![老師和<a]() 學(xué)生 src="http://club.51ielts.com/attachments/2008/05/103794_2008051122161313pxL.jpg" width=203> |
| 要讓所有學(xué)生都能獲得一對一輔導(dǎo)的機(jī)會 |
英國教育界近年來備受關(guān)注的一個(gè)問題是學(xué)生的數(shù)學(xué)和語文能力下降的情況，現(xiàn)在，按照政府的建議，數(shù)學(xué)和英語跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度的學(xué)生將可以得到一對一的課業(yè)輔導(dǎo)。
英國教育大臣約翰遜（Alan Johnson）提出的新的計(jì)劃，重點(diǎn)在于讓每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)進(jìn)步，特別注重學(xué)生的語言文字能力和數(shù)字能力。
按照計(jì)劃，那些不能掌握基本英語和數(shù)學(xué)的學(xué)生，從小學(xué)最后幾年和中學(xué)前幾年開始，就可以在正常的上課時(shí)間之外，再接受合格老師的密集的一對一課業(yè)輔導(dǎo)。
此前，英格蘭教育標(biāo)準(zhǔn)辦公室（Ofsted）發(fā)表一篇報(bào)告說，學(xué)校應(yīng)該提供“個(gè)人化”的教育，也就是“因材施教”的概念。
報(bào)告說，必須要針對不同的孩子們采取個(gè)人化的教育，如此教育標(biāo)準(zhǔn)才能提高，教育大臣提出的新計(jì)劃就是針對這個(gè)報(bào)告而作的。
最新的GCSE（中等教育普通證書考試）數(shù)據(jù)顯示，大部分16歲的學(xué)生還無法完全掌握語言文字和數(shù)字的能力。
英國全國教師工會（National Union of Teachers, NUT）秘書長辛諾特（Steve Sinnott）說，“對跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度的學(xué)生進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)將有顯著的效果�！�
“重要的是確保學(xué)習(xí)困難的學(xué)生也能獲得成績進(jìn)步�！�
“我們認(rèn)為一對一輔導(dǎo)的機(jī)會不應(yīng)該局限于那些能夠負(fù)擔(dān)的學(xué)生，來自不同背景的學(xué)生只要有需要都應(yīng)該獲得輔導(dǎo)的機(jī)會。”
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