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究其原因，鄧福德博士認(rèn)為這和家長(zhǎng)的投訴有很大關(guān)系。據(jù)悉，最新出臺(tái)的一項(xiàng)政府法案將投訴的權(quán)利返還給家長(zhǎng)，即如果學(xué)生成績(jī)?cè)愀�，家長(zhǎng)有權(quán)向地方政府申訴專(zhuān)員（local government ombudsman, LGO）投訴學(xué)校。鄧福德博士預(yù)言，學(xué)生成績(jī)?cè)愀饨o學(xué)校高層帶來(lái)的壓力會(huì)讓更多的校長(zhǎng)不得不離開(kāi)工作崗位。

約翰 · 鄧福德還說(shuō)，“我們失去了很多具有奉獻(xiàn)精神的校長(zhǎng)。有過(guò)如此痛心的經(jīng)歷，我想他們是不會(huì)再回到崗位上的�！彼�繼續(xù)解釋?zhuān)�如果由于學(xué)生成績(jī)不佳而使學(xué)校受到批評(píng)，通常情況下都是由校長(zhǎng)來(lái)承擔(dān)這個(gè)責(zé)任。

政府出臺(tái)的最新投訴機(jī)制使得校長(zhǎng)的地位更加脆弱不堪，也使得欲申請(qǐng)高級(jí)職位的教師望而卻步。然而從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，新機(jī)制為學(xué)校和教師提出了挑戰(zhàn)，激發(fā)他們克服投訴機(jī)制的負(fù)面影響，努力改善家長(zhǎng)與學(xué)校的關(guān)系，讓家長(zhǎng)積極地參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。

兒童、學(xué)校暨家庭部（Department for Children, Schools & Families）發(fā)言人表示，家長(zhǎng)有權(quán)監(jiān)督學(xué)校，與教師保持密切溝通。學(xué)校應(yīng)該遵守政府的新法案，滿足家長(zhǎng)和學(xué)生的期望。投訴新機(jī)制并非會(huì)使更多的學(xué)校陷入官司。如果最終問(wèn)題還是無(wú)法得到解決，那么政府會(huì)出面干預(yù)，并為校方提供有效指導(dǎo)。