在聽力這部分內容中，一篇“就診”的，一篇“紅松鼠”（試卷上也畫著），一篇“商務旅行中報告”以及一篇“考古發現”。其中后三篇全部都是機經中的原題，但是個別題目作了調整。我已經在聽力機經中對過了。大概有70%的命中率，相當不錯。建議在最近2個月考試的考生們一定不要忽略對機經的復習，尤其是對于單詞的背誦，而選擇題也要了解答案內容。這一點我覺得潘欣老師的機井班可是說是非常有價值的。她在課上對于重點場景和單詞的講解可以幫助大家更好地了解機經，并當堂掌握很多關鍵題目。
G類的閱讀就沒有什么特別，只要找到地方題目很容易處理。而且True, False, Not Given的題目，根據關鍵詞確認原則和無關選項名詞排外原則也能很容易的處理掉。但是A的題目，很多考生反應比較難。尤其是大段的匹配題目讓很多考生很是郁悶。因此，建議考生一定要參加考試前從培訓班老師那里重點學習做題方法并加以練習。而此時的閱讀機井作用就遠沒有聽力機井那么明顯了。
說到寫作，就連監考人員在宣讀考試注意的時候，都會說建議考生將更多的注意力放在第二篇文章中。換句話，先寫第二篇文章是非常值得推薦的做法。但是，還有很多考生先寫第一篇文章。最后導致第二篇文章沒有完成。要知道，在今天的雅思考試寫作單項中“自數不夠，文不對題，文章模式化”等問題都是最嚴重的。其中還有一個有趣的現象。在寫作考試前，我們考場的考官特別說了一句關于不要預備文章的句子。后面的原話是這樣的“I hope some of you are not New Oriental students.”或許這句話時有所指代的，但是真得不知道她怎么會這樣表達。無論怎樣，我看到此時班里的一些同學體現得挺不自在。
其實當天的考題第一篇都不是很難。第二篇文章A類是關于高科技產品的利與弊以及自己的觀點。G類是關于在一些國家學生被強迫要求學習一門外語，而在一些國家則不需要。請分析兩種情況的好處，并且說明自己的觀點。很慶幸，我長期教授的作文方法一直是“隨需而變”、“用句子駕馭內容”以及“先謀篇再填充”，即一定要理解題目的要求后再出手，而且用含有特定功能的句子來填充文章。因此，那些機械使用5段論或是“正反兩邊倒”的學員可能會在現行的雅思寫作中遇到一些麻煩。此外，一定建議大家在參加培訓的時候，特別是寫作培訓，一定不要只背誦一個模板。應該從一些套句入手，了解功能后，再重新組合。這樣的寫作模式是非常適用在考試中的。
最后來說口語。考試前我就被很多同學圍在了考場外，他們多是來“蹲點兒”，或是“臨時抱佛腳”。就因為這一點，我險些被擋在考試之外。由于是下午2:40的考試，考生一定要提前20分鐘了解自己的考場位置，并站在考試樓的門口等候工作人員的指令。但是我因為忙于回答問題，忘記了時間。最后還是要感謝和我同一時間考試的朋友的提醒。雖然有些晚了，但是工作人員還是“通融”了一下。為了不至于出現類似事件，一定提醒考生們注意考試時間。而且，因此影響了自己的應考狀態就非常的不值得了。
在侯考室等候了片刻。我被安排在一樓考試。這里因為是新考場，可能沒有特別考慮隔音問題。我坐在Bench上，甚至清楚地聽到了里面考官說 “success”的聲音�？磥砦医裉斓目碱}非此莫數了。建議考生可以試著聽一下，一方面可以有個心理準備。給我考試的是個老頭，像極了久居英國的印度人。因為是口語考試，廣大考生可以放心�？脊俣际艿搅藝栏竦挠柧�，因此他們的語速都是非常的慢，而且還時常對重點詞強調。測試我的題目都是我平時幫助大家練習的。第一部分包括：運動隊，衣服，我的家宅；第二部分包括：A particular success I would like to do；第三部分包括：對于the goal of life以及how to deal with the problem of gaining success等。不是很多，但是非常easy to deal with。因此，特別提示大家題目本身并不是非常重要，但是一定要練就一套好的口語習慣和一些經典的詞匯。最后，要提醒大家的是一定不要背誦段落。目前的考官對此非常反感，而且一定會在分數上有所體現。
最后向所有正在準備雅思的“烤鴨人”說一聲：Good luck!我真得相信沒有考不熟的鴨子，只有不想吃的鴨子。如果大家在未來的學習路上有任何的技術問題或是個性化的問題，非常歡迎和我聯系
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