隨著中國留學(xué)生人數(shù)的日益增多,一些國外院校的班級出現(xiàn)越來越多中國學(xué)生的面孔,有的學(xué)生甚至感嘆出現(xiàn)了"中國班",周圍到處都是中國人,那么導(dǎo)致"中國班"出現(xiàn)的原因是什么呢? 要討論國外院校中國班的問題，我們首先要了解什么是“中國班”?“中國班”是如何形成的?“中國班”分哪幾種類型。
1.什么是“中國班”?
“中國班”目前已成為留學(xué)行業(yè)的一個(gè)熱門詞匯，顧名思義，它是指一個(gè)班上有很多學(xué)生都來自中國，留學(xué)環(huán)境如同在國內(nèi)上學(xué)一樣。“中國班”大多集中在國外院校為國際學(xué)生專門設(shè)置的一些班級或?qū)I(yè)，也有些例外，詳見3.)中的分類;
2.“中國班”是如何形成的?
首先要建立在一個(gè)量上，只有中國學(xué)生較多的基礎(chǔ)上，才可能開設(shè)專門的中國班。另外，隨著出國留學(xué)的發(fā)展，越來越多的高校間的國際合作也日趨成熟和頻繁，于是高�；ピL而互派學(xué)生專門成班的現(xiàn)象也是促成中國班形成的一個(gè)原因;
3.具體中國班可歸為以下幾類：
3.1由于就讀人數(shù)多而造成的中國班，其實(shí)并不是大學(xué)專門為中國學(xué)生設(shè)置的。在很多西方國家中，學(xué)生獲得本科學(xué)位，即可順利找到工作，因此80%的本科畢業(yè)生會(huì)直接進(jìn)入就業(yè)市場而不是繼續(xù)讀研、讀博，因此，很多國家的大學(xué)中，研究生課程就讀人數(shù)會(huì)以國際學(xué)生為主，比如：澳洲、英國、美國、加拿大均屬此類國家，同時(shí)在一些熱門的專業(yè)領(lǐng)域，如澳洲的會(huì)計(jì)專業(yè)研究生課程，申請和就讀人數(shù)中的80%以上都是中國學(xué)生，因此就造成了中國班，并不是大學(xué)專門設(shè)置的，而是因?yàn)橹袊鴮W(xué)生申請和入學(xué)人數(shù)集中而造成的;
3.2由于院校合作、項(xiàng)目合作、學(xué)歷互認(rèn)等造成的中國班。除了上文中提到的中國院校和國外院校合作互派學(xué)生而專設(shè)的中國學(xué)生班外，一些大的政府間合作項(xiàng)目，也會(huì)造成一些中國班現(xiàn)象。比如中國留學(xué)服務(wù)中心和蘇格蘭高等教育協(xié)會(huì)合作的HND項(xiàng)目，中國學(xué)生在中國學(xué)完蘇格蘭的3年制課程后，到英國大學(xué)續(xù)讀一年獲得一個(gè)英國的本科學(xué)位。該項(xiàng)目從2004年開設(shè)至今，已經(jīng)發(fā)展到全國幾十家高校，每年近十萬畢業(yè)生的規(guī)模，如此大量的學(xué)生，到英國后還要讀本專業(yè)并集中到有限的20-30所英國高校中，即使不專設(shè)中國班，中國學(xué)生的人數(shù)多而集中，也就變相造成了中國班現(xiàn)象。
3.3國外大學(xué)專門為中國學(xué)生開設(shè)的課程或班級：此種現(xiàn)象應(yīng)該為真正意義上的“中國班”，但是這種班實(shí)際存在的數(shù)量很少，大多也是在某個(gè)特定情況下存在或者在特定時(shí)段內(nèi)存在，并不是一種普遍現(xiàn)象，下面的第二個(gè)大項(xiàng)再具體舉例。
二、"中國班"一般集中分布在哪些專業(yè)\哪些課程\哪些類型的院校?
1.越熱門的留學(xué)國家和熱門專業(yè)越容易形成中國班，如：金融、財(cái)會(huì)、工商管理、國際貿(mào)易;法學(xué)碩士LLM;理工類的計(jì)算機(jī)、電子科學(xué)等;
2.體現(xiàn)到具體的留學(xué)國家，英語國家比較容易出現(xiàn)中國班的熱門國家一次為：澳洲、英國、美國;亞洲及小語種國家中依次為：新加坡、韓國、日本;俄羅斯、法國、意大利等;
3.容易出現(xiàn)中國班的院校分為3大類：最集中的是一些專門的語言學(xué)校，由于主要為教授本國的語言，所以幾乎100%都是國際學(xué)生，加之中國留學(xué)生的快速增長，所以熱門留學(xué)國家的語言學(xué)校中，中國學(xué)生的比例持續(xù)增高，是最容易形成中國班的地方;二是一些在中國比較知名院校，因?yàn)橹袊拿Ｇ楣?jié)，造就了越是知名的大學(xué)，申請人越多，就讀人數(shù)越多，中國不乏眾多優(yōu)秀的申請人，所以名校撞車和名校形成中國班的概率也是越來越高了;第三類就是在國外一些教學(xué)質(zhì)量較差的大學(xué)或者有招生壓力的私立大學(xué)，這些大學(xué)門檻低、學(xué)費(fèi)便宜，很適宜很多家庭條件不是特別充裕，或者出國目的并不是純粹為了留學(xué)的中國學(xué)生申請和就讀，因此這些院校的中國班概率就更大了。
三、"中國班"對中國學(xué)生來說究竟是有利還是有弊?有人認(rèn)為"中國班"可以讓中國學(xué)生克服心理壓力,有人認(rèn)為"中國班"不利于學(xué)生提高英語水平,對此,您是如何認(rèn)為的?
其實(shí)無論是哪種意義上的中國班，根據(jù)我本人的經(jīng)驗(yàn)來說，都是利大于弊的一種現(xiàn)象。因?yàn)槌鰢魧W(xué)的目的是為了學(xué)習(xí)，而初到國外的中國學(xué)生，會(huì)遇到一系列的問題如生活習(xí)慣、語言交流障礙、文化差異等等，而中國人習(xí)慣的親朋好友常來常往的生活形態(tài)，更會(huì)促使剛到國外的學(xué)生形成一些孤獨(dú)感。在這種情況下，結(jié)交新新朋友等意愿會(huì)非常強(qiáng)烈，如果身邊的同學(xué)均為中國人，那么自然會(huì)很快形成一種大家一起交往的局面，殊不知留學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境的頭2-3個(gè)月是最難受的階段，但是一旦熬過這個(gè)階段就會(huì)逐漸適應(yīng)新環(huán)境和新生活，從而結(jié)交些當(dāng)?shù)厝俗雠笥�，努力學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z言，就形成一種良性循環(huán)，而如果在這頭2-3個(gè)月中全部結(jié)交了中國朋友，那么之后的留學(xué)生活的圈子基本就限制在這個(gè)朋友圈了，從而也失去了很多結(jié)交外國朋友的機(jī)會(huì)，這無論從學(xué)習(xí)、提高語言還是體驗(yàn)國外留學(xué)生活方面，都是不利的。
四、中國學(xué)生應(yīng)該如何避開"中國班"?如果沒辦法避開的話?那中國學(xué)生該如何提高自己的語言能力,盡快融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)?
學(xué)生如果想避免選到此類的中國班，那么需要從以下幾個(gè)方面注意：
1.擇校：仔細(xì)選擇一些正規(guī)院校，了解學(xué)校的招生情況、國際學(xué)生及中國學(xué)生的比例，自己所學(xué)專業(yè)的招生情況、中國學(xué)生人數(shù)和比例，有了這些信息，就可以分析出自己應(yīng)該選擇什么樣的學(xué)校和課程并避免進(jìn)入一個(gè)“中國班”了;
2.出國前做好艱苦的留學(xué)心理準(zhǔn)備：很多學(xué)生出國前僅僅想象了留學(xué)生活中的美好一面：異國風(fēng)光、好萊塢文化等等，其實(shí)真正的留學(xué)生活是艱苦的和需要付出巨大代價(jià)來完成的意見事情，所以學(xué)生最好在出國前做好充足的心理準(zhǔn)備和各種應(yīng)對困難的預(yù)案，這樣才能順利度過最初的不適，而很快進(jìn)入一種當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，真正享受留學(xué)生活。
3.自律：結(jié)交中國朋友是人之常情，但是由此而封閉了自己的周圍當(dāng)?shù)貙W(xué)生接觸的機(jī)會(huì)就得不償失了。因此一定要適度的結(jié)交中國朋友，同時(shí)拓展自己的生活圈子，主動(dòng)和當(dāng)?shù)厝藴贤�，獲得更多學(xué)習(xí)語言和交流語言的機(jī)會(huì)，才能盡快融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)。
