十大失分點之一拼寫錯誤(聽力)
在2009的
雅思聽力考題中，填空題的比重達到70%以上。其中出現了許多對于場景詞匯拼寫的考察。因此，朗閣海外考試研究中心分析認為，是否能夠熟練識別、拼寫出場景詞匯，成了能否取得高分的重要因素。尤其是一些出現頻率不高、難度卻較大的場景，比如：燃料、就業、時尚、建筑等等，如：2009年2月7日考試中section 4建筑學話題考察leak(裂縫)，9月26日section 4中介紹地圖時考察atlas(地圖集)。由于對于大部分學員來說，此類話題平時接觸較少，因為對其中的詞匯非常陌生，拼寫時無從下手。
十大失分點之二慢熱(聽力)
有很多考生反映，考試時無法立刻進入狀態，導致section 1做題時出現聽力速度跟不上、走神、拼寫反映慢等情況，極大地影響了section 1的正確率。本來題目難度較低的section 1，成了不少考生的nightmare.要解決這樣的問題，建議考生需要從進入考場前就做相應的
準備，考試當天早晨，聽一些劍橋習題的音頻，甚至進行一定的跟讀，使耳朵在考試前就熱身起來，轉換到英語(論壇)頻道。這樣，一旦進入真實的考試狀態，才能耳到、心到、手到，保證section 1一氣呵成。
十大失分點之三想的比寫的多(寫作) 通�？荚囈�20分鐘寫小作文，40分鐘寫大作文。建議考生在兩篇文章的布局謀篇所用的時間應不超過10分鐘，即一篇5分鐘左右。然后考生理論上就應該處于“奮筆疾書”的狀態下，并且要在最后留有一點時間進行一些基礎錯誤的檢查。但是，朗閣海外考試研究中心專家聽到的學生反饋有相當大一部分反應的是：由于用來構思的時間太長，導致作文沒有寫完，或匆忙結尾，而事實上最后的分數也不盡如人意。在筆者進行的學員隨機調查中，由于這個原因沒有完成寫作任務的在所有參與調查的
雅思考生中占30%，而由于構思時間太長而導致沒有寫完的學員在由各種原因引起的無法完成寫作任務的學員中占到了80%之多。
十大失分點之四字字是英語，句句不是英語(寫作) 分析發現在這個點上痛失分數的考生往往不是那些最不用功，不背單詞的考生；而是努力背單詞，背詞組，認為自己表達清楚，表達好了，但是事實上寫出來的文章句子除了他自己能看懂，旁人無一能懂。請看下面的例子：
On the other hand, there are some opponents can hold water think occur many negative factors to human beings.
該考生的詞匯量不可謂之小，知道用”opponent”表示反對者，用詞組”hold water”形容站得住腳、合情合理。但整句話到底要表達什么意思呢？第一遍還真看不出來！經過和他的溝通，才發現原來他要表達的意思用很簡單一句話來寫就可以了：
Some people disagree and think this may have a negative influence on human beings.
十大失分點之五我來自火星(寫作)
眾所周知，議論文話題非常廣泛。而考生在參加培訓的過程中，也將老師上課講的觀點奉為寶典。但是分析發現，除了上課所講的作文題外，考生并不非常努力的去嘗試彌補自己在世界觀方面的缺失，甚至對“經濟適用房”這樣熱議的話題都沒有任何認知，因此，在考試中常常出現無例子可舉，只看見蒼白的純“講道理”的論證。在今年的議論文考題里，出現了跳出平常培訓范圍的兩篇文章：
09.05.21 People think that a hundred years ago, the human race was steadily improving in every area of life. Nowadays, there is no certainty of this case. In which areas do you think we have made important progress nowadays? In which areas do you think we still need to make progress?
09.07.23 Many people are optimistic about the 21st century and see it as an opportunity to make positive changes to the world. To what extent do you agree or disagree with their optimism? What changes would you like to see in the new century?
考生在應對這樣的話題時，由于對客觀世界所發生的真實事件的認知缺失，根本無法下手作文。據筆者隨機調查結果發現，78%的學員在試后承認自己是“亂寫的，自己也不知道在寫什么”。
十大失分點之六遇難題成無頭蒼蠅，缺乏時間掌控力(閱讀) 2009年
雅思閱讀的特點就是不同文章和不同題型之間難度差距很大，考生在做題過程中犯的最大的錯誤就是不懂得取舍，遇見難題拼命思考找答案，在個別題目上耗費大量時間，導致在60分鐘的規定做題時間內無法完成40道題目，甚至有些考生只能完成30題左右。在時間掌控上失分的考生不在少數，由于大多數人是第一次參加正式考試，緊張情緒也會使得他們不能處理好做題的時間。因此，建議2010年考試的同學要注意遇見難題一時無法解決的就要先跳過，等到其他簡單題目都做完之后再來解決剩余的難題，也就是我們所說的“先易后難”的做題戰術。
十大失分點之七只顧埋頭做題，不看題目要求(閱讀)
有相當一部分考生在
雅思閱讀考試的時候是直接做題寫答案的，完全沒有看題目要求是什么。由于違反了題目的字數要求、大小寫、選項填寫等要求，從而導致不必要的失分。這種失分我們稱之為“技術犯規”。比如在是非無判斷題里面，題目要求是YES/NO/NOT GIVEN的，某些考生在做題時卻寫成TRUE/FALSE/NOT GIVEN。盡管這一點
雅思培訓的時候老師反復強調要看清題目指令要求，但是很多同學還是會犯錯。又比如說題目里面規定NO MORE THAN TWO WORDS，那么這個時候有些定冠詞和不定冠詞就要省略了。還有Summary填空的時候如果下面有選擇填詞的話有時候是要填寫單詞前面的選項的，而很多考生卻直接寫單詞本身，造成題目全做對，但是由于違反題目要求被判全錯的情況。因此2010的
雅思考生要重視題目指令要求，避免不必要的失分。
十大失分點之八：“低語音、低信心、高封閉、高壓力”綜合癥(口語) 一般
雅思考生在
準備口語考試的時候，都會擔心話題不熟悉、考題很偏、詞匯量不夠、思路不知道如何擴展等問題，這些問題都可以歸為一個大類，叫“語言因素”，即語言基礎不扎實、語言知識不充分、語言技能未掌握所造成的種種問題。但通過對2009年度
雅思考試的實際情況的分析，發現考生失分較多卻不在語言因素方面，而在各式各樣的“非語言因素”上。根據資深
雅思考官的內部透露，導致考生失分的非語言因素一共有七條：一)語音語調、二)肢體動作、三)眼神交流、四)面部表情、五)信心態度、六)臨場應變、七)社交技能。在中國傳統教育體制之中培養出來的考生很容易產生以上諸多因素，甚至形成了一種“低語音、低信心、高封閉、高壓力”的綜合癥。
十大失分點之九：不懂得詞匯的靈活使用(口語)
雖然由于非語言因素而失分的情況較多，語言因素的好壞對非語言因素有著直接的影響及控制作用。換句話說，語言功底扎實的考生會比較放松，會很自然地進行眼神、肢體動作、面部表情等各方面的交流。在各類語言因素中，考生們尤為關心的詞匯問題的確是一大失分點，但出乎大家意料的是，
雅思考官心目中的考生詞匯問題并不在于他們的詞匯量太少，而在于他們連一些最普通的詞匯都無法靈活運用—這也是許多中國學生
學習英語的一大癥結！比如要告訴考官自己生病了，有些考生會怯生生地說，“I have a disease.”甚至用略帶神秘的口吻說，“I get the disease.”這種說法所傳遞的信息要么是自己得了什么不干不凈的病，要么就暴露出自己是利用生化武器來傳播疾病的恐怖分子，不把考官嚇個半死才怪呢！正常的、也是更自然的表達是：I have come down with(the flu).或 I have been sick for weeks.或 I feel a little under the weather.等等。從詞匯量上來說，能說出disease的考生顯然更大一些，但卻會失分；而使用更簡單、但更靈活的詞匯的考生更容易得分。如果非語言因素是第一大失分點的話，那么2009年
雅思口語考試的第二大失分點就是“不懂得詞匯的靈活使用”，朗閣海外考試研究中心將其細分為三類情況：一)一味用大詞，而且經常用錯；二)沒掌握詞性轉換的妙用；三)不知道利用小詞以及生動形象的詞組。
十大失分點之十：“腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里”(口語) 或許由于市場經濟大潮的沖擊，大多數人在追求利益最大化(其實爭取更高的考試分數也是在追求某種利益)的同時，漸漸地喪失了理性，其性格及行為也慢慢開始隨波逐流。在2009年的
雅思口語考試中，又一個令眾多
雅思考官發指的現象就是考生在回答時“腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里”的答題模式。該現象或許與中國人講話普遍缺乏條理性有一定的關系，但更或許是因為考生在
準備口語答案的時候缺少了邏輯思維�？此七b不可及的邏輯其實離我們很近，從最簡單的考題(比如What do foreign people buy when they come to China?)，到較為復雜的考題(比如What is the difference between modern wedding and traditional wedding in your culture?)，再到牽涉面極廣的問題(比如How is tourism important to the Chinese economy?)，我們都可以運用邏輯的力量把答案組織得井井有條。鑒于“隨波逐流”這一2009年的第三大口語失分點，朗閣海外考試研究中心將剖析其三大特征：一)思維紊亂，前后矛盾；二)天馬行空，不著邊際；三)邏輯顛倒，怪象叢生。并一一給出克服這些問題的具體方法。
面對
雅思考試對中國傳統語言測試形式發出的挑戰，中國考生在呼喚“實用”和“溝通”的時代感召中頻頻失利，通向海外的名校之路止步于此，這無疑讓人扼腕不已。
要獲得
雅思高分，不在于天賦，更不存在捷徑，古有云：“知其然，知其所以然，方可大成�！� 2010的烤鴨們，如果你想在短時間內徹底征服
雅思，并渴望在一兩年之內，讓自己的人生終于踏上夢想的舞臺，那你就必須針對自己的
學習特點及薄弱點，擬定一份屬于自己的“
雅思地雷反擊戰”的
計劃書，奮力越過以上十大失分“雷區”，對自己進行切入體膚的魔鬼訓練，讓自己的英語千錘百煉，徹底實現從技巧到技能的華麗轉身！相關咨詢請撥打400 666 1553（中國）0203 206 1211（
英國） 或發郵件到china@peinternational.co.uk（中國）enquiry@peinternational.co.uk （
英國）
