雷火官网-中国知名电竞赛事平台

??很多想去英國留學(xué)的學(xué)生會在選擇學(xué)校和專業(yè)前查詢英國大學(xué)的排名，這些排名也會成為他們選擇學(xué)校的重要參考依據(jù)。有了解的肯定知道RAE和TQA兩大評估，可以說是英國權(quán)威的兩大評估。無論從發(fā)布者的官方背景還是調(diào)查過程來看，都是值得信賴的。RAE研究評估考核（the Research Assessment Exercise）由英國高等教育基金委員會對英國高等教育機(jī)構(gòu)的研究質(zhì)量進(jìn)行的一次系統(tǒng)全面的測評，大約每五年公布一次。 RAE的特點(diǎn)就是重視大學(xué)的科研能力，一所大學(xué)的科研實(shí)力對排名結(jié)果有著至關(guān)重要的影響。RAE所發(fā)布的排名也會影響到該學(xué)校的科研經(jīng)費(fèi)，所以很多大學(xué)都非常重視。加上發(fā)布者的官方背景，調(diào)查時間長，調(diào)查過程非常細(xì)致與嚴(yán)謹(jǐn)，可謂五年磨一劍，因此這一排名是所有排名中權(quán)威的。

??當(dāng)然，除了這兩大評估，英國很多主流媒體發(fā)布的英國大學(xué)排名也是非常值得參考的。如《泰晤士報》(The Times)、《金融時報》(The Financial)、《每日電訊報》(The Daily Telegraph)、《衛(wèi)報》(Guardian)等，但無論何種排名均是以RAE和TQA為基礎(chǔ)，外加其它的加權(quán)指標(biāo)，綜合而成最后的排名總分。

??在英國擁有超過10年歷史的英國優(yōu)越教育，從2010年開始真正進(jìn)入中國大陸市場，短短幾年間，其已經(jīng)在英國留學(xué)領(lǐng)域樹立起一面鮮明的旗幟。優(yōu)越教育致力于打造英國留學(xué)的高端品牌，這個品牌的終極目標(biāo)，是真正提升學(xué)生們的留學(xué)質(zhì)量與留學(xué)體驗(yàn)。用優(yōu)越教育倫敦總部執(zhí)行總監(jiān)與首席顧問Jade老師的話，“打造真正致力于提升留學(xué)質(zhì)量與留學(xué)體驗(yàn)的高端品牌，并非噱頭，也不僅僅是口號，它是作為留學(xué)教育機(jī)構(gòu)的一個使命！” 以下是英國優(yōu)越教育的倫敦辦公室的顧問婷婷老師為大家重點(diǎn)講解熱門的排名——《泰晤士報》英國大學(xué)排名。

??優(yōu)越教育顧問婷婷老師介紹，《泰晤士報》英國大學(xué)排名，也就是經(jīng)常被提到的Times排名：該排名表是英國歷史上第一份非官方的英國大學(xué)排名于1992年由《泰晤士報》公布，一經(jīng)推出引起強(qiáng)烈反響，其他報紙也相繼推出了自己的英國大學(xué)排名，此后英國大學(xué)排名不斷更新、發(fā)展、完善，各類。Times排名憑借悠久的歷史和全面的數(shù)據(jù)被大多數(shù)的中國留學(xué)生所接受，是目前國內(nèi)知名度最高、較為熱門的非官方英國大學(xué)排名。英國大學(xué)排名分為大學(xué)綜合排名和大學(xué)專業(yè)排名，英國大學(xué)綜合排名是評價某個學(xué)校的綜合實(shí)力，從學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、畢業(yè)生比例、研究水平、圖書館藏量、體育設(shè)施、就業(yè)率等眾多因素來衡量一個大學(xué)的綜合實(shí)力。英國大學(xué)專業(yè)排名則是某學(xué)校該專業(yè)在英國各個大學(xué)之間的實(shí)力評估。MBA專業(yè)由于它的特殊性，不被列入專業(yè)排名，而被各大報紙單獨(dú)進(jìn)行研究，所使用的評估標(biāo)準(zhǔn)也和普通的專業(yè)排名不同。同樣的除英國大學(xué)綜合排名之外，《泰晤士報》推出的英國大學(xué)專業(yè)排名也在世界上享有盛譽(yù)。（專業(yè)排名重要還是綜合排名重要？我們可以下次再分析）。

??婷婷老師說，具體來說如何看懂2016年英國TIMES英國大學(xué)排名呢。 與其他英國大學(xué)排名相比，Times排名更注重大學(xué)整體綜合實(shí)力的對比，從科研水平、教學(xué)質(zhì)量、畢業(yè)率到就業(yè)率，調(diào)查指標(biāo)包羅萬象，因此可以給學(xué)生提供全面又具體的參考數(shù)據(jù)。通過上面的描述，我們知道，單單看名次那幾個數(shù)字是不夠的，我們就要深入看看排名中后面所羅列的具體數(shù)據(jù)。

??Student satisfaction：學(xué)生滿意度。主要指學(xué)生對學(xué)校教學(xué)、設(shè)施等各方面的滿意程度。這個數(shù)據(jù)直接表明學(xué)校對學(xué)生的重視程度，將對學(xué)生的選校有重要影響。數(shù)據(jù)來源于上一年的全國性學(xué)生調(diào)查問卷。

??Research quality：教學(xué)研究質(zhì)量。主要指學(xué)校在研究方面的實(shí)力和投入。這個指標(biāo)主要是針對研究型碩士或博士課程而言，另外，一般歷史比較久的大學(xué)，在研究方面的實(shí)力相對會強(qiáng)一些。

??UCAS Entry Points：這是入學(xué)要求的高低。直接影響學(xué)生被錄取的機(jī)會大小。該數(shù)據(jù)對于留學(xué)生來說比較重要，學(xué)生可以清楚的分辨錄取難度，從而在選擇學(xué)校時更加謹(jǐn)慎。

??Graduate prospect：畢業(yè)生就業(yè)率。完成學(xué)業(yè)之后的出路，這個指標(biāo)必然是受學(xué)生重視的。對于完成學(xué)業(yè)后，希望留英發(fā)展的學(xué)生來說，因?yàn)镻SW簽證的取消，學(xué)生能否在英國就業(yè)就更為重要了。所以將越來越大程度的影響學(xué)生的留學(xué)選擇。

??Good honors：榮譽(yù)學(xué)位獲得率。這個數(shù)據(jù)表明了學(xué)校中優(yōu)秀學(xué)生的比例，是反映學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍的重要指標(biāo)。

??Completion Rate學(xué)生畢業(yè)率。表明了學(xué)生畢業(yè)的難易程度，也是學(xué)生選校時考慮的重點(diǎn)學(xué)生就業(yè)率。

??Student-staff ratio：師生比例。直接影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

??Services and facilities spending：硬件設(shè)施的投入，明顯這是一個與學(xué)生在校期間切身利益相關(guān)的一個指標(biāo)。

??Score：總分。表明了學(xué)校的綜合實(shí)力。

??（PS： 針對每個單獨(dú)的專業(yè)進(jìn)行的評估僅參考以下指標(biāo)：學(xué)生滿意度，教學(xué)研究質(zhì)量，入學(xué)要求的高低以及畢業(yè)生就業(yè)率。）

??但是，婷婷老師強(qiáng)調(diào)，根據(jù)她在倫敦辦公室處理超過1230個申請案例總結(jié)得出，Times 的排名里的指標(biāo)，有不少都是衡量本科生的， 比如UCAS Entry Points和Good honors，這些都是針對本科的教學(xué)質(zhì)量和入學(xué)要求而言的。至于其他指標(biāo)，Student satisfaction，各學(xué)校相差不到10%，參考作用不大，而且是一個網(wǎng)上調(diào)研，沒有抽樣且不是強(qiáng)制，學(xué)校一般會發(fā)一個購物券來鼓勵學(xué)生填寫。 Research Quality，可以直接到RAE去看。Student-staff ratio 意義在于多少老師教一個學(xué)生，但是每個學(xué)校各個專業(yè)之間都會有差別。作為整體來看的話，其實(shí)只具備輕微參考價值。Services and facilities spending 作為與學(xué)生利益相關(guān)的一項(xiàng)指標(biāo)，略微參考。Completion，畢業(yè)率也是可以忽略的選項(xiàng)，比如排名前30的學(xué)校畢業(yè)率就一定比排名60后的畢業(yè)率低或者高嗎？如果學(xué)校為了提高就業(yè)率而減小國際學(xué)生招生比例因此放棄校園文化的多樣性，這種做法有是否可取呢? Good honors 又是針對本科的，并且也依附于本校的評估標(biāo)準(zhǔn)；Graduate prospects 看上去很有用，可是該指標(biāo)的評估對象針對的是英國本土學(xué)生，國際學(xué)生的形勢明顯沒那么樂觀。

??總而言之，Times排名適合那些對英國大學(xué)不甚了解的同學(xué)，有助于他們對英國大學(xué)進(jìn)行初步的了解。但到了選擇具體學(xué)校時，這些排名的參考價值就非常有限。綜合排名根據(jù)很多因素評比，而其中不少完全與申請的學(xué)生的就業(yè)與學(xué)習(xí)根本沒有聯(lián)系，因此，只能適當(dāng)參考Times專業(yè)排名。一般來說，可以將Times排名中排位前十五位的作為一個檔次，排位在三十以前的作一個檔次，排位在五十以前的再做一個檔次，至于后面的學(xué)?？梢宰鳛閱为?dú)一檔來考慮。

??除了參考排名，在選擇學(xué)校的時候，我們應(yīng)該做到：依據(jù)自己所學(xué)及所熱愛的專業(yè)去選擇大學(xué)，可根據(jù)英國大學(xué)的學(xué)科教研水平、錄取條件、語言要求等因素去選擇自己喜歡的專業(yè)；多方面去評定一個學(xué)校，可以參考不同的排名系統(tǒng)；選擇被英國和中國都認(rèn)可的大學(xué)，看自身?xiàng)l件而選定大學(xué)，應(yīng)該是視自己的興趣愛好、學(xué)習(xí)的能力、經(jīng)濟(jì)的條件等諸多因素，綜合理性的去申請一所屬于自己的大學(xué)。作為一名中國學(xué)生，也要將中國這一屬性考慮進(jìn)去，要全方位的考察在該大學(xué)學(xué)習(xí)的中國學(xué)生的情況，看那所大學(xué)是否足夠重視中國學(xué)生。當(dāng)然，很多學(xué)生還會把大學(xué)的環(huán)境，所在的城市和英語是否標(biāo)準(zhǔn)等因素也納入考慮范圍，當(dāng)然也是可以的，考慮的越多越好。如果還想了解更多英國留學(xué)的信息，可以繼續(xù)關(guān)注英國優(yōu)越教育官方網(wǎng)站！