留學是十分美好的事情,許多學生很快能適應當地生活,也能樹立自己的未來。但是也有一部分學生存在總總心理,可能是由于文化與生活環境的差異,留學生往往會因為“水土不服”而出現這樣那樣的“癥狀”。對此,英國優越教育專家特列舉了常見八大心理及應對方法:
心理一:為了父母出國
現象:很多高中生都是靠父母來決定自己的人生,出國留學不過是為了實現父母的夙愿,結果在國外的生活很落魄。
方法:首先要明確自己是否適合出國,不能完全聽任父母的安排,要做自己人生的主人。學習成績不好,又沒有做好出國準備的學生最好不要出國,否則就是一種折磨。
心理二:一時沖動憑興趣出國
現象:一部分學生出國留學沒有明確目標,全憑一時沖動,純粹是憑著愛好和興趣出國,對畢業后的目標缺乏規劃。
方法:興趣愛好應該服從就業的發展!選擇專業需謹慎,專業性太強或過于冷門的專業,都會給就業造成困難。
心理三:自理能力差
現象:有的留學生不會洗衣做飯、不會處理人際關系,自理能力差。一旦出現狀況,他們首先打越洋電話跟自己的父母抱怨、求助。
方法:家長們應從小讓孩子樹立獨立自主的意識,給孩子創造獨立成長的機會。建議讓孩子自己動腦、自己動手、親自處理留學相關事情。
心理四:比富斗闊愛炫耀
現象:出國留學的孩子當中,不乏巨賈富商的子女。這些孩子家境富裕,出手闊綽,喜歡相互攀比,彼此炫耀。
方法:建議孩子出國后家里不要給太多的零花錢,讓孩子把精力放在學習上,生活上過得去就行。
心理五:法律意識薄弱
現象:很多中國留學生對國外的法律規范沒有足夠的重視,愛意氣用事,法律意識非常差。如沒辦保險就開著車四處兜風,為別的中國留學生“出頭”而打群架。
方法:讓孩子從小了解法律知識,樹立法律意識。出國前,可以參加一些培訓或是相關的講座,事先了解國外的法律規范。
心理六:缺乏禮貌
現象:中國學生不善于表達感激,或者沒有經常使用禮貌用語的習慣。同時他們好熱鬧,愛扎堆,在公共場合高談闊論。
方法:西方追求個人自由是在不打攪別人的前提下的。其實,尊重別人的自由就是維護自己的自由。
心理七:表現不夠積極,過于低調
現象:可能受中國傳統思想影響,中國學生在國外的表現過于內斂。上課開會總是挑偏僻的位置,老師講課總是沒有問題要問,課堂上也不會積極搶答。
方法:國外的教學環境非常開放,上課應該積極回答老師的問題,說出你的想法,哪怕你的回答不正確或者與老師發生爭論。不要放過任何思考的機會,不束縛自己的個性發展。
心理八:動手能力差
現象:國外的教學環境提倡鍛煉學生獨自思考和親自動手的能力。因此對自學能力要求非常高,這就造成了很多中國留學生動手能力跟不上,應用能力太差。
方法:獨立思考的能力非常重要。出國讀書要學會自己查資料,學會自己判斷,學會親自去實踐,學會自己處理事情。
以上就是英國優越教育專家對英國留學生八大常見心理的相關介紹。