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??韓媒稱，韓國大學新學期開學第二周的10日中午12點，記者來到首爾廣津區建國大學的韓國史教室。

??講臺前的教授正在點名，突然停在了一個韓國學生的名字上：“是韓國人?這門課是只為中國留學生開設的，韓國學生是不能申請的，看樣這位同學第一節課沒來。”

??據韓國《朝鮮日報》報道，教授問該學生“是否會說中文”，學生說“不會”。教授告訴他：“周四之前可以重新選課，請回去退選這門課”。這位學生收拾好東西離開了教室，教室里剩下80名中國留學生。教授開始用中文講解韓國史。

??隨著韓國大學內中國留學生的不斷增加，大學風景和文化也正在發生改變。走在校園里，經?？梢月牭蕉厒鱽碇形?，打開學校電腦房的電腦，跳出的主頁不是韓國網頁，而是百度。韓國大學內甚至出現了純中文授課或者僅允許中國學生申請的課程。

??當天在建國大學進行的韓國史課程正是其中之一。這門課程是針對大一學生開設的核心選修課中的一門，5門課中有1門僅允許中國學生申請。建國大學商學院本學期開設了15門這種課程，包括3門專業課和12門選修課。

??不僅僅是建國大學，其他有中國留學生的大學情況大體相同。慶熙大學從2011年開始開設中國留學生專選課，本學期也開設了5門這種課程，包括“人類的價值探索”等。

??漢陽大學ERICA校區也從2013年開始開設僅針對中國留學生的課程，今年機械工學專業開設了3門這一類型的專業課程。多家大學表示，之所以在課程開設上作出這樣的調整，是因為中國學生逐漸增多，和韓國學生一起聽課，對學習效率可能產生影響。

??2014年的統計數據顯示，慶熙大學的中國留學生有1689名，漢陽大學有1330名，建國大學有1235名。

??一位在大學工作的相關人士表示：“中國留學生的韓語實力不足，和韓國學生差距很大，有的學生因為F學分不能畢業，因此我們開設了這種課程。雖然中國學生對這種課程的適應程度較高，但是留學生之間會抱怨‘和韓國學生沒有交流，自己國家的學生在一起上課，感覺不到在留學’。針對這種反應，我們每年都在對課程作出調整”。

??韓國大學的這一做法在韓國學生中間引發爭議，有學生質疑，這是對韓國學生的“另一種差別對待”。

??就讀于建國大學的學生K去年沒選上其他專業課，最后聽了僅針對中國留學生開設的課程(韓語教學)，他告訴記者：“因為我必須要畢業，沒有能選的專業課，只能請求教授讓我聽中國留學生課程。除了我之外，有6-8名學生也遇到了相同的事情。韓國學生的課程都不能全部調整好，卻為了中國留學生專門開設課程，這難道不是另一種差別對待嗎？”

??就讀于另一所大學的學生李某(22歲)也表示：“以交換生的身份去外國學習，難道不應該適應當地的語言嗎？針對來韓國留學的學生，開設用他們母語教學的課程，我不明白這一做法是否正確。”