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回顧21-22年放榜季估計大家都聽到不少“唱衰”的論調申請人數暴增錄取人數又下降學生素質越來高…………總之就是英國留學難度飆升就連英國教育局都預測未來留學生會越來越多那么我們如何在“內卷”嚴重的英國留學申請中“殺”出一條路呢?點擊下方圖片可查看視頻詳情哦~

一、需求源自學校

背景提升的需求其實源自于這些世界名校，包括英國G5、香港前三、新加坡前二。這些學校對于科研能力，尤其是申請者的科研能力是非常重視的。

據優越現有的一些統計，在世界排名前五十的高效的官網上面，有至少三十所的高校，它在網站上面其實非常清楚地寫道。

作為學校的候選人，申請者如果具備在科研方面的能力其實很突出，這會讓招生官在審理你的申請的時候會更多地去注意到你，關注到你。

科研能力很強的學生，他在申請的時候往往比那些沒有科研經歷的同學領先了一大截了。那也就意味著最終兩類學生他們的一個申請率或者申請結果其實完全不同的。

二、能力得到提升

第一個部分就是學術閱讀能力、學術寫作能力。

因為一篇學術的論文它從零到五，或者它最終被發表在某一個期刊上面，它其實是需要經歷非常非常漫長的一個過程的。那在這個過程中，首先要去選擇一個課題方向，在這個論文里面，我是怎么關注到這個問題的?然后打算怎么樣去解決問題?嘗試了實驗之后，得出的一個結論是怎么樣子?

過程中，包括你的一些用詞造句，包括說還有一些引用，在國外大學的教授看來，呃生如果能夠具備非常強的學術寫作能力，這對他們無論是研究生或者本科的學習來說幫助都是非常大的。

第二個是批判性思維。

因為我們往往會認為這件事情它其實是沒有對錯的。我們如果是換一個角度去看這件事情和另一個角度去看同一件事情，往往得得出來的結論是不一樣的。

那作為學生來說，我們在看待一個事情的時候，盡可能的用多的角度或者多的思維方式去看待這個事情，這樣子才能對我們整體學術得出相對來說更加公正的結果。

第三個是科研探索精神。

因為在世界上其實我們還有很多的一些科學的未知，人類還沒有探索的那么遠。那科研索精神也意味著你在面對一些困難，在面對一些挑戰的時候，有一個非常勇往直前的進取精神。這種精神可以幫助我們同學在以后的科研道路上或者說職場道路上，走得更遠。

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