嘉賓介紹:
口碑榜首推薦講師,精通多種語言考試培訓,幫助100+學生達到雅思7.5
7年+留學課程雙線規劃經驗,擅長處理意外突發狀況,學生滿意度達100%
(一)訪談提問實錄
>>提問①
這里想請您簡單給我們介紹一下語言考試培訓的現狀。
最近很多考試都有變革,像托福、GRE。GMAT都陸續有變革;相對來講,雅思稍微穩定一些。
另外,目前出分比前幾年稍微好一點,從均分來講,前幾年口語5.4左右,寫作可能是5.5左右,現在能到5.6-5.8的樣子,從這個數字來,我們就知道雅思中,口語和寫作的出分難度了。
>>提問②
與留學線相結合,申請英國的話,雅思備考有說一年的,有說兩年的,那么您認為從什么時候開始準備比較好?
實際還是要放到學生自身的英語情況怎么樣的,如果說基礎差的話,肯定早點準備會好一點,而且在準備過程中把四六級過一下,這個是比較好的。19年一個學生,剛上大學的那個國慶就開始學雅思,那時候也不明確說后面就出國的,但是在學雅思的途中,四六級都接近600分,參加很多跟英語相關的活動,對她來說,雅思就是一個工具了。
如果確定要出國讀書,總體來講,雅思有效期是兩年,在有效期內,盡早的出分就是好的,比方說大三的十月份左右或者大三上出分,這就是一個比較好的時間點。
理想情況是大二的時候已經在準備,去試水,大三的時候出分;暑假的時候你可能要做些實習,就沒有一個完全的時間放在這個上面,那平時在學校的時間,把雅思稍微弄一下,到大三上學期去考,這就是一個非常好的時間點。
像香港新加坡美國等,都是需要帶著合格成績是申請,寒暑假的時間可以放幾段實習、相關項目;那你平時的時候把雅思周期拉長一點,再做個計劃,比如什么時候首考、拉分這樣的,避免左支右絀的窘境。
像英國澳洲等,也不是一定要先申請后補成績,都決定出去了,雅思遲早都是要,趕早不趕晚;比如曼大的一些專業,或者經濟、法律、商科,本身對雅思的要求就比較高。
像這種要求比較高的,我們用一個合格的分數去申請,會更有優勢一些。難道不好嗎?
Jessica老師在給學生查申請院校語言要求
>>提問③
對于如法考申jd需要的ISAT考試,商科需要的GRE/GMAT成績,各種考試之間,一般會為學生如何規劃考試順序,比較有序呢?
還是會根據學生的情況去看,語言類考試和標化考試還是有點區別的,GRE/GMAT甚至ISAT,這些都語言的要求還是很高的,如果語言基礎不太好,那就不太容易接觸到GRE/GMAT了。如果英語基礎特別好,會先建議段時間內有效期內把雅思/托福考出來,再去準備GRE/GMAT,
GRE和GMAT一般的備考周期在半年到一年,具體看怎么計劃了。
如果是在學期內,一整個學期利用晚上或周末把GRE/GMAT考出來,如果有暑假的時間,那就用暑假整體去準備。有的學生雅思已經過了,寒假有實習,那就建議她先去背單詞。
我有一個學生,大三上學期以雅思和績點為主,大三寒假的時候開始背GMAT單詞,大三下冊,開始上GMAT的課程,然后到期末的時候出分。
這樣到大四前,我雅思達到了,GMAT也達到了,申請新加坡或者香港,英國的一些好的商科,這些都要帶語言成績的,去申請就更好一點。
>>提問④
報班的選擇上,常見入門、基礎、強化、沖刺四個級別,您怎么看呢?可不可以在性價比的角度上給予一些建議呢?
如果一個學生四六級都已經有600分左右的水平,根本不需要入門班,做一下測試卷,把四科的情況都摸清楚,再根據她的目標分來規劃,有的7分,甚至7.5分,過程中更多的精力是看小分怎么提升,這種更需要的是強化和沖刺,不太需要入門那么基礎。
但是四級沒有過或是低分飄過,那可能聽說讀寫四科都比較弱,需要全科打基礎,打基礎之后再做1v1的單項提升,這樣反而能達到比較好的分數。
從性價比的角度還是要看基礎分與目標分的差距,如果差距比較小,那就1v1;如果差距比較大,那就全科打基礎,再1v1,這樣會好一點。
Jessica老師教研會上分析學生情況
>>提問⑤
雅思的提分,口語和寫作向來是國人的難點,您會如何幫助學生克服這兩道難關?
口語跟寫作確實比較難一點,寫作這兩年還好,寫作跟口語過去都是5.5分比較多;現在可能有的同學沖寫作6.5分,甚至7分都有;
口語可能往7分就比較難了,都是6分、6.5分這樣一個水平。
口語的話最主要的還是多說,平時不要怕說錯,是有他自己的評分標準的,口語你可能更多的你要去關注你的詞匯、發音、你的流利度與連貫性,同時兼顧語法多樣性與準確性;
寫作的話,也是有4個自己的評分標準-任務回應情況、連貫與銜接、詞匯豐富程度、語法多樣性與準確性,大作文占分比大,更側重大作文的邏輯性,不能跑題,邏輯不能亂等,你想沖高分的話,還是要多用一些比較復雜的句子結構。
在平時備考當中,如果說自己有能力提升的,那就自己來,正常來說這兩個單項有老師帶著會更易到高分一些。畢竟老師們研究這些這么多年,出分技巧還是比沒接觸過的要了解清楚的多的多了。。
如果你想沖高分的話,比如口語,老師給你一些素材,有的學生他完全沒有什么東西去講,那可能需要老師去引導他,根據他的情況去把素材提出來,然后變成自己的答案。
口語1v1指導寫作單篇批改
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像很多學生說背素材、背題庫,這些方法的話,你背的很熟最后可能還是只有5.5~6分,這種方法還是沒那么合適,還是適合從題材出發,找出適合自身的素材,這樣更好一點。就是我給你一些串題方法,去引導你這樣的。
>>提問⑥
小白在剛剛開始咨詢時,您會問她什么問題,來幫助確認學生想法,并為她規劃方案呢?
先把學生考雅思的目的弄清楚,有的是為了考研,有的為了留學,有的單純來提升英語,知道學生為什么學雅思,目前的階段,什么時候開始學、什么時候要分數等這些基礎情況。
然后再看語言情況,要不要給學生安排測試,對雅思的整體規劃學生自己有什么想法,包括她那邊有什么問題,先給她解決掉,再根據她的情況給到一些學習規劃或是建議。
最后才講自己能提供的服務幫助,一套流程走下來,中間更多的是講我們能給學生的幫助,能幫她解決什么問題。以學生的需求為主,我們能提供什么,在能做的范圍之內給她做到最好,產品再好不能解決問題也沒用。
學生目的就是為了出分,那在報名后到出分前的一路上,我們能做什么,學生需要配合我們做什么,我們能提供什么東西,都跟學生說好。
>>提問⑥
有很多學生同時咨詢很多機構,最后沒有選大機構,選了中等規模的優越,你認為我們在什么地方做的是能吸引到學生的呢?
遇到過很多情況,家長和孩子都在尋找機構;家長注重品牌,孩子實地咨詢后會反饋說:那邊的顧問都不會問自己的基礎情況,顧問上來就說你這個分數要報什么階段的課、什么班...
我能夠跟學生交流,因為我有足夠的耐心,先摸清楚學生的基礎,她的目標分、申請學校和專業對語言的要求,基礎情況、跟目標分間的差距分...
還有將什么時間節點需要做什么事,講的比較細,這樣在實際學習過程中,學生心里有底,練習、交作業、模考這些都會比較配合,另外學生也會產生一種認同感,做教育的最怕學生不信老師,很多工作就沒辦法開展。
如果她認為你只是給所有的人都用同樣的方案,不是從她的情況去給她定制的方案,那后面就算聽從家長在別的地方報名了,她也會心里有抵觸,學習效果不會太好,出分也是蠻難的。
Jessica老師生活照
>>提問⑦
教輔材料這么多,在您看來,應該刷哪些題,怎么刷呢?
拿雅思來說的話,肯定更多的還是劍雅真題,目前4~18都有了,九分達人、王陸語料庫,這些都有。
但是劍橋真題是最基本的,你基礎不是很好的時候,你可能要從雅思詞匯開始積累,然后才是劍橋真題。
真題做完之后,再到九分達人、王陸語料庫這些去刷。題目肯定是越多越好,但是有一種情況就是,做題的時候也要去總結。就像真題的聽力,如果你做的好,你可以倍數的去聽,如果不好,你可能需要去精聽,那么精聽需要你一個字一個字,隔一段的去聽,你要把整篇聽出來,這種就是要你花點時間。
就像我有個學生做的最好的,聽到一個音頻,都知道它是出自劍幾的Test幾,這種是最厲害的,這種學生她出分肯定是接近滿分。
做題順序的話,從你的基礎去看,如果你基礎很好了,你就可以做比較新的,如果基礎不是很好,還是從4開始做,4、5、6比較老了。
>>提問⑧
最后再耽誤您一些時間。請您作為一位考培的金牌顧問老師,您能否對我們青年學生表達一些您的希望和心愿?
有!在有效期內盡快的考出來,不要去趕DDL,趕DDL玩的就是心態,每一年的6、7月份都要為那批趕DDL的孩子掉光頭發...真的..
如果你雅思托福不太行,那就要去看院校能認可的語言成績,能不能認可多鄰國、能不能認可PTE,還有朗思。
那目前因為疫情,出現朗思跟多鄰國,那慢慢后面疫情結束,可能朗思和多鄰國不一定認可,可能更多的還是以雅思和PTE為主,所以語言這塊能盡快的考出來是最好的,千萬不要趕DDL。
還有對那些有考研計劃的學生來講的話,在大三的上學期一定把雅思考出來,就算不考出來,你也得先考個6分的樣子,然后等考研的時候去刷分。
千萬不要等考研之后,甚至考研結果出來之后,再去準備雅思,也很難,也很痛苦,那時候玩的就是心跳。
很多時候學生有offer了但是語言還沒出來,我們比學生自己還急,就像是趕著要去救人一樣。
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(二)雅思均分數據
2022年,中國考生在雅思A類成績均分為:聽力6.1、閱讀6.4、寫作5.8、口語5.6的水平(數據來源與雅思官網)
往期文章:雅思5分、6分、7分真的就差距那么大啦?
2019~2022年中國A類雅思應試者均分
2022年A類雅思應試者均分
2022年A類雅思應試者數據
2022年A類&G類雅思應試者均分
今天分享就到這里啦,希望大家無論是留學,還是考研,抑或是單純的在單位中提升職業競爭力,都要早做準備以求順利拿到目標分數哦。
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