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時(shí)間到了5月底，畢業(yè)論文的導(dǎo)師分配下來(lái)了。我的導(dǎo)師是 Dr. Annette Hill。我第一個(gè)學(xué)期上了她的 Media Research Methods，我的兩篇論文都一般，只有60來(lái)分，所以我有一點(diǎn)怵她。她是一個(gè)很嚴(yán)厲和很嚴(yán)格的女人，有同學(xué)暗地里叫她 Annette “Hell”，一開(kāi)始我還是有點(diǎn)心理陰影的。因?yàn)槲业恼撐暮退�的專長(zhǎng)是不謀而合，我就要在未來(lái)3個(gè)月在她的指導(dǎo)下對(duì)我的“論文寶寶”進(jìn)行“胎教”了。

雖然每個(gè)人都有自己的論文導(dǎo)師，但是并不意味著導(dǎo)師隨時(shí)可以 available，甚至按照規(guī)定，導(dǎo)師對(duì)學(xué)生進(jìn)行的 tutorship 是有時(shí)間長(zhǎng)短限制的。我這個(gè)導(dǎo)師假期要去旅游，又有個(gè) conference holiday，所以她事先就定了個(gè) tutoring schedule，只有三次，但在我的努力下，又爭(zhēng)取到了另外一次見(jiàn)面機(jī)會(huì)：第一次是討論題目和研究方法，第二次是呈交寫(xiě)作時(shí)間計(jì)劃，第三次是提交理論和研究方法部分的第一稿，第四次是提交全文第一稿后的討論。

第一次見(jiàn)面

6月初，我與導(dǎo)師進(jìn)行了第一次見(jiàn)面。

我當(dāng)時(shí)還不知道我的論文題目究竟怎么定好，所以心里一直打著小鼓。坐下來(lái)，談開(kāi)了，心情放松了很多，導(dǎo)師覺(jué)得我的題目很有趣，值得一寫(xiě)，因?yàn)檫@個(gè)題目很對(duì)她的胃口和專長(zhǎng)，也很有 novelty，我從此去掉了壓在心頭的一塊大石頭。然而，我心里很快又壓上了一塊更大的石頭，那就是巨大的工作量。

導(dǎo)師說(shuō)，因?yàn)檫@個(gè)題目涉及的是中國(guó)的情況，我需要查找大量的資料來(lái)寫(xiě) literature review 的部分。她給我列舉了很多書(shū)和期刊，還包括一本去年新出的書(shū)要我去找，而且不一定能找到和我的題目有關(guān)的內(nèi)容，我真擔(dān)心我的視力恐怕要下降呢。

第二次見(jiàn)面

一周后，按照導(dǎo)師的要求，我交了份寫(xiě)作時(shí)間計(jì)劃表給她。她看了，說(shuō)基本上沒(méi)有問(wèn)題，讓我高興的是她說(shuō)我的采訪不用我所設(shè)計(jì)的8個(gè)組、每組5個(gè)人是不同年齡、文化、語(yǔ)言背景的人。她說(shuō)，碩士的論文，4-6個(gè)組就夠了，做18-25歲這個(gè)年齡層的就可以了，我原來(lái)的設(shè)計(jì)是為了增加代表性，但其實(shí)降低了科學(xué)性，做博士論文題目還差不多。她的直白讓臉皮很薄的我有些難以接受。我又講了一下我的進(jìn)展和遇到的困難（主要是講電視報(bào)道中語(yǔ)言問(wèn)題的書(shū)比較少），她說(shuō)我看的書(shū)不夠多，單是關(guān)于語(yǔ)言與文化理論的就要50本，還不包括研究方法的！還說(shuō)我有關(guān)中國(guó)這方面的理論薄弱，急需加強(qiáng)，其實(shí)不是我想偷懶，而是因?yàn)槲覀儑?guó)內(nèi)本來(lái)社會(huì)學(xué)的基礎(chǔ)就是比較薄弱。于是，導(dǎo)師又給了我一些書(shū)單作為參考，并提醒我，如果學(xué)校圖書(shū)館沒(méi)有，可以到大英圖書(shū)館去找。我怎么這么目光狹窄呢！——我狠拍大腿！

聽(tīng)說(shuō)倫敦市中心有一個(gè) SOAS 圖書(shū)館（School of Oriental and African Studies），是倫敦大學(xué)屬下的一個(gè)院系的圖書(shū)館。果然有很多用中文和外文（有英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)和德語(yǔ)）介紹中國(guó)的書(shū)，豐富極了，但是就是沒(méi)有和我課題有關(guān)的資料，有一些可能沾邊的查出來(lái)了書(shū)號(hào)但是書(shū)架上沒(méi)有，有點(diǎn)失望。導(dǎo)師特地介紹要看的那本書(shū)，我嘗試了通過(guò) inter library loan（就是大學(xué)與大學(xué)圖書(shū)館之間借閱），但要等很久。通過(guò)大英圖書(shū)館的網(wǎng)站，我查到了這本書(shū)有藏，于是我找學(xué)校開(kāi)一封介紹信，親赴大英圖書(shū)館去查，很可惜只有一個(gè)章節(jié)對(duì)我的論文有用。不過(guò)這么一來(lái)，我還真有點(diǎn)做研究的味道了。

第三次見(jiàn)面

又是與導(dǎo)師見(jiàn)面的日子。

導(dǎo)師先是看了我的第三章，講研究方法的，提了些問(wèn)題，為什么要這樣，為什么要那樣，幸好我早有準(zhǔn)備，就知道她要這么問(wèn)，所以都解釋清楚了。然后她看了我要采訪時(shí)要提的問(wèn)題，把我的15個(gè)問(wèn)題縮減到6個(gè)，問(wèn)清楚了我為什么要問(wèn)這些問(wèn)題以后，她表示我的問(wèn)題很切中主題，但是有些措辭要推敲。然后我讓她再看看我前面兩章——這已是第二稿了，她粗略地看了一下說(shuō)大方向都對(duì)了，等到她回來(lái)我交整篇論文的第一稿的時(shí)候才會(huì)細(xì)看。她很明確地跟我講了接下來(lái)我要做什么，比較多，也繁瑣。最后，她表?yè)P(yáng)我很勤奮，很有成效。我原來(lái)覺(jué)得她很嚴(yán)，現(xiàn)在得到小小的表?yè)P(yáng)感到萬(wàn)分鼓舞。我最滿意的是導(dǎo)師的提問(wèn)我都答上來(lái)了。看來(lái)，寫(xiě)論文不是自己悶在房間里猛寫(xiě)就行的，還要深思熟慮，言之有理，經(jīng)得起推敲才行。

接下來(lái)的日子，我就根據(jù)自己設(shè)計(jì)的問(wèn)題和研究方法，認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始了我的研究。這一實(shí)際操作，很快就暴露出了我在研究方法這門(mén)課上的薄弱環(huán)節(jié)，比如提問(wèn)技巧、引導(dǎo)討論的方式等等，第一次這樣獨(dú)立地進(jìn)行第一手的深訪，我未免顯得稚嫩，但做到第三組的深訪時(shí)，我也從容了很多，開(kāi)始上手了。

深訪做完了，但最具挑戰(zhàn)性的還在后面，那就是分析采訪結(jié)果。我把整理出來(lái)的筆記打印出來(lái)，關(guān)在房子里三、四天，反復(fù)研讀這些被采訪者的話。這個(gè)階段，我極度亢奮，因?yàn)橛泻芏嘈迈r的見(jiàn)解是我沒(méi)想到的，也為那些我預(yù)想到的見(jiàn)解得到了印證而高興。一時(shí)間，我腦袋里面太多東西可寫(xiě)，反倒好像無(wú)從下筆了。導(dǎo)師說(shuō)過(guò)要看上20遍，爛熟于心，看來(lái)還要加上一條：要頭腦清醒。我邊看，邊記，邊寫(xiě)，覺(jué)得哪些地方值得發(fā)揮一下，就做個(gè)記號(hào)，我的思路逐漸呈現(xiàn)出來(lái)了。

第四次見(jiàn)面

經(jīng)過(guò)2天48個(gè)多小時(shí)的努力，我終于把論文的后面兩章寫(xiě)了出來(lái)，完成了第一稿。反復(fù)檢查、加上目錄和參考書(shū)目、校對(duì)格式和拼寫(xiě)。在近傍晚7點(diǎn)鐘的時(shí)候把我的論文打印了出來(lái)。這就是我的“論文寶寶”，整整50頁(yè)紙，洋洋灑灑14083字，厚厚的一疊，拿在手里怕散了，放在書(shū)包里怕折了，就這樣捧著我的心血之作把它裝訂好，裝在信封里，放在了導(dǎo)師的信箱里。臨走的時(shí)候，有些擔(dān)心，生怕誰(shuí)給我拿走了（其實(shí)很安全），還一步三回頭呢。走出圖書(shū)館的時(shí)候，真有點(diǎn)不敢相信我的論文竟然這么快就出來(lái)了。但是我卻一點(diǎn)也沒(méi)有放松的感覺(jué)，反倒是更加緊張了，現(xiàn)在是象犯人等待宣判一樣的心情，只希望導(dǎo)師下個(gè)星期二會(huì)對(duì)我說(shuō)“可以及格”了。不過(guò)到了這個(gè)階段，只要是按照導(dǎo)師的指導(dǎo)做的，論文基本上是塵埃落定，不會(huì)有大的改動(dòng)了，也就是添枝加葉，修修補(bǔ)補(bǔ)而已。

導(dǎo)師一邊吃著沙拉，一邊逐個(gè)章節(jié)地對(duì)我的論文進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。她說(shuō)，總體來(lái)說(shuō) WELL DONE，沒(méi)有大問(wèn)題，但是還有改進(jìn)的余地。我一邊聽(tīng)，一邊記，必要的時(shí)候?qū)��?dǎo)師的疑問(wèn)進(jìn)行回答和反駁�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我特別懷念和導(dǎo)師激烈辯論某一觀點(diǎn)的那種勇氣，我也深深敬佩導(dǎo)師不擺架子、用開(kāi)放的心胸來(lái)做學(xué)問(wèn)的精神，這對(duì)我影響很大。

之后的兩天，我把論文按照導(dǎo)師的意見(jiàn)又進(jìn)行了修改，然后去玩了一個(gè)星期，換了個(gè)心情把論文又改了一遍，最后把定稿 email 給了導(dǎo)師。又過(guò)了一個(gè)星期，導(dǎo)師回復(fù)沒(méi)有大的問(wèn)題，我就欣喜地把“論文寶寶”給正式打印了出來(lái)，給它穿上了漂亮的外衣，依依不舍地送到了研究生辦公室，算是正式呈交了我的畢業(yè)論文。此時(shí)，距離最后期限還有半個(gè)月。

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