英國政府計(jì)劃把全國“半工半讀學(xué)!(studio schools)的數(shù)量增至三倍。
在這些學(xué)校里,學(xué)生們一半時(shí)間上課讀書,另一半時(shí)間干活掙錢。
興辦這類學(xué)校的目的是為了解決年輕人的失業(yè)問題,并避免學(xué)生離校進(jìn)入社會(huì)后缺少一技之長。
但是,一個(gè)教師工會(huì)說,半工半讀學(xué)校開銷大,而且并沒有給青少年提供足夠的幫助。
英國教師與講師協(xié)會(huì)(The Association of Teachers and Lecturers)說,需要提供更多地幫助,讓所有的青少年都能從學(xué)校獲得最大的收益。
邊學(xué)習(xí)邊工作
目前,在英格蘭只有六家半工半讀類型的學(xué)校。斯蒂文森半工半讀學(xué)校(Stephenson Studio School)是其中的一所。他們開設(shè)的課程包括木匠和機(jī)械。
在這些學(xué)校里,讀A-level的學(xué)生每周花三天在教室上課,另外兩天作一項(xiàng)有報(bào)酬的正式工作。
教學(xué)是基于企業(yè)方面的建議,這樣可以讓學(xué)生們更多地了解真實(shí)世界的情況,而不只是為了應(yīng)付考試而讀書。
學(xué)生們在兩天的工作中都獲得基本工資,而且“上班時(shí)間”是從早晨8點(diǎn)45分到小屋5點(diǎn)15分。
這與通常的上課時(shí)間大不相同,許多學(xué)生最初都不太適應(yīng)。但這種漫長和辛苦的作息時(shí)間讓他們實(shí)際體驗(yàn)到上班族的艱辛,也培養(yǎng)了他們對工作的承諾。
而這一切對他們畢業(yè)后步入社會(huì)找工作很有幫助。
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