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　　眾所周知，英國名校有211情節，但許多英國院校尤其是像排名靠前的英國大學，都會明確211與非211之間的分數要求不同，由此可見，211其實對于申請名校的學生來說，還是有加分的作用的。

　　但是，這并不意味著非211的學生就完全沒有被名校錄取的可能性，仍舊有許多非211的學生，憑借自身的綜合素質以及專業上的特長，得到了英國名校的青睞。

　　通常211與非211之間有哪些區別，這對學生申請的影響是什么?

　　一般對于同一個專業，211與非211之間會有要求上的不同，一般對于成績的差值會在3-5分之間，這點對于非211的學生來說，就意味著在同樣的成績前提下，可能211的學生有更大的競爭優勢，但同時也提醒著非211的同學們，怎么去做到揚長避短，通過其他材料，來提高自身背景，增大錄取概率。

　　英國哪些學?？粗?11?

　　原則上來說，越是好的學校自然對于學生的要求越高。在這里我們所討論的是一般而言，不包括特殊案例。

　　一般比較看重211學校的英國大學，除了牛津、劍橋之外，還有倫敦政治經濟學院、帝國理工學院、華威大學、伯明翰大學、曼徹斯特大學、倫敦城市大學、倫敦大學國王學院，這些學校的熱門專業基本都會比較看重211的學生。

　　所謂熱門專業一般包括金融會計、金融、管理、市場營銷類專業。

　　211是不是硬性指標?

　　211不是一個硬指標。關于學生的所有信息，包括畢業院校、所在專業、在校成績等等，都只是反應學生一部分的水平，光看一個條件就判斷學生是否能被錄取，這樣的做法存在弊端，也不是當今大學所崇尚的擇生標準。

　　客觀條件固然重要，但是不意味著非211的學生就完全沒有機會，對于非211的學生的建議是，可以從側面去提升自己的綜合背景。

　　例如，對于申請商科的學生而言，是否可以考慮多去參加相關的社會實踐或實習，通過自身對專業切身實踐的了解來證明自身的專業性，又或者對于理工科的學生而言，是否可以多從事相關的實驗研究或者論文發表，在專業領域能有所建樹，能有自己的獨到見解。

　　我相信這樣的學生仍舊是學校所希望培養，希望看到，希望錄取的學生榜樣。