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進(jìn)入3月份，隨著考研初試成績的塵埃落定，很多對(duì)自己成績不太滿意的同學(xué)會(huì)選擇考慮出國留學(xué)，開始著手申請(qǐng)2020年英國留學(xué)研究生。

然而，2020年被稱為“史上較難留學(xué)季”，再加上疫情影響取消了2、3月份的雅思考試，很多同學(xué)擔(dān)憂現(xiàn)在準(zhǔn)備出國留學(xué)來不及，面對(duì)五花八門的申請(qǐng)材料也不知該從何下手。

其實(shí)，每年考研成績公布后，英國留學(xué)申請(qǐng)都會(huì)迎來一個(gè)小高峰，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都是在這個(gè)時(shí)準(zhǔn)備留學(xué)事宜，然后在當(dāng)年秋季順利入學(xué)，無縫銜接英國碩士。再加上今年英國學(xué)校也會(huì)考慮到國內(nèi)疫情的實(shí)際情況而推出解決方案，所以現(xiàn)在開始考慮留學(xué)也還都是有機(jī)會(huì)的。

不過也要注意，現(xiàn)在開始準(zhǔn)備留學(xué)申請(qǐng)其實(shí)時(shí)間已經(jīng)非常緊張了，但是如果你能很好的利用和規(guī)劃時(shí)間，完全有可能趕上2020年去英國讀碩的末班車!

選擇英國留學(xué)的優(yōu)勢(shì)：

相比國內(nèi)的研究生，英國的授課類研究生時(shí)間短、教學(xué)質(zhì)量高。

英國的學(xué)制是一年制，9月份入學(xué)，距離現(xiàn)在還有半年時(shí)間。從時(shí)間上來說，我們開始準(zhǔn)備申請(qǐng)是完全來得及的。

而且與國內(nèi)碩士錄取不同，英國采用rolling滾動(dòng)申請(qǐng)模式，學(xué)校并沒有固定的截止日期，大部分專業(yè)都還沒有截止錄取!現(xiàn)在準(zhǔn)備申請(qǐng)，就算是熱門商科專業(yè)，也是來得及的。

英國碩士申請(qǐng)材料準(zhǔn)備：

大四的應(yīng)屆畢業(yè)生需要準(zhǔn)備如下材料：

01.成績單

02.在讀證明

03.個(gè)人陳述(PS)

04.推薦信

05.個(gè)人簡歷(CV)

06.雅思成績(可以無雅思成績遞交申請(qǐng)，后期補(bǔ)交)

07.實(shí)習(xí)證明、獲獎(jiǎng)證書等材料

有的同學(xué)可能會(huì)想自己準(zhǔn)備整個(gè)申請(qǐng)，但是鑒于現(xiàn)在申請(qǐng)時(shí)間已經(jīng)很趕了，不是很推薦大家選擇DIY這條路，因?yàn)檫@對(duì)于新手來說難度太大了，而且準(zhǔn)備過程繁瑣，專業(yè)性要求高，如果中途出現(xiàn)問題，很可能耽誤自己本身的留學(xué)計(jì)劃安排。

為了避免申請(qǐng)失敗，好的方法就是給自己找一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富強(qiáng)有力的輔助，幫你準(zhǔn)備好各項(xiàng)文書材料。

優(yōu)越留學(xué)一直以來都以豐富的知名名校申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)和過硬的文書實(shí)力獲得學(xué)生的好評(píng)。2020年，優(yōu)越留學(xué)文書團(tuán)隊(duì)全面升級(jí)，由外籍文書導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜的高端文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)有充分信心和能力為學(xué)生創(chuàng)造出具備競爭力的優(yōu)質(zhì)文書，幫助學(xué)生提升文書“硬實(shí)力”。

現(xiàn)在可以說是2020年英國大學(xué)申請(qǐng)的最后階段了，入學(xué)名額有限，如果想趕上今年秋季入學(xué)的末班車，大家現(xiàn)在一定要抓緊時(shí)間遞交申請(qǐng)。

為了滿足中國留學(xué)生對(duì)于高品質(zhì)留學(xué)服務(wù)的需求，2020年優(yōu)越留學(xué)推出更適合知名院校申請(qǐng)需求的全新“至臻系列”留學(xué)服務(wù)產(chǎn)品。

中英兩國顧問團(tuán)隊(duì)，根據(jù)不同學(xué)生的申請(qǐng)需求提供個(gè)性化申請(qǐng)指導(dǎo);高端中籍文案&外籍文書導(dǎo)師深度升級(jí)文書創(chuàng)作體系，給以世界知名院校為目標(biāo)的學(xué)生提供具備競爭力的文書服務(wù)，幫助學(xué)生申請(qǐng)到理想院校!

“至臻系列”產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)：

招生官視角解讀學(xué)生特質(zhì)  多元教育體系學(xué)術(shù)性思維

外籍文書引入西式化表達(dá)  深度頭腦風(fēng)暴優(yōu)勢(shì)點(diǎn)提煉

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