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出國留學前，小軍在國內的成績并不好。經過一番惡補，他終于踏上了異國的求學之路。

在國外的學校，一件小事卻改變了他的一生。一次數學課，老師說了一串數要求學生們計算出開根號的結果，當外國學生們噼里啪啦地敲著計算機時，他已經在草稿紙上把結果準確無誤地寫下來。老師當時就驚呆了，舉起大拇指連連稱贊：“你真是個數學天才。”

不久他又被這位老師推薦到數學興趣小組里，一次數學活動，學生們提到關于“π”的值的求法，他當場把小數點后28位全部背出來，在場的外國學生都驚呆了。從此，他聲名大振，走到哪里，都有人指著他悄悄說：“你看，那就是中國來的數學天才�！睌荡喂膭畲蟠笤黾恿怂麑�數學的興趣，在之后的州級數學競賽中，他榮獲了第三名的好成績。高中畢業后，他如愿以償地考上了劍橋大學。

“天生我才必有用”，而才能的激發有時是需要伯樂相助的。如果每一個老師都能細心挖掘學生的潛能，盡可能地讓他們做到“施其才，展其能”，相信每個孩子都會成才。

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