網(wǎng)友:請(qǐng)問(wèn)雅思寫作一般需要多少字合適?
徐卡嘉說(shuō):一般來(lái)講最低字?jǐn)?shù)是任務(wù)一150個(gè)單詞,任務(wù)二250個(gè)單詞。但我們要求任務(wù)一寫180個(gè)單詞,任務(wù)二寫300個(gè)單詞。大概你能寫到也就這個(gè)程度,因?yàn)樵嚲砑埵怯邢薜,所以你不可能寫的太多。這里面你講的觀點(diǎn)最好講的清楚一點(diǎn)兒,不要為了貪圖說(shuō)要寫很多觀點(diǎn),我每一個(gè)觀點(diǎn)只是寫一句話、兩句話淺嘗輒止。
網(wǎng)友FA:今年的雅思各部分有什么變化?所謂預(yù)測(cè)是不是給考生劃范圍?
張皓說(shuō):雅思聽(tīng)力在近幾年內(nèi)沒(méi)有大的變化,只是在所考的題型上有一些側(cè)重而已,所以希望考生同志們,把上課所學(xué)到的題型思路理清就行了。
劉洪波說(shuō):2005年雅思總的考試趨勢(shì)肯定沒(méi)有變化,因?yàn)楣俜降恼f(shuō)法是五年之內(nèi)雅思考試不會(huì)有大的變化。
劉洪波說(shuō):但是從我們幾位老師在國(guó)外得到的消息,英國(guó)的很多學(xué)校包括澳洲的很多大學(xué)的教授已經(jīng)逐漸對(duì)雅思考試題目的重復(fù)性提出了一些質(zhì)疑和不滿,主要是因?yàn)楝F(xiàn)在國(guó)內(nèi)很多學(xué)生拿著雅思的高分到英國(guó)或者澳洲大學(xué)第一學(xué)期上課無(wú)法跟上教授的授課進(jìn)程和節(jié)奏,主要體現(xiàn)在口語(yǔ)和聽(tīng)力,包括寫作能力,沒(méi)有達(dá)到雅思成績(jī)所反映的水平。
劉洪波說(shuō):說(shuō)到這兒我要提醒的是,在2005年雅思考試很可能有一些新的文章和聽(tīng)力段子來(lái)豐富題庫(kù),降低技巧的包括機(jī)經(jīng)對(duì)同學(xué)們的作用。所以我希望同學(xué)們能夠更好的踏踏實(shí)實(shí)的提高英語(yǔ)的綜合實(shí)力,以不變應(yīng)萬(wàn)變。
網(wǎng)友:我上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有重視發(fā)音的重要性,現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了,還能不能改過(guò)來(lái),我應(yīng)該怎么做呢?就讓我跟錄音機(jī)讀也不太清楚自己說(shuō)的到底準(zhǔn)不準(zhǔn)?
John A Gordon說(shuō):能,能改。如果你發(fā)音錯(cuò)誤已經(jīng)變成了習(xí)慣,只是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難改而已,但還是能改的。
John A Gordon說(shuō):怎么改呢?有一個(gè)非常簡(jiǎn)單、艱苦的方式,也就是買一套語(yǔ)音的教程,練語(yǔ)音的磁帶,或者國(guó)際音標(biāo),買美式發(fā)音的教程,我推薦一本書叫做《美語(yǔ)發(fā)音突破》,不僅跟錄音機(jī)讀,而且把各個(gè)音都分出來(lái),可以用一個(gè)復(fù)讀機(jī)模仿這個(gè)磁帶,可以看你哪些音不太像準(zhǔn)確英文的音,對(duì)那些困難的音可以重復(fù)的模仿,你做這個(gè)時(shí)候比較辛苦,要先分析出最麻煩是哪些音,然后重復(fù)模仿這個(gè)磁帶,這樣就可以改掉發(fā)音的錯(cuò)誤。包括我的漢語(yǔ)有一些發(fā)音上的問(wèn)題,我也應(yīng)該這么去改。
網(wǎng)友REDD:我很想跟外教交流,但沒(méi)有什么話題可說(shuō),我想問(wèn)一下外國(guó)人對(duì)什么話題感興趣?
John A Gordon說(shuō):我們就像世界所有人一樣,對(duì)自己非常感興趣,如果你跟他說(shuō)一些共有的話,比如外國(guó)的文化,或者說(shuō)他自己對(duì)什么感興趣,可以問(wèn)他這方面的問(wèn)題。如果你指在中國(guó)的外國(guó)人,他們實(shí)際上對(duì)中國(guó)很感興趣,可以聊一些中國(guó)文化的東西,因?yàn)樗麄儊?lái)中國(guó)本身就是對(duì)中國(guó)文化感興趣。
劉洪波說(shuō):關(guān)于這個(gè)話題我還想補(bǔ)充一句。
現(xiàn)在我們?cè)?a href=" http://bjhtjs.com" target="_blank">雅思的培訓(xùn)當(dāng)中,經(jīng)過(guò)這么多年我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)雅思考高分,或者托福考高分給我們寫E?MAIL,說(shuō)在國(guó)外還是沒(méi)有辦法融入外國(guó)的社會(huì)。
劉洪波說(shuō):所以我們推出一門新的課程,叫做英美文化交際速成,有十節(jié)課,從國(guó)外的宗教、體育、文化、日常生活、校園各方面為主題,深入探討語(yǔ)言層次、語(yǔ)言背后的文化元素,讓中國(guó)同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再光是語(yǔ)言表面的皮毛,使真正的英語(yǔ)培訓(xùn)得到升級(jí),這也是胡敏教授的理念。將由雙語(yǔ)游俠John A Gordon主講。
John A Gordon說(shuō):謝謝劉老師剛才提的課程,我剛才忘了提,這個(gè)課程讓我很激動(dòng),有這么一個(gè)機(jī)會(huì)講一講我們國(guó)外的文化,我們第一期是在五一期間,請(qǐng)關(guān)注新航道網(wǎng)站。
張皓說(shuō):我手上有一本北大新航道漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中心的教材,是給外國(guó)人學(xué)中文的教材,我剛好看到一篇討論莊子的文章,討論道家哲學(xué)的文章,西方人對(duì)這個(gè)也很感興趣,如果在西方讓把中國(guó)一些傳統(tǒng)文化侃猛了,那么外國(guó)人也會(huì)對(duì)您崇拜的五體投地,你可以對(duì)自己本國(guó)的文化多了解一下,用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)將是非常好的。
徐卡嘉說(shuō):這是雅思寫作很重要的一部分,就是怎么把中文轉(zhuǎn)換成英文。漢語(yǔ)他有的時(shí)候表達(dá)出來(lái)的字面意識(shí)和實(shí)在的意識(shí)不一樣,特別是帶有文化典故的東西,比如說(shuō)望子成龍,這句話要寫成英文的話,你肯定不希望自己的孩子成為DRAGON,因?yàn)镈RAGON是惡龍,是邪惡的龍。
徐卡嘉說(shuō):所以這個(gè)時(shí)候你一定要問(wèn)一下自己,這句漢語(yǔ)最樸素、最底層的意思是什么,說(shuō)白了,望子成龍就是希望自己的孩子成功,你寫成英文就寫成希望自己孩子成功就可以了。
網(wǎng)友:2005年的作文題目會(huì)不會(huì)針對(duì)當(dāng)先世界熱點(diǎn)問(wèn)題討論?比如環(huán)保或者2008年奧運(yùn)會(huì)?
徐卡嘉說(shuō):如果是現(xiàn)在的熱點(diǎn)問(wèn)題,是不可能成為雅思考試的寫作題目,因?yàn)橐坏缹懽黝}目要經(jīng)過(guò)出題,然后不斷的實(shí)驗(yàn)最后去考察這個(gè)考試題目的信度和效度。比如說(shuō)拉登、比如說(shuō)2008年奧運(yùn)會(huì),不可能成為現(xiàn)在馬上要考的雅思考試的寫作題目的。
徐卡嘉說(shuō):我們來(lái)看一下現(xiàn)在的題目,比如說(shuō)母親要不要出去工作,比如說(shuō)教育孩子究竟用什么方法,比如說(shuō)環(huán)境問(wèn)題,實(shí)際上都是十幾年以前在英國(guó)非常流行的話題。經(jīng)過(guò)一些改編之后成為寫作題目,寫作的題目大概有5到10年的滯后性,大家找熱點(diǎn)話題應(yīng)該找西方社會(huì)5年到10年的熱點(diǎn)話題。
網(wǎng)友:如果聽(tīng)力考試的時(shí)候語(yǔ)速太快,如何能夠抓住關(guān)鍵詞,我來(lái)不及寫下來(lái)怎么辦?
張皓說(shuō):寫不下關(guān)鍵詞,實(shí)際上原因很多。第一個(gè)原因是詞庫(kù)量不夠,一定要注意提高詞匯量的學(xué)習(xí)。第二個(gè)問(wèn)題是一個(gè)詞我知道是什么意思,但是就是不會(huì)寫,這個(gè)情況要注意一些基本詞匯的拼寫問(wèn)題。
張皓說(shuō):還有一個(gè)問(wèn)題就是在考試當(dāng)中不能夠把握有效的關(guān)鍵詞,這種情況實(shí)際上是因?yàn)樵谧x題階段沒(méi)有對(duì)題目有一個(gè)明確的分析,對(duì)答案沒(méi)有預(yù)測(cè),不能夠做到有目的的去聽(tīng)這道題目,最后不能夠馬上抓住關(guān)鍵詞,像這樣的同學(xué)建議他們一定要平常多練習(xí)聽(tīng)寫。
張皓說(shuō):如果在考試當(dāng)中一個(gè)詞念的非?欤瑢(shí)在寫不下來(lái)辦法有很多,第一用單詞的簡(jiǎn)寫形式,用其中各個(gè)字母,或者符號(hào)寫下來(lái),甚至可以用拼音把漢語(yǔ)意思寫下來(lái),然后轉(zhuǎn)換成英語(yǔ)單詞,可以有一個(gè)轉(zhuǎn)換的過(guò)程。但回到根本上來(lái)說(shuō),還是希望同學(xué)們把握好雅思聽(tīng)力的高頻詞匯。
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