英國，作為傳統留學國已是眾多蘇州學生多年來的熱門選擇。但在辦理留學過程中，不少申請者會陷入一些誤區。
誤區一：必須有雅思成績才能申請學校
英國的大學課程一般提前一年即可申請，初次申請學校時，雅思成績往往不是必備條件(除特別熱門學校和專業)。如果申請人沒有雅思成績，學校會先給申請人發一個Conditional Offer(有條件的錄取)。雅思成績則是學校開出的一個在入學前申請人必須達到的條件。申
請人可以在遞交申請后至開學之前的一段時間里多次參加雅思考試，直到考出學校要求的成績后再把成績單寄給學校。
值得一提的是，以往許多英國大學都設有專為預科申請者準備的大學內部英語測試，并且會授權中國本地的辦事處現場為學生進行英語測試，學生可以直接預約參加考試，測試結果受到英國大學以及領事館的認可。不過在今年的新簽證政策下，強烈建議學生使用雅思考試成績申請簽證，校方測試很有可能不被認可。
誤區二：雅思成績是決定因素
去英語國家留學，良好的英語水平當然是必要的條件，但除個別專業外，英語成績的高低不會成為你申請大學的決定因素。學校在評估學生的時候，看重的仍然是學生在專業方面的背景及取得的成績。所以，有些申請人認為英語成績考的好，就不必學習大學預科，甚至有了申請英國排名前十大學的想法，這種想法其實還是很片面的。
誤區三：在國內讀好語言再出國
有的家長和同學出國前想做好充分的語言和心理準備，刻意推遲一年入學，這種努力學習的精神值得贊揚，努力達到一個更高的語言水平是非常值得鼓勵的，出國留學，語言是非常重要的一個方面，優秀的語言能力可以讓你在國外的學習以及生活中得到更好的鍛煉。不過，需要提醒的是，留學最終還要面臨就業等問題，相同條件和資歷的畢業生，年輕者更有優勢。如果算經濟賬，盡早就業無疑更具吸引力。
誤區四：預科課程就是語言課程
在英國教育學制下，學生從5歲到18歲完成小學至中學的課程，一共要完成13年的學業課程，根據中國的教育體制，學生完成這個過程是12年。此外，在英國高中的最后兩年，所學課程已經在為大學學業打基礎、做鋪墊。所以對中國學生來說，讀一年預科課程進行銜接是非常必要的。
預科學習的內容包括語言模塊和學術模塊。除了幫學生提高英語水平，該課程還根據學生選擇的學術方向不同，
開設幾門學術基礎課程。學生通過預科課程后直接讀大一，而不需要重新填寫任何申請表格或再次申請。
誤區五：讀了預科再選專業方向
選擇英國大學預科時，不要求先確定自己將來上大學的具體專業，但是會要求明確自己將來的專業方向。一般來講，預備課程分成四種方向：文科、商科、工科、科學等，不同方向將來選擇的大學本科課程不同，在大學預備課程的學習科目上也就存在不同點。舉個例子，如果學生將來想學習會計本科，就需要學習商科方向的預科，必修課有計算機、商務等；如果想學習IT類工科方面的本科，大學預備課程就要選擇工科方向，物理、數學是最基本的核心課程。但是如果學生讀完了商科的預科，在申請本科時又想轉到IT方向，基本是行不通的。這就意味著在國內選擇預科時，就對將來所讀的專業等有個大致了解。
最后需要提醒的是，英國的預科有1月、9月兩個入學季，學校招生期限為開學前半個月左右，除個別大學特別熱門的專業招滿外，現在學生仍有機會趕上今年秋季入學的末班車。
還有什么誤區？
1.英國的教育強項在哪里？
很多人在選擇專業時，對未來人才市場的需求和趨勢不了解，盲目從眾，以趕時髦來決定自己的前程。許多自費留英的中國學生，選擇的專業不是經濟管理、MBA就是法律，很少有人攻讀自然科學或工程技術。其實，英國高等教育的強項是工程技術，而非經濟。英國高校在化工、機械、生物學、冶金材料、心理學等學科領域，一直處于世界領先地位，而在MBA、國際金融等新興領域則稍遜，但是中國留學生中很少有人意識到這一點，“重經濟輕技術”的現象非常普遍。以英國名校伯明翰大學為例，該校最掙錢的三個學院是商學院、經濟學院和公共政策學院，MBA、會計、營銷、銀行學等專業中，中國留學生占學生總數的70％以上，而就讀醫學、心理學、機械、生物學等專業的中國學生則寥寥無幾。
2.拿英國文憑很輕松
英國的教育體制和許多國家不一樣，讀碩士只要一年，讀本科只要三年。因此，一些中國學生認為在
英國留學很輕松，因為花一年時間就拿到碩士文憑，既省力又省錢。其實，要在這么短的時間里速成碩士課程，難度可想而知。英國的碩士課程以學生的自我修煉為主，教師講得很少，平均每門課程每周的上課時間不超過3小時，學生主要靠課后閱讀和個人研究來進一步學習。一般來說，中國學生語言能力較弱，從教師那里獲得的知識有限，只能靠猜測或者課后看書理解，因此學習難度比英國學生更大。據了解，近年來英國高校里申請退學的中國學生越來越多，堅持下來的中國學生都普遍感覺壓力很大，比自己預想的要難許多。
3.大學預科就是學習英語
很多人以為到英國讀預科就是讀英語，其實大謬。由于教育體制存在差異，我國高中課程與英國相比缺少一部分內容。高中畢業生無法直接就讀英國的大學，為了把這部分缺少的內容補回來，很多英國的大學開設為期一年的預科課程，包含英語、數學兩門主課和兩到三門選修課，選修課根據學生進入大學后所學專業而定，報讀工程類專業者需選修物理、化學等科目，報讀商業類專業者需選修商業研究、經濟學等科目。此外，大多數大學預科只是針對某所具體院校開設的，所以并不能獲得英國所有大學的認可。
4.轉專業就是為了從商
排名五六十位之前的英國大學一般都有轉專業課程，轉專業課程領域集中在國際商務、工商管理、市場營銷、人力資源，部分學校還提供金融管理、計算機專業。國內很多人對英國學校的轉專業課程感興趣，但是在選擇轉專業課程時，依然出現“重經濟輕技術”的現象。有些學生理工成績很好，本來可以選擇更好的專業，但非要轉學經濟，反而喪失了自己的強項，很可惜。所以，在轉專業之前，要正確評估課程的職業發展前景，為未來就業打算好。
5.A－Levels人人都能上
英國有一種學制兩年的高中課程，叫做A－Levels課程，學生憑該課程成績可以報讀英國的任何一所大學，包括劍橋、牛津、帝國理工等知名院校。對于很多國內小留學生，很多家長不顧孩子學習能力，一定要讓這些孩子上A－Levels。其實，A－Levels課程難度相當大，不僅要求孩子的數學要好，對英語的要求也很高，很多孩子選擇了這門課程會感到吃力。另外，很多學生A－Levels的科目選擇也未必適當，如選擇A－Levels法律科目，就不如選英國文學和歷史科目更有助于在激烈的競爭中進入第一流大學的法律系。
沒有啦
