最近無(wú)意打開(kāi)一個(gè)國(guó)內(nèi)的介紹時(shí)尚服飾的網(wǎng)站，看到在分類欄中有一名為“英倫風(fēng)”的服飾推薦。這使我又一次開(kāi)始審視英國(guó)人穿衣風(fēng)格了。因?yàn)樽约菏桥耍彝说拇┲谴蠹谊P(guān)注的焦點(diǎn)，所以本文主要是著眼于女士的穿著。
說(shuō)到穿衣，先說(shuō)說(shuō)我對(duì)這里泛泛的，粗略的印象吧，那就是無(wú)論在倫敦，伯明翰這樣的大城市，還是斯特拉夫特（stradford-upon-avon），萊明頓（Royal Leaminton Spa）之類的小鎮(zhèn)，路上行人的衣著大致可以用“亂”和“怪”來(lái)形容。說(shuō)到“亂”，是因?yàn)?/B>T恤，開(kāi)衫，圍巾，拖鞋等可以同時(shí)亂七八糟往身上套。女士套頭衫或者休閑衫無(wú)一例外都很長(zhǎng)，有的長(zhǎng)得怎么看都很怪。相信經(jīng)歷過(guò)英國(guó)冬天的人都不會(huì)對(duì)那種里面穿件長(zhǎng)得可以遮住臀部的薄裙子或緊身衣，外面罩件收腰的短皮草的打扮感到陌生。至于全身上下可以穿出三四層的也不少見(jiàn)。說(shuō)到“亂”，還可以亂到季節(jié)不分，場(chǎng)合不分以及老少不分的地步。大冬天的，里面可以穿柔紗的短裙，下面是絲襪套長(zhǎng)靴；教堂禮拜時(shí)，一邊是六、七十歲一代人西裝革履的濃重，一邊是年輕人牛仔褲加T恤的休閑。一個(gè)十歲的小姑娘和一個(gè)四十多歲的女士在同一時(shí)間同一場(chǎng)合下不約而同地一律棉質(zhì)休閑上衣，外披針織開(kāi)衫，腰間系一條寬大的皮帶。唯一不同的是顏色差異。由“亂”生出“怪”的還有在冬天，從北邊的愛(ài)丁堡到南端的懷特島，男女老少都可以帶同樣的帽子，就是那種有兩根辮子的芬蘭式絨線小帽，英文名字叫lapp hat。有些人的低腰牛仔褲低到了極限，稍有下蹲的姿勢(shì)就露出了半個(gè)雪白的臀部，碰到是女的有時(shí)還可見(jiàn)丁字褲，男的會(huì)有標(biāo)有Calvin Klein的內(nèi)褲。這種既“亂”又“怪”的著裝風(fēng)格與舊時(shí)文學(xué)、影視作品留給人們的紳士淑女的打扮反差太大。我覺(jué)得英國(guó)人把當(dāng)下時(shí)尚界流行的“亂搭風(fēng)”或“百搭風(fēng)”發(fā)揮到了極致。
受到性格、職業(yè)和年齡的限制，我穿衣服總是趨向保守和低調(diào)。在國(guó)內(nèi)如此，來(lái)到英國(guó)也沒(méi)有轉(zhuǎn)變�？纯次疑磉叺挠�(guó)同事，雖說(shuō)都是老師，穿得可謂各具特色，“百花齊放”。印象中除了校長(zhǎng)和一兩個(gè)搞行政的，其他的平時(shí)鮮有穿套裝的。我的女同事體型高大的不多，但是大多身材飽滿，因此長(zhǎng)襯衣和長(zhǎng)針織衫倒是很好地遮住了她們過(guò)度發(fā)育的下身。有一個(gè)體積大概是常人兩倍的女老師，很多時(shí)候我不敢直視她，因?yàn)樗仙沓３Ｊ菍捤傻暮蜕蓄I(lǐng)棉衫，寬暢到穿什么內(nèi)衣都一覽無(wú)遺；下身配搭緊身褲，緊在她腿上，也同時(shí)緊到了我的心里。還有，年過(guò)半百的女老師似乎很喜歡挑戰(zhàn)桃紅和大紅的衣裙。半老徐娘喜歡在春暖花開(kāi)的時(shí)候頭上帶上粉色，白色或黃色的小絹花。由于文化差異造成的心理定勢(shì)，我看到她們頭上或胸口上帶的白花是總聯(lián)想起喪事。我所有任職過(guò)的學(xué)校對(duì)教師的服裝沒(méi)有特別嚴(yán)厲的規(guī)定，只要舒適得體就行。牛仔服是明令杜絕的�？墒侵灰墙處熃萄腥眨▽W(xué)生放假），就有老師忍不住穿牛仔褲了。有個(gè)教哲學(xué)的老先生經(jīng)常踩自行車來(lái)學(xué)校，到了教師休息室也舍不得脫下他的瑩光夾克,英文叫flouresant jacket。（在英國(guó)，為安全起見(jiàn)，踩自行車要穿上醒目的螢光服，類似國(guó)內(nèi)環(huán)衛(wèi)工人的制服）。即使他脫掉了情況也不見(jiàn)得很好，依舊是那不變的灰溜溜的燈芯絨休閑服。很多女教師都涂有鮮艷指甲油，最?yuàn)Z目的是天藍(lán)色。按理說(shuō)到了教師這一層次的應(yīng)該更注意自己的穿著，例如在國(guó)內(nèi)我任職的高校要求教師的裙子必須過(guò)膝，衣服要有袖子，不可以透明，不能穿T恤和牛仔褲等等。正所謂為人師表嘛！可是英國(guó)的學(xué)校，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，教師的服裝更顯得隨意、個(gè)性和休閑。
說(shuō)到學(xué)生的裝束，就我個(gè)人而言，我很喜歡英國(guó)的校服。英國(guó)的大多數(shù)中小學(xué)校是要求穿校服的。小學(xué)生的校服多以棉質(zhì)的套頭衫為主�？赡苁强紤]太小的孩子多動(dòng)貪玩的個(gè)性。我任職的一所中學(xué)的校服是深藍(lán)色的呢料西服，白襯衣配同色系的領(lǐng)帶。女孩子的是裙子。隔壁一間中學(xué)的是墨綠色的。另一間是黑色的。校服上都刺繡有�；�。穿在孩子們身上很精神很帥氣。加上英國(guó)的孩子走路都是昂首挺胸的，配上筆挺的校服，真的很振奮�？墒侵袑W(xué)生們似乎就不愿意受到中規(guī)中矩的西服的束縛，尤其是青春期喜歡張揚(yáng)個(gè)性展現(xiàn)自我的時(shí)候，天天穿校服就不是件讓人高興的事了。我經(jīng)�？吹接械膶W(xué)生一下課就把西服裹成一團(tuán)塞進(jìn)書(shū)包里。而且那幾句諸如 ‘tie up’（把領(lǐng)帶系好）， ‘tuck your shirt’（把襯衣塞到褲子里） ，‘take off your jacket’（把穿在校服外面的夾克脫了）是我上課之前少不了要叮囑學(xué)生的，這是校規(guī)的一部分。
與服裝搭配的少不了首飾，英國(guó)人都很喜歡耳環(huán)、項(xiàng)鏈和手鐲之類的，就是沒(méi)錢買首飾的學(xué)生妹都喜歡在手腕上纏著不同顏色的橡皮筋權(quán)當(dāng)手環(huán)。有些首飾設(shè)計(jì)很有創(chuàng)意，有些很另類，有些則很怪誕。記得多年前求學(xué)時(shí)，我的一位任課教授的手鐲特別吸引我的注意，那是由許多細(xì)小的，主要有金、銀和棕色的環(huán)組成的。隨著她的手的晃動(dòng)手環(huán)之間碰撞出輕微的響聲。很調(diào)皮的樣子。我最終都沒(méi)有數(shù)清楚到底有多少條環(huán)。一般的超市都會(huì)有許多便宜又時(shí)尚的首飾出售。上了年紀(jì)人多選戴金、銀或者水晶質(zhì)地的。我本人則喜歡琥珀的。
周末碰到好天氣，英國(guó)的老頭老太喜歡坐公交車外出，他們往往穿得西裝革履的。衣服褲子熨得很筆挺。眼鏡片擦得很干凈，頭發(fā)梳得整整齊齊的。老頭戴上呢帽，老太太化上妝，配上漂亮的項(xiàng)鏈耳環(huán)，有時(shí)頭上包著頭巾，手上挎?zhèn)�小包。雖然已是兩鬢斑白，步履蹣跚，但是不變的是那份雍容，優(yōu)雅和矜持�，F(xiàn)在英國(guó)上教堂的多數(shù)是中老年人。老年人把禮拜看做一件大事，所以著裝配飾方面大多比較考究。有的就算是要被人推著輪椅，也會(huì)花點(diǎn)時(shí)間選套得體的服裝，仔細(xì)打扮一下再去教堂的。
可能呆的時(shí)間長(zhǎng)了，看這里的人的服飾打扮也看慣了，習(xí)慣既成了自然，也就無(wú)所謂詫不詫異，喜不喜歡了。前些日子和朋友在電話里聊天，談到我發(fā)給她的照片，她帶些責(zé)怪的語(yǔ)氣問(wèn)我“你怎么把衣服穿成那個(gè)樣子？”。我還納悶朋友為什么會(huì)那么問(wèn)我。等我回頭找出那些照片時(shí)才恍然大悟，原來(lái)我已經(jīng)不由自主地被“潛規(guī)則”了。
