“高考咱不怕，實在不行還可以留學嘛！”“excuse me ? ”
所屬欄目：美國留學, 留學新聞
發表時間：2017-06-07
來源：本站原創
??今天是高考首日，斗志昂揚的考生已經在考場上廝殺了，從考場里面蔓延出的緊張氣氛滲透到考場外，從空氣傳播到父母的心理，多數父母都回家等候學生回去，雖然表面上風輕云淡，但其實心里早已如同紅色的巖漿翻涌不已。高考儼然是多數學生和家長較為看重的事，不過高考已經不是很多家長唯一的選擇了，出國留學開始在他們心里生根，然后開出一個嫩綠的小芽來。
??每年學生出國留學已經超過50萬人了。在中國，高等教育仍然以公立模式（公有制）為主體，依靠中央及地方政府的投入，院校的數量與人口基數不成比例，又過度集中于大城市，造成資源匱乏、分布不均，中國高校準入成本居高不下，與國外（特別是英國）“寬進嚴出”的理念和模式形成了鮮明的反差。
??從某種程度上說，留學瓦解了國內教育公平的制度約束，相當于把高考志愿（當然還有研究生志愿）向海外延伸，增加了備選方案，不再是“一考定終身”的獨木橋。
??就算通過了雅思考試，分數還不足以說明學生實際的語言能力。畢竟他們沒有經歷全天候英文授課環境，適應教師授課與分組討論相結合的西方教育模式，還存在較大差距。
??學術文化是隱藏在錄取標準中的一個重要環節，英國大學招生時已經把學術文化作為入學基本素質的“標配”了。公立學校體制重壓之下的中國學生，其學習主動性反而比較弱，獨立學習的能力不足，與同學和老師的互動性差，缺乏國外要求的研究意識和技巧。這是典型的學術文化素養的缺失。
??當然，通過在國外高校的語言培訓或預科學習，可以在一定程度上縮小差距，但巨大的心理慣性會使中國學生反復回歸到在國內的學習狀態之中。
??在新的環境里，有些學生馬上表現出嚴重的不適應，不遵守課堂紀律、不參與小組討論、不交作業等等問題都來了，顯然，這些潛在問題在之前的測試中是無法認定的。
??入學標準之外，克服“分數至上”的傳統思維方式，才能在英國留學中獲得真才實學。
??其實，要是深究的話，分數也并不能說明什么，尤其是商科學習，訓練的主要是今后安身立命的技能——說和寫。商科無論哪個專業，都面臨著市場營銷的壓力，向客戶做演示（presentation）、談判、建立客戶關系等等是基本的商業技能。
??無數的商業郵件、計劃書、可行性報告，都少不了過硬的寫作能力，特別是在如此多元化的今天。因此，課上討論、發言、作業與考試不過是一次又一次地強化這兩方面的能力，一直延續到工作崗位。
??留學有助于我們換一個角度看待自己的學習、生活、工作，在陌生的環境中，便于靜心思考，便于形成Facebook創始人扎克伯格提到的sense of purpose（使命感），從而修正功利的價值觀。
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