B學姐是去年5月來到優越的，用時4個月的時間，從QS3000名開外的雙非院校，逆襲挺進QS前10。接下來，就跟優越君一起看看，B學姐是如何實現飛躍的~

24Fall優越學員錄取概況

本科背景：雙非

專業背景：學前教育

GPA/均分：87

錄取院校：UCL

一、B學姐的申請故事

高考結束后，我在爸媽的瘋狂安利下，選擇了學前教育這個專業，主要原因是他們認為幼師這個職業好，對女生來說是個不錯的選擇。但是，進入大學后，我慢慢察覺到，這份“高遠志向”對我來說是多么不易達成。這點無關學前教育專業課本身哈，主要是對于一個I人來說，那些實踐課太難了!每次在課堂上被cue到當眾展示歌舞的時候，我都感覺非常“羞恥”，在幼兒園實習的時候，帶領小朋友們一起跳操我也放不開。每年過年回家的時候，親戚都會說我是“專業的”，讓我帶著小孩子一起學兒歌、跳舞、玩游戲，這更是讓我整個人都不好了!

但是呢，已經上了學前的“賊船”，放棄所學半路出家的代價又比較大，所以我決定換個思路，在學前專業上進行深造，將來做研究也好，做高校老師也罷，只要不用我繼續帶小孩扮可愛，怎么著都行!

由于本科背景并不是很好，常年處在班級中游偏上的B學姐深知，自己是爭取不到保研的機會的。是考研，還是出國?B學姐卻是犯了難。好在B學姐的爸媽比較開明，在得知女兒面臨的困境后，大手一揮，直接決定不在國內卷考研了，我們出國!

于是，一家人開始向各方親友打聽，有沒有靠譜的留學中介。最終，在一位遠方親戚的安利下，B學姐找到了優越的Ninal老師。

二、顧問Ninal老師的分析

B同學的院校專業選擇主要是兩方面要求，第一，院校排名要高;第二將來要有繼續深造的可能。這主要是為了方便在畢業后更好地適應高校教師的聘用需求。再來看B同學的具體情況。學術背景方面，B同學其實不是特別占優勢，算術平均分是在86出頭，加權平均分會稍微高一些，但也不是很出彩。軟背景方面，B同學是有3段幼兒園的實習經歷，沒有參與過任何課題項目。

綜合看下來，我把QS100內有可能申請到的院校的學前相關專業都做了一個清單。在這些選項中，B同學自己會更傾向于UCL的早期教育碩士項目。這個專業對陸本的學生要求如下：

○ 學術背景：社科類本科背景，985/211均分80%以上、雙非至少均分85%以上

○ 語言能力：雅思7.0(單項6.5)，托福100(聽說20，讀寫24)

很快，Ninal老師就幫助B學姐制定好了申請方案↓↓↓

選校方案：UCL沖刺，曼大主申，格大保底

文書撰寫：選擇中外文書合創，中籍老師負責文書框架搭建和初稿創作，外籍老師進行修改潤色

操作亮點

○ 軟背景包裝，盡顯特色

在PS撰寫過程中，文創老師著重描述了B學姐的幾段實習經歷，弱化了B學姐在實踐方面的不足，主要從B學姐的觀察和總結能力切入，體現了其在早期教育方面的研究能力。

在Ninal老師的安排下，所有的材料于10月初準備完畢，并在3個工作日內完成了全部院校的投遞工作。今年1月，B學姐順利收到了UCL的offer，圓夢成功!