本科院校：211院校

碩士院校：985院校

錄取學校：波士頓大學、 加州大學圣地亞戈分校、UIUC

GPA: 3.7

語言成績：TOEFL 110

GRE成績：325+3.5

“不知道怎么去開始”這是S同學在面詢時跟我說的第一句，不知道從哪方面開始著手、對國外大學不了解以及對申請獎學金的渴望，這些都是S同學當時所面臨的種種問題。

S學生本科畢業于北方某211院校，經過努力考研進入到了東部沿海某985院校的水文專業。因為S同學的家鄉深受海水入侵的困擾，他從小目睹了家鄉的農田耕地被淹，土壤鹽漬化嚴重，土地的肥力下降明顯，土壤有機物流失嚴重，農產品幾乎絕收。這對三代耕農家庭的S同學是毀滅性的打擊，在失去經濟來源的同時，海水入侵導致他的家鄉的地下水的水質惡化，水源被污染，這導致S同學的父親患上了甲狀腺腫大等其他疾病，所以S同學從小就立志要治理好家鄉的海水入侵問題，還家鄉一個太平盛世。

由于學習成績優異獲得大大小小的獎學金以及長期的勤工儉學，s同學也積攢了一筆用于留學的費用。s同學簽約優越留學的時候適逢其研一結束，在詳細了解S同學的基本情況和需求之后，就開始為其準備博士項目的申請。在申請的第一階段，我們根據S同學的關于海水入侵的研究方向為他篩選了符合他專業和研究方向的院校以及導師，并且第一輪的篩選過程中就得到了加州大學圣地亞戈分校水文專業J教授的熱情回復，J教授在了解了S同學的基本情況以及他立志報效家鄉的理想對S同學大為贊賞，并且承諾只要其他成績達標，可以保證豁免學費也就是半獎錄取，這也給了S同學和我們極大的鼓舞。

在研究計劃書的創造階段，S同學結合自身的經歷和學術背景知識以及大量參考了J教授發表過的論文，使整個研究計劃書內容詳細，研究方向及前景明確，有理有據;再加上優越留學文案老師在語法和行文上給予了S同學很大的幫助，使得研究計劃書的表達更為流暢，內容更為清晰。

另一方面，S同學在研二階段就參加了一個國家級的科研項目并且就此次科研經歷發表了一篇具有極高學術價值的科研論文，論文也被發表在國外具有極高知名度的期刊上。

一切都整裝待發之后，S同學的申請也被順利提交上去，按照S同學的情況錄取本來就是情理之中的事，但是最后的結果卻是更是讓人喜出望外，S同學收獲了三所大學的博士錄取信，其中包括兩個全獎，一個半獎。而J教授覺得S同學無論是在學術科研能力還是道德品質上都完全符合其博士項目的招生標準，破例為S同學提供了全獎錄取，而J教授的研究方向與S同學也更為契合，所以最后也是皆大歡喜的結果。

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