除了申請英國大學，優(yōu)越教育也為同學們提供美國留學的咨詢。申請美國時，同學們也會像申請英國之前那樣，查看大學排名，對照要求和自己的實力，申請美國高校。然而，現在外面所謂的美國大學排名真的精準嗎？同學們都以此為參考就不盲目？這里給出大家一些看待學校排名的中肯的建議！
2010年新學期伊始，各類全球性或地區(qū)性的大學排行榜紛紛出爐。近日，美國某薪水網站也發(fā)布了“2010年美國大學畢業(yè)生薪水報告”，將專業(yè)按“錢途”進行排名。對很多中國學生及家長來說，若要從成千上萬所陌生的國外大學中挑選出一所適合自己的留學院校并非易事，于是各類排行榜就成為眾多學生選擇學校與專業(yè)的“風向標”。那么面對這些紛繁蕪雜的各類留學排行榜，到底該如何看待呢?
●沒有絕對權威的排行榜
據了解，自1983年《美國新聞與世界報道》以計量學的方法隆重推出世界上第一個大學排行榜之后，各國媒體與學術機構產生的大學排行榜便如雨后春筍般涌現，并受到各國學子與家長的熱烈追捧。其實，不同大學的排行榜其側重點各不相同。
專家分析了不同排行榜的構成因素。他認為，英國《金融時報》的調查重點為教學質量、研究成果、入學標準、學生畢業(yè)率等;加拿大《麥克林》雜志的評選標準主要包括學生評估、師生比率、師資質量、校方資金狀況等;《福布斯》較為注重學校的財源財力;《泰晤士報高等教育特刊》比較像擇校指南。此外，排名也有很多種，如綜合排名、專業(yè)排名、商學院排名等。正因為如此，至今還沒有一個最全面、最科學、最權威的大學排行榜。雖然一些大學排名調查的原始數據來自官方機構，但到目前為止，全球還沒有任何官方性質的大學排行榜。
專家表示，《美國新聞和世界報道》的大學排名一直最受美國學校和學生家長的重視，所以是美國最具影響力的排名之一，國內家長一般也是以此為最主要的排名參考。排名是用一種科學的方法評價同行和學校聲譽，對在校生的回返率和畢業(yè)率、師資質量、新生質量、學校資金、畢業(yè)率的增長、校友捐款人數的百分比等多種因素進行評估，因此這種排名雖不是由官方發(fā)布的最權威的，卻有一定的參考價值。
●不要陷入“唯排名論”的誤區(qū)
筆者從各大留學機構了解到，中國學生在擇校時往往表現出非常明顯的“名校情結”，很在乎排行榜中一時的排名浮動，而不考慮自身的實際情況。
有的學生非常注重大學綜合排名，一定要選擇排名前二十的院校，但其實第二十一名和二十名又有多大區(qū)別呢?這種虛榮心促使他們盲目擇校，把排行榜當作唯一標準，而不去考慮它的構成要素和評估標準。錯誤的選擇會導致學生整個留學計劃的失敗，對于學生的負面影響非常大。而且，一個人成功與否并不是進了哪個名流學府就能注定的，俗話說“師父領進門，修行在個人”，只有選擇合適自己的，不斷努力才能取得更好的成績，而不要在乎表面的浮夸。
還有些學生喜歡看職業(yè)發(fā)展和薪資報告，想根據有“錢途”的專業(yè)擇校。對于近日美國某薪水網站發(fā)布的“2010年美國大學畢業(yè)生薪水報告”，學生可以對這份報告上的內容進行適當了解，但并不建議學生和家長依據它來選擇專業(yè)。一方面因為報告上顯示的內容是根據2009年就業(yè)情況做的總結，而不是對未來就業(yè)的預測;另一方面，隨著市場的發(fā)展變化，有“錢途”專業(yè)每年都會有所不同。例如金融危機爆發(fā)后曾經非常有“錢途”的金融專業(yè)在一個時期內前途暗淡，在職人員成批失業(yè)，在讀的人一畢業(yè)也意味著失業(yè)。另外，在美國最有“錢途”的專業(yè)在中國可能就是很一般的專業(yè)。因為各個國家經濟發(fā)展水平、市場運行機制各不相同，因此，對于專業(yè)的選擇首先要從學生的學習能力和興趣愛好出發(fā)，其次還要考慮未來就業(yè)國家的經濟環(huán)境。
●結合自身情況合理利用排行榜
選校是一門非常復雜的學問，在最終定校前要搜集龐大的信息，綜合參考很多因素，遠遠不是在排名表上畫圈那么簡單。所以，專家提醒學生要結合自身的條件理性看待排行榜。
對于中國學生來說，國外各類大學排行榜能起到一定的指導作用，但不要過于依賴。很多學生與家長往往偏重于學校的綜合排名，很大原因是出于將來回國發(fā)展的考慮。但在人才市場上的實際情況卻是，除非世界頂級名校，如牛津、劍橋等，大部分用人單位的人力資源管理人員其實對很多國外院校并不了解，所以要在留學專家的指導下做好出國規(guī)劃，考慮將來職業(yè)發(fā)展方向。
提醒學生，在參考大學排行榜選擇學校時，專業(yè)排名比綜合排名更重要。綜合排名反映學校的綜合實力，專業(yè)排名則是對某學校某專業(yè)的實力評估。國外大學最大的特色是無論排名多少，總有一兩個口碑很好的專業(yè)，學生選擇這些收獲可能更大。最后也是最重要的一點，在校表現比學歷證書更重要。有些學生雖然成功進入美國排名前二十的大學，但學習成績卻很不理想，繁重的學習負擔和競爭壓力嚴重影響了他們的課外活動和心理狀態(tài)，反而對他們將來的就業(yè)會造成更大的難度。
我們建議學生在選擇學校時，要首先了解自己的需求、實際學習能力以及興趣愛好。其次，綜合排名很高的美國大學并不一定適合所有學生。因此，學生擇校時要考慮的是所選擇的大學是否能在學術、學生社團和校園文化上符合自己的要求和預期，所謂“量體裁衣”這樣才能夠讓學生本人獲得更好的教育和體驗。最后，大學排行榜只是一個參考因素，不要作為唯一指南。在參考排行榜時，對于其出處要有一定的了解，盡量選擇誠信度高的市場調研機構出具的數據。
