一年花十幾萬(wàn)元學(xué)費(fèi)，讓孩子在國(guó)內(nèi)接受國(guó)際化教育，有多少家長(zhǎng)愿意這樣選擇?記者從京城一所國(guó)際學(xué)校了解到，如今想讓孩子采用這種“國(guó)內(nèi)(留學(xué))
”方式的家長(zhǎng)越來(lái)越多，即使昂貴的學(xué)費(fèi)也擋不住家長(zhǎng)的熱情。
今天上午，北京樂(lè)成國(guó)際學(xué)校舉行教育國(guó)際化中外校長(zhǎng)論壇。樂(lè)成教育國(guó)際化發(fā)展中心主任王燕介紹，每年會(huì)有上百中國(guó)孩子排隊(duì)申請(qǐng)進(jìn)入該校，而且這一數(shù)字還在逐年增加。但為了保證學(xué)校的國(guó)際化環(huán)境，校內(nèi)的中國(guó)籍孩子，包括港澳臺(tái)學(xué)生在內(nèi)不超過(guò)20%，因此多數(shù)中國(guó)學(xué)生不能如愿進(jìn)入國(guó)際學(xué)校。
據(jù)了解，目前北京約有25所國(guó)際學(xué)校，但其中多數(shù)只招收外籍人員子女，能招收中國(guó)國(guó)籍孩子的學(xué)校不超過(guò)5所。而隨著北京國(guó)際化進(jìn)程的加快和人們(生活)
水平的提高，有入學(xué)需求的家長(zhǎng)數(shù)量卻迅速增加。
多數(shù)中國(guó)家長(zhǎng)青睞國(guó)際學(xué)校的原因是它們更容易與國(guó)際接軌，培養(yǎng)學(xué)生的方式更加開放。一般國(guó)際學(xué)校都開設(shè)國(guó)際文憑組織的IB課程。IB課程是由總部在瑞士日內(nèi)瓦的一個(gè)教育組織研發(fā)的課程，它按照學(xué)生不同的年齡，分三個(gè)年齡階段，小學(xué)階段、初中階段和高中階段設(shè)計(jì)。傳統(tǒng)的中國(guó)式教育是以老師傳遞，學(xué)生接受，以老師為教學(xué)中心。而以IB課程為代表的國(guó)際教育，是以學(xué)生為中心，給他們更多的自由、更多的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)知識(shí)，自己去尋找答案，而老師只是來(lái)幫他們完成這個(gè)過(guò)程。
學(xué)習(xí)IB課程的孩子，因?yàn)榫哂休^強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、溝通能力、社會(huì)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神而受到很多國(guó)外高校的青睞。如果學(xué)生的所有IB課程分?jǐn)?shù)都達(dá)到6至7分(滿分7分)，全球的上千所一流大學(xué)就會(huì)爭(zhēng)相錄取，并且免去托福成績(jī)。
據(jù)介紹，國(guó)際學(xué)校的收費(fèi)對(duì)一般家庭來(lái)說(shuō)是比較高的，以樂(lè)成國(guó)際學(xué)校為例，從幼兒園到高中，每年學(xué)費(fèi)在十萬(wàn)到十八萬(wàn)不等。盡管如此，很多家長(zhǎng)仍然認(rèn)為，與把孩子送到國(guó)外讀書相比，這種“國(guó)內(nèi)(留學(xué))
”的方式仍然是比較經(jīng)濟(jì)的。樂(lè)成國(guó)際學(xué)校開辦5年來(lái)，學(xué)生總數(shù)從80人增長(zhǎng)到700人，其中中國(guó)學(xué)生的數(shù)量也從十幾人增加到近150人。
因?yàn)榧议L(zhǎng)的需求，北京也有越來(lái)越多的學(xué)校開始開設(shè)國(guó)際部。目前本市有國(guó)際部的學(xué)校數(shù)量已經(jīng)達(dá)到100多所。不過(guò)多數(shù)“國(guó)際部”還不敢完全放棄高考，而是選擇“兩條腿走路”的方式，旨在培養(yǎng)出具有國(guó)際視野的中國(guó)學(xué)生
