1、可以談?wù)劷鼇碜顭衢T的英國簽證政策調(diào)整嗎，比如那個托福不再被英國移民局認(rèn)可了，比如肺結(jié)核檢查，您覺得這個會對未來的英國留學(xué)有什么影響嗎？

英國調(diào)整簽證政策其實(shí)是英國政府收緊移民政策、保護(hù)國內(nèi)就業(yè)市場的措施之一，目的主要是確保只有最優(yōu)秀的留學(xué)生才可申請在英工作，并且防止非法滯留學(xué)生對中低端勞動力市場的沖擊；調(diào)整范圍總的來說：旅游商務(wù)訪問、畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)、技術(shù)工作等。

此次調(diào)整留學(xué)生簽證政策對我國赴英留學(xué)人員可能產(chǎn)生影響注意以下幾點(diǎn)：

首先提到的2013年12月31日起要求將肺結(jié)核檢測報告加入學(xué)生簽證申請材料中。居住在中國有意申請英國Tier 4簽證的申請人，也就是需要在英國停留時間超過6個月的申請者，必須去英國邊境局所指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行肺結(jié)核監(jiān)測，機(jī)構(gòu)名單之前已經(jīng)有官方公布過，大家可以查到，只有確定未感染肺結(jié)核才可以tier 4學(xué)生簽證，那么在因果停留不超過6個月的，比如學(xué)生訪問簽證的申請者是不需要進(jìn)行這項(xiàng)檢測的。

第二是語言方面的的要求：

新政策對攻讀本科(含)以上課程的外國留學(xué)生的英語水平提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)要求，第一，入境時候的交談會作為語言能力力的判斷手段，無法順利與工作人員進(jìn)行普通英文交流會被禁止入境，第二，是提到的關(guān)于托福托業(yè)成績的認(rèn)可問題，規(guī)定4月17好獲得的托福成績都不能再做為簽證材料遞交，那主要對打算使用托福成績申請英國院校的學(xué)生；已經(jīng)拿到錄取通知書，且準(zhǔn)備使用托福成績遞交英國簽證申請的學(xué)生；還有正在準(zhǔn)備托?？荚?，并且準(zhǔn)備用這一語言成績同時申請英國和美國院校的同學(xué)都將會造成一定影響

另外還有：

外國留學(xué)生的生活費(fèi)用證明金額的提高，倫敦提高到每月1002鎊，其他地區(qū)是820。

新簽證政策還取消了原有的兩年畢業(yè)生工作簽證。留學(xué)生畢業(yè)后留在當(dāng)?shù)厍舐毟永щy，要滿足薪資，工作性質(zhì)方面的要求夠資格申請到在英工作的技術(shù)工作簽證，才能留在當(dāng)?shù)毓ぷ?，但同時，也擴(kuò)大了杰出人才簽證申請范圍。以往只有在某一領(lǐng)域已經(jīng)獲得杰出成就的人才可以申請現(xiàn)在的范圍擴(kuò)大到具備某方面潛力的人才也享有申請資格，由于簽證類型的增加使的創(chuàng)業(yè)會變得容易。

建議：因此，赴英留學(xué)人員需密切關(guān)注英方對英語水平標(biāo)準(zhǔn)的具體要求，同時要進(jìn)一步切實(shí)提高自身英語水平；赴英留學(xué)人員要了解在英國不同城市生活的最低生活費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備好足夠的生活費(fèi)用并出具合格的證明；在競爭與機(jī)會并存的情況下，赴英留學(xué)生要提早規(guī)劃好畢業(yè)后的去留問題。

2、 一般課前語言學(xué)什么？聽不懂怎么辦呢？

這里說的課前語言指的是英國大學(xué)設(shè)置的學(xué)前英語課，一般叫‘Pre-sessional English’。通常是大學(xué)內(nèi)的language centre直接授課，課程長度會按照學(xué)生本身的英語水平定，從4周到20周不同長度的設(shè)置都有，具體看學(xué)校的要求。如果學(xué)生的有效雅思分?jǐn)?shù)跟正科要求的雅思分?jǐn)?shù)相差0.5分的話，語言課的長度一般就是4-6周，如果相差有1.0分長度就會相對延長到10-12周，如此類推。語言課一般的授課內(nèi)容是基本學(xué)術(shù)英語的運(yùn)用，通常會包括跟雅思項(xiàng)目類似的課題，例如閱讀，聽力，以及寫作能力和技巧的提升，在鞏固學(xué)生基本英語水平的同時，也幫助他們熟練日后在學(xué)術(shù)課程上對英語的使用。因?yàn)檎n程是大學(xué)專門提供給需要提升英語能力的國際學(xué)生，所以課程難度不會被設(shè)置太高；而且我們會建議學(xué)生在學(xué)習(xí)期間多跟別國家同學(xué)進(jìn)行交流從而更大程度地鞏固所被授予的知識，同時也得到很好的練習(xí)和發(fā)揮機(jī)會。如果學(xué)生英語水平在這短期的語言課上沒有得到明顯的提升，那么老師會相應(yīng)地建議學(xué)生調(diào)節(jié)課程長度。