下面轉(zhuǎn)Joseph的考試心得，給各位待考中的烤鴨做參考。
我在上這個課程之前考過雅思，均分5.5，聽力6，閱讀6，寫作5，口語4.5。在4月26日上完課后于5月10日又考了，取得了很大的提高，均分6.5，聽力7.5，閱讀7.5，寫作5，口語5.5，這要感謝秦老師，邱老師和Vivienne老師的幫助和鼓勵。
老師都強調(diào)關(guān)聯(lián)詞在英語，特別是雅思考試中的作用。在聽力中，關(guān)聯(lián)詞反映出總的結(jié)構(gòu)和思路，再結(jié)合預讀，就能跟上讀得節(jié)奏；在閱讀中，關(guān)聯(lián)詞能幫助理解，知道哪些能不看，哪些是中心句或是重點，尤其要注意轉(zhuǎn)折，一般就是考點或是本段的真實意思，之前的都能不看；在寫作中，關(guān)聯(lián)詞能讓你的內(nèi)容有條理，論述有邏輯；在口語中，關(guān)聯(lián)詞能幫助自己整理思路，同時讓考官覺得你答題有條理，提示自己或是可以就一個問題一二三多方面展開，或是從正反兩方面的分析，表現(xiàn)的自己看待問題比較客觀全面有大局觀。
聽力，邱老師要求我首先簡單的題要做好，注意基本單詞不要拼錯；劍橋的題目是很經(jīng)典的，要好好利用，不能做一遍就完了，要多聽幾遍，聽出文章的結(jié)構(gòu)和思路，從而理解一般哪里會是考點；后兩個部分預讀題目很關(guān)鍵，關(guān)鍵詞幫助定位，預判來分析詞性和大概要填的東西。
閱讀，雖然也有方法說是一篇文章兩三個題型一起做，可以提高速度，但是對我來說，同時記不住那么多信息，而且還要帶著問題回文章中找相關(guān)的關(guān)鍵詞，往往會搞得我手忙腳亂，來回反復看題目。所以，我覺得還是一題一題做，是適合自己的閱讀方法。還有以前碰到難的句子，讀了兩遍，只知道大概講什么，沒搞懂到底觀點是什么就不看了，這也不對，既然花時間了就應該要讀懂，特別是一些表作者態(tài)度或是中心句轉(zhuǎn)折句的地方，對理解某一段的作用，或是總的文章思路都會有幫助的。
寫作，考的不好，所以教訓是最深刻的，本來覺得準備的最好的就是它，考前看了不少范文，可是沒怎么練，更沒有按照1小時練，導致考試時小作文就花了半小時，還有半小時留給大作文，就談不上什么句型詞匯了，連字數(shù)也很少。所以現(xiàn)在我想：對于寫作，動筆是必不可少的，一定要有時間意識；還有，準備好幾個自己順手的模板，考試時不用再在結(jié)構(gòu)之類的東西上花心思，而能專心于內(nèi)容的構(gòu)思。
口語，第一次考試很差，Vivienne老師覺得我問題很多。有些，比如不流利，短期內(nèi)要練挺難的。另一些，比如，基本語法錯誤不能犯；坐姿端正，顯得自信一點，面對考官，特別是眼睛，要有一種交流的感覺；說的話題不要泛泛的談，說了過后要讓考官在腦海里對你描述的東西有個比較具體形象的概念。老師還給我講了評分的判法，1.流利和理解，2.詞匯，3.發(fā)音，4.語法，所以對我來說要提高1和4項的分數(shù)。
本文摘自陳瑜老師博客
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