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美國留學語言問題難克服？專業攻略幫助你

所屬欄目：美國留學, 留學英語發表時間：2016-12-09 來源：本站原創

? 就算是托福、SAT考了高分的中國學生，在出國之后遇到真正的本家英語的時候都不能避免溝通問題，就拿閱讀來說，大多數美國課堂都是討論課，教授們喜歡在每節課前布置大量的閱讀，這對美國學生來說都是巨大的壓力，更別說英語不是母語，閱讀速度慢的中國學生了，但是課前的閱讀是參與課堂討論的基礎，討論是教授幫助學生更深入理解，拓展思維的時候。如果課前不讀書，同學就很難參與到討論中，一般討論的參與情況都會成為成績的一部分，在討論課上不發言，分數當然也不會高。

? 于是乎，克服語言問題變成了一個很大的難題，下面就讓小編給大家分享一些能幫助大家的經驗吧~

? 一、五步閱讀法的建議：

? 1、快速閱讀掌握主要內容，用自己的話寫一篇總結；

? 2、在文中注釋、劃線；

? 3、與作者進行交流，批判性思考整篇文章或整本書(主要內容、證據充分性評估，證據來源評估，證據間的邏輯關系)；

? 4、結合自己的經歷思考；

? 5、查字典，積累專業詞匯。

? 中國學生的另一大語言難關是寫作。在剛進大學的時候，每所學校都會要求英語非母語的學生參與英語等級考試，對他們進行分級，學生們需要選擇對應等級的英語課。這種英語課是中國學生提高寫作的一大途徑，老師們會揪出文章里的每一個語法錯誤，并進行點評。同學也還可以通過選修專業課中標注“WritingIntensive(有大量寫作)”的課來提高自己的寫作能力。

? 在這種專業課上，教授一般會布置多篇論文，并對你的文章進行點評。學校里的寫作中心(WritingCenter)也會是留學生提高寫作能力的一大幫手。寫作中心會有專門的輔導員對學生的文章進行評論，提出修改意見。要想寫好美國大學的論文，調查研究和批判性思考是關鍵。假設現在教授布置了一篇論文《評論布什時期教育改革的成效》，學生們首先要做的就是對布什時期教育改革進行全方位的調查研究。

? 政策內容、官方數據、專家評論是基本，除此之外，學生們還可以對附近中學的校長、老師、學生進行采訪，在獲得了詳實的資料的基礎上，再分析其積極面和消極面，得出可以改進的措施，這樣就能寫出一篇內容詳實，證據充分的論文了。

? 二、與教授進行積極高效的互動：

? 美國有兩種類型的大學，一種是以教學為中心的文理學院，一種是以研究為中心的研究性大學。在文理學院中，小班環境會讓教授和學生有更多的互動，甚至每個學生都有自己的學業指導老師。

? 內向的學生在文理學院會得到老師更高的關注。但是，像猶他大學這樣的研究性大學里，教授的本職工作就是進行研究，拓展學術領域的寬度和廣度。在研究性大學就讀的學生平時要想接觸到教授其實是挺困難的，因為教授們都很忙，但是也不是沒有機會。同學們抓住和教授交流的機會提幾條實用的建議吧。

? 1、抓住課上和課間的時間向教授提問；

? 2、在教授的“辦公時間(Office Hour)”帶著整理好的問題找上門；

? 3、不太緊急的問題通過郵件禮貌地和教授聯系；

? 4、主動申請擔當教授的研究助理。與教授的交流機會很寶貴，能夠自己通過查找資料找到答案的問題就不要浪費時間，浪費機會了。

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注：部分內容摘自網絡

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