

學(xué)生背景：北京外國語大學(xué)，漢語國際教育學(xué)，88.4/100，雅思7.5

學(xué)術(shù)背景：

針對教育方向申請來說，學(xué)生本科專業(yè)為漢語國際教育，本科專業(yè)為漢語國際教育，以語言學(xué)和教育學(xué)為重心之外，涵蓋了(教育)心理學(xué)以及文學(xué)、文字學(xué)、跨文化交際方面的知識，學(xué)習(xí)了對語言學(xué)本體知識的認(rèn)知以及跨文化教學(xué)技能，為未來學(xué)習(xí)教育(心理)學(xué)打下了深厚基礎(chǔ)。此外，就讀于中國語言學(xué)界第一學(xué)府“北京外國語大學(xué)“(學(xué)校開設(shè)一百多種語言教學(xué))，浸染于多語言多文化的氛圍中，對于語言教學(xué)以及習(xí)得有天然的輔助(學(xué)校大半國際生集中于校，日常有觀摩課堂教學(xué)、親自實(shí)踐進(jìn)行一對一中文輔導(dǎo))，對跨文化研究更是有”近水樓臺先得月“的先機(jī)，在此基礎(chǔ)上學(xué)生輔修英語作為第二專業(yè)，選修了拉脫維亞這一小語種課程，對于不同語言之間的比較研究，不同文化之間的習(xí)得有更深的體會，相信這些對于繼續(xù)學(xué)習(xí)教育(心理)學(xué)會大有益處。

針對市場方向，學(xué)生沒有過相關(guān)課程，但是將來職業(yè)規(guī)劃是從事文化傳播交流相關(guān)，本科開設(shè)的課程如跨文化交際、語言與社會等，都能夠?yàn)閷碓谶@一行業(yè)從事marketing相關(guān)事業(yè)打牢基礎(chǔ)，有一定基礎(chǔ)認(rèn)知。

實(shí)習(xí)背景：

學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)歷豐富，主要有：

1. 對外漢語培訓(xùn)中心GoEast實(shí)習(xí)，對外漢語教師，

2. 中華文化小大使”組委會 對外聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)生

3. 北京字節(jié)跳動科技有限公司 今日頭條核心廣告系統(tǒng) HRBP實(shí)習(xí)生

Offer結(jié)果：

院校：Imperial College London(IC)

專業(yè)：Strategic Marketing

院校：University College London(UCL)

專業(yè)：Digital Media ：Education MA

院校：The University of Manchester

專業(yè)：International Fashion Retailing (Multichannel Marketing) MSc

院校：The University of Edinburgh

專業(yè)：Education (Comparative Education and International Development) (MSc)

**結(jié)緣優(yōu)越**

選擇中介：學(xué)生同時在對比其他家，因?yàn)閷W(xué)生報了其他機(jī)構(gòu)的雅思課程

確定優(yōu)越的主要原因：

1、對機(jī)構(gòu)專業(yè)度選擇：優(yōu)越一直專注于做英國高端留學(xué)，而且在英國留學(xué)領(lǐng)域獨(dú)樹一幟，并不是像其他機(jī)構(gòu)一樣所涉及的國家繁雜。學(xué)生雖然覺得別的機(jī)構(gòu)名氣大，但是更傾向于找一家主做英國的機(jī)構(gòu)。

2、文書優(yōu)勢：優(yōu)越強(qiáng)調(diào)文書的個性化定制，以及作為英國本土留學(xué)機(jī)構(gòu)，對于英國院校文書專業(yè)度更高

3、顧問專業(yè)度：顧問曾經(jīng)有多個高端院校經(jīng)濟(jì)學(xué)申請案例，其中也不乏跨專業(yè)申請的學(xué)生。

確定方案：

首先學(xué)生屬于目標(biāo)明確的，對于自己的興趣方向以及將來的職業(yè)規(guī)劃都有清晰的方向，確定要申請教育和市場兩個方向

父母都是教師，耳濡目染，感受到教育行業(yè)的偉大。父母也一直希望學(xué)生就讀這個專業(yè)，因?yàn)槠渲械某删透幸约笆跇I(yè)解惑育人的喜悅無法替代。

學(xué)生自己對于教育心理學(xué)非常感興趣，上學(xué)期(大三下)修了這門課，課上接觸到知識點(diǎn)如學(xué)習(xí)動機(jī)理論、學(xué)習(xí)策略中的元認(rèn)知策略，在學(xué)習(xí)的過程中一邊在自己身上實(shí)踐檢驗(yàn)，效果頗佳，認(rèn)識到了這門課程對于教育的影響，認(rèn)為心理學(xué)對于教育的作用不可忽視，將二者有機(jī)結(jié)合，可以達(dá)到事半功倍的效果，不論是對老師教學(xué)而言還是對學(xué)生學(xué)習(xí)而言。對于職業(yè)規(guī)劃來說也想以后進(jìn)入經(jīng)濟(jì)金融領(lǐng)域，或者繼續(xù)深造讀博。

市場方面學(xué)生喜歡激發(fā)靈感，促成創(chuàng)意，將創(chuàng)意付諸實(shí)踐的過程讓人非常有成就感。

學(xué)生認(rèn)為在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時代的大背景下，如何挖掘多渠道的營銷方式，并在此基礎(chǔ)上不斷優(yōu)化創(chuàng)新營銷模式會成為當(dāng)代市場一個不可忽略的版塊，如時下在中國已經(jīng)成為可供研究的“粉絲經(jīng)濟(jì)“、“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”現(xiàn)象都是在這一背景下誕生的，隨著中國電商的發(fā)展，對于O2O的運(yùn)用也不容小覷，學(xué)習(xí)這一專業(yè)能夠讓我更好地研究這些現(xiàn)象，從而緊跟甚至引領(lǐng)潮流。

學(xué)生的院校背景很有競爭力，均分也比較高，雅思成績也非常不錯，學(xué)生之前的課程中主要涉及的是教育方向的課程，所以學(xué)生可以選擇教育，教育心理學(xué)，商科管理類等專業(yè)方向進(jìn)行申請，結(jié)合學(xué)生的興趣點(diǎn)以及專業(yè)課程設(shè)置，建議不要選擇純的市場專業(yè)，可以選擇戰(zhàn)略市場，國際市場，曼大的時尚零售等專業(yè)。

最終申請方案：

Imperial College London(IC) Strategic Marketing

University College London(UCL) Digital Media ：Education MA

University College London(UCL) Education (Psychology)

The University of Edinburgh Education (Comparative Education and International Development) (MSc)

The University of Manchester International Fashion Retailing (Multichannel Marketing) MSc

King's College London (KCL) International Marketing MSc

University of Warwick Business with Marketing - MSc

**案例總結(jié)**

學(xué)生本科背景優(yōu)秀，均分較高，雅思成績也比較好，雖然學(xué)生所申請的市場專業(yè)并沒有相關(guān)課程或經(jīng)歷，但是由于英國商學(xué)院的管理學(xué)如市場營銷，人力資源，國際商務(wù)等專業(yè)均可以接受轉(zhuǎn)專業(yè)申請的學(xué)生。所以只要避開有特殊背景要求的學(xué)校，那么跨專業(yè)申請是可以的。而且學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及在校實(shí)踐經(jīng)歷都較為豐富，在文書中重點(diǎn)突出這部分的經(jīng)歷，以及學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力，以此來證明學(xué)生是可以從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)市場專業(yè)，并不會有任何問題。對于教育方向而言，由于和學(xué)生本身較為契合，所以申請來說相對穩(wěn)妥，但是學(xué)生不打算申純的教育學(xué)，而是對UCL與數(shù)媒結(jié)合或和教育心理學(xué)結(jié)合的專業(yè)方向比較感興趣。申請成功主要是學(xué)生均分雅思競爭力較高，實(shí)習(xí)經(jīng)歷豐富且相關(guān)性也比較強(qiáng)。所以在文書寫作中一定要有重點(diǎn)的突出學(xué)生的優(yōu)勢，規(guī)避劣勢。

顧問背景

優(yōu)越留學(xué) Cloris老師畢業(yè)于瑞士知名大學(xué)，擁有5年英國留學(xué)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，在歐洲多年的學(xué)習(xí)與生活，深入了解了英國及歐洲院校的教育體系，對英國的教育體制以及風(fēng)土人情極為了解，能根據(jù)學(xué)生的背景條件與興趣方向制定全面合理的以及個性化的留學(xué)方案，能夠深切的體會到留學(xué)學(xué)生與家長的感受，憑借著對院校的精準(zhǔn)把握，后期流程完善的服務(wù)，她成功幫助許多學(xué)生申請到英國牛津劍橋，帝國理工，倫敦政經(jīng)，倫敦大學(xué)學(xué)院，愛丁堡，曼大，華威等英國頂級名校。

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